青年學(xué)生對(duì)恩來(lái)精神的傳承

青年學(xué)生對(duì)恩來(lái)精神的傳承青年學(xué)生對(duì)恩來(lái)精神的傳承 2014/11/04 一、恩來(lái)精神對(duì)青年學(xué)生的意義年輕時(shí)候的周恩來(lái)，在見(jiàn)證了民族興衰，國(guó)破家亡的的慘狀，年僅12歲的他就立下了“為中華之崛起而讀書”的堅(jiān)定信念，在小小的心里種下了為國(guó)奮斗的種子。宏遠(yuǎn)理想目標(biāo)的建立，是成就夢(mèng)想的需要。這對(duì)當(dāng)代青年學(xué)生具有很好的教育意義。青年學(xué)生是先進(jìn)思想和文化的傳承者，對(duì)恩來(lái)精神的學(xué)習(xí)和繼承是必要的使命，也是建設(shè)中國(guó)特色主義的需要。恩來(lái)精神對(duì)青年學(xué)生的意義具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。1.熱愛(ài)祖國(guó)在見(jiàn)證國(guó)破家亡的時(shí)候，周恩來(lái)就立下了“為中華之崛起而讀書”的志愿，并一直為了中國(guó)的改革開(kāi)放和新中國(guó)的建設(shè)而奮斗終身。在四處求學(xué)的過(guò)重中，周恩來(lái)一直在不斷探索救國(guó)之路，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，為了民族團(tuán)結(jié)，不顧性命奔波于兩黨之間，西安事變的圓滿解決，離不開(kāi)他憂國(guó)憂民的心。當(dāng)代青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)相對(duì)于革命時(shí)期較為薄弱，以自我利益為中心，這對(duì)祖國(guó)的發(fā)展十分不利。周恩來(lái)曾說(shuō)“我愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的全部源泉”是祖國(guó)賦予了我們生存的可能，因此必須堅(jiān)持愛(ài)國(guó)愛(ài)民的精神。2.堅(jiān)定信念的建立周恩來(lái)總理走遍了大江南北，始終堅(jiān)持一愛(ài)國(guó)主義為核心的共產(chǎn)主義的偉大信念。盡管在實(shí)際的探索與實(shí)踐中碰到了很多的困難與挑戰(zhàn)，但他依然堅(jiān)定不移。他說(shuō)“我認(rèn)的主義一定是不變的，并且很堅(jiān)決地要為他宣傳奔走?！比丝偟糜悬c(diǎn)理想，有點(diǎn)信仰，否則心就盲目了，人也會(huì)不知所措。在為目標(biāo)和理想努力的同時(shí)，人生也變有了希望。當(dāng)代青年學(xué)生經(jīng)常處于一種迷茫的狀態(tài)，對(duì)未來(lái)沒(méi)有良好的計(jì)劃與目標(biāo)，導(dǎo)致一直盲目探索，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。作為思想政治理念接受者的先驅(qū)，周總理為我們傳遞著堅(jiān)定的信念，正是我們所需要與追求的目標(biāo)。3.艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)周總理的一生中，幾乎把所有的時(shí)間都用在了工作上，每天的工作總量都超過(guò)12個(gè)小時(shí)，任勞任怨地辛勞了一輩子。作為一名國(guó)家總理，他一生身居高位，卻廉潔清正，勤儉節(jié)約，要求所有的招待用品都必須是國(guó)貨，且盡量簡(jiǎn)單化，甚至一件睡衣從建國(guó)一直穿到了去世。他以自己為表率，為國(guó)人樹(shù)立了勤儉建國(guó)的理念。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)日益發(fā)展的今天，人們的生活水平也有了很大的改善。然而艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的理念卻被大家漸漸淡忘，青年學(xué)生追逐名牌和潮流已成為了一種風(fēng)氣。可見(jiàn)，恩來(lái)精神中的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約在新時(shí)期的中國(guó)社會(huì)也十分實(shí)用，特別作為是新中國(guó)接班人的青年學(xué)生，必須堅(jiān)持這一理念，以恩來(lái)精神為動(dòng)力，對(duì)奢靡的現(xiàn)狀進(jìn)行反思與改正，腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)，去做事。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神一個(gè)人再偉大，沒(méi)有他人的幫助，也不可能成就大事。在新中國(guó)的建設(shè)歷程中，周總理在自己的崗位上辛勤工作，支持著毛主席取得了革命的勝利。周恩來(lái)在讀書期間，成功化解了東北和江浙同學(xué)之間的矛盾，挽救了一個(gè)社團(tuán)，團(tuán)結(jié)了廣大同學(xué)，也獲得了大家的認(rèn)可。俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”。很多時(shí)候，我們難以獨(dú)立地去完成一些事情，必須學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助才能使事情圓滿地完成。由于個(gè)性化的推崇，許多學(xué)生形成了一種自我主義，在問(wèn)題的思考與解決方面經(jīng)常以自我為中心，而他們以為的個(gè)性，在他人眼中就成了自私自利和目中無(wú)人，當(dāng)他們不受理解時(shí)，這種為我獨(dú)尊的自我膨脹現(xiàn)象就會(huì)更突出。因此，當(dāng)代青年學(xué)生必須學(xué)習(xí)繼承恩來(lái)精神中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)與身邊的朋友和同學(xué)合作，共同完成任務(wù)與處理難題，取得更大的成功，領(lǐng)略團(tuán)隊(duì)所帶來(lái)的優(yōu)越感與榮譽(yù)感。二、踐行青年學(xué)生對(duì)恩來(lái)精神的傳承青年學(xué)生是建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，擔(dān)負(fù)著中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的主要任務(wù)，對(duì)他們的思想政治教育關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的成功與否。提高當(dāng)代青年學(xué)生的道德水平和人格修養(yǎng)，是高素質(zhì)教育的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)，傳播踐行恩來(lái)精神有利于提高青年學(xué)生的人格修養(yǎng)。1.學(xué)校的培養(yǎng)青年學(xué)生出于價(jià)值觀形成，人格塑造的重要階段，面臨著來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì)復(fù)雜的人際關(guān)系和壓力，容易產(chǎn)生一些負(fù)面影響。需要學(xué)校、社會(huì)給予其正確的引導(dǎo)和支持。學(xué)校方面應(yīng)該組織學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知周總理一生中為了理想而不斷奮斗的偉大事跡，想學(xué)生宣傳一種有為的青年應(yīng)該樹(shù)立堅(jiān)定遠(yuǎn)大的理想，制定有效的計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地奮斗，肩負(fù)起黨與國(guó)家賦予的責(zé)任。2.青年學(xué)生的自我學(xué)習(xí)認(rèn)知青年學(xué)生在對(duì)恩來(lái)思想的學(xué)習(xí)不能只停留在理解層面，而應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)所學(xué)到并結(jié)合自身的情況與時(shí)代的需求，轉(zhuǎn)化為自身的思想，形成自有的價(jià)值觀。以恩來(lái)精神做自己思想和行動(dòng)的準(zhǔn)則，激勵(lì)自己的成長(zhǎng)，艱苦奮斗，在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中，帶人友善，團(tuán)結(jié)朋友，逐步走向成功。在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，仍不要忘了為人民服務(wù)是恩來(lái)精神的核心，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，青年學(xué)生必須謹(jǐn)記這一點(diǎn)，送人玫瑰，手有余香。在為人民服務(wù)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)最高的人生價(jià)值。三、總結(jié)周總理用自己的一生闡述了以愛(ài)國(guó)主義為核心的勤勞勇敢、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)互助、為人民服務(wù)的精神，孕育出“恩來(lái)精神”這棵大樹(shù)，指引了一代又一代的年輕人。學(xué)習(xí)和傳承恩來(lái)精神是當(dāng)代青年學(xué)生的目標(biāo)，必須踐行到學(xué)習(xí)和生活中的細(xì)節(jié)，使其在時(shí)代的發(fā)展中仍屹立不倒。作者：徐春梅周紅娟單位：江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校 上一個(gè)文章： 青年骨干教師黨員發(fā)展策略下一個(gè)文章： 沒(méi)有了