高中物理 3.5 能源與可持續(xù)發(fā)展課件 粵教版選修3-3.ppt

,第三章 熱力學(xué)基礎(chǔ) 第五節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展,高中物理·選修3-3·粵教版,目標(biāo)定位 1.知道一些常規(guī)能源 2.知道溫室效應(yīng)和酸雨形成的原因、危害及防治措施 3.了解新能源開發(fā)與利用,一、能源與環(huán)境 1常規(guī)能源： 、 、 2大量消耗常規(guī)能源造成的危害 (1)空氣質(zhì)量惡化，危害 (2)大氣污染最突出的影響是： 和 ,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),煤,石油,天然氣,生態(tài)環(huán)境,溫室效應(yīng),酸雨,二、溫室效應(yīng) 1溫室效應(yīng)是人類過多地排放二氧化碳，干擾了地球的 造成的 2控制全球變暖的對策：調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，控制 的過量排放,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),熱量平衡,二氧化碳,三、酸雨 1定義：pH值小于 的降水 2酸雨形成原因：人為排放的 和 是酸雨形成的根本原因 3酸雨的危害：酸雨影響人的健康，危害生態(tài)系統(tǒng)，使土壤 和貧瘠，腐蝕 和藝術(shù)品 4防治酸雨的措施 (1)健全法規(guī)，強(qiáng)化管理，控制排放 (2)發(fā)展 技術(shù)，減少燃燒過程SO2的排放 (3)改造發(fā)動機(jī)，安裝汽車尾氣凈化器,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),5.6,二氧化硫,氮氧化合物,酸化,建筑物,清潔煤,四、能量降退與節(jié)約能源 1能量降退：能量可利用程度 的現(xiàn)象 2節(jié)約能源：由于常規(guī)能源是 的能源，不是用之不竭的,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),降低,不可再生,五、新能源的開發(fā)和利用 1化石能源的短缺和利用常規(guī)能源帶來的環(huán)境污染，使得 的開發(fā)成為當(dāng)務(wù)之急 2新能源主要有下列幾種 (1) . (2)生物質(zhì)能 (3) . (4)水(河流、潮汐)能 、 、 是清潔能源 是可再生能源,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),新能源,太陽能,風(fēng)能,太陽能,風(fēng)能,水能,風(fēng)能和水能,溫馨提示 能量耗散雖然不會使能的總量減少，卻會導(dǎo)致能量品質(zhì)的降低，它實(shí)際上將能量從高度有用的形式降級為不大可用的形式煤、石油、天然氣等能源儲存著高品質(zhì)的能量，在利用它們的時候，高品質(zhì)的能量釋放出來并最終轉(zhuǎn)化為低品質(zhì)的內(nèi)能.,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),一、能源的特點(diǎn)及分類,課堂講義,課堂講義,續(xù)表,課堂講義,例1 水力發(fā)電站的電能最終來自于 ( ) A太陽能 B水的動能 C水的勢能 D水的內(nèi)能 答案 A,課堂講義,二、能量降退與節(jié)約能源 1能量降退 (1)概念：能量可利用程度降低的現(xiàn)象 (2)對能量降退的理解 由于自然界中的宏觀過程的方向性，使能量在轉(zhuǎn)化過程中，可利用程度逐漸降低,課堂講義,內(nèi)燃機(jī)不可能把燃料燃燒釋放的內(nèi)能全部用來對外做功，總有散失到環(huán)境中的能量，這些能量很難重新利用，可利用程度很低，若用內(nèi)燃機(jī)輸出的機(jī)械能帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，又有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為發(fā)電機(jī)的內(nèi)能，發(fā)電機(jī)溫度升高，把這些內(nèi)能散失到周圍空間，這些彌散的能量可利用程度也很低，由此看來，能量的可利用程度是逐漸降低的,課堂講義,2節(jié)約能源的原因 (1)煤炭、石油、天然氣等常規(guī)能源都是不可再生能源，都存在能量降退的現(xiàn)象 (2)隨著生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，能源的消耗急劇增長 (3)地球上的石油、煤炭等能源儲藏量有限，能源需求的成倍增長與常規(guī)能源的有限性的矛盾將不斷引起能源危機(jī),課堂講義,例2 下列供熱方式最有利于環(huán)境保護(hù)的是 ( ) A用煤做燃料供熱 B用石油做燃料供熱 C用天然氣或煤氣做燃料供熱 D用太陽能灶供熱 答案 D,課堂講義,解析 煤、石油、天然氣等燃料的使用，使人類獲得大量能源，但是由于這些燃料中含有雜質(zhì)以及燃燒的不充分，使得廢氣中含有粉末、一氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)污染大氣，而太陽能是一種無污染的能源 方法總結(jié) 太陽能是一種清潔能源，不會污染環(huán)境不會污染環(huán)境的能源還有：風(fēng)能、海洋能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能和氫能等,課堂講義,針對訓(xùn)練 (雙選)下列對能量降退的理解正確的是( ) A能量降退說明能量在不斷減少 B能量降退遵守能量守恒定律 C能量降退說明能量不能憑空產(chǎn)生，但可以憑空消失 D能量降退從能量角度反映出自然界的宏觀過程具有方向性 答案 BD 解析 能量降退是在能量轉(zhuǎn)化的過程中可利用程度逐漸降低，散失的部分無法再回收利用，但不違反能量守恒定律，能量既沒有減少，也沒有消失，它只是從能量角度反映出自然界的宏觀過程具有方向性，故B、D選項正確.,