國家開放大學電大?？啤秷F體工作》多項選擇判斷題題庫及答案（試卷號：2251）

（精華版）國家開放大學電大?？茍F體工作多項選擇判斷題題庫及答案（試卷號：2251）盜傳必究一、多項選擇題1. （）認為，團體社會工作是一種過程或方法。A. 威爾遜B. 賴蘭C. 科伊爾D. 沙利文2. 關于團體中的個人特質(zhì)應考慮的特性包括（）。A. 人際取向B. 社會敏感度E. 情緒穩(wěn)定程度3. 下列屬于自助團體的特點的是（）。A. 非競爭性、合作取向的B. 反精英，反官僚主義C. 持助人自助的態(tài)度D. 共同領導4. 伊根的三階段問題解決模式的三個階段包括（）。A. 澄清問題階段B. 分析問題階段C. 制定目標階段D. 實施行動階段E. 總結(jié)評價階段5. 團體結(jié)構(gòu)包括（）oA. 溝通結(jié)構(gòu)B. 自然結(jié)構(gòu)C. 領導結(jié)構(gòu)D. 權力結(jié)構(gòu)E. 角色結(jié)構(gòu)6. 團體規(guī)范形成期的特點包括（）。A. 團體規(guī)范的產(chǎn)生B. 團體結(jié)構(gòu)的形成C. 團體角色分化E. 團體公認的目標7. 西方社會工作基本價值觀的基礎是（）。A. 新教倫理B. 人道主義E.社會福利思想8. 行為改變技術的過程包括（）oA. 分析起點行為B. 確定終點行為C. 選擇適當?shù)脑鰪娢顳. 采用漸進式的方式增強行為9. 當工作者介入團體成員的環(huán)境以改變成員的行為時，扮演的角色包括以下幾種（）A. 倡導者B. 調(diào)解者C. 中間人D. 協(xié)調(diào)者10. 關于人格對團體的影響；主要應該考慮的特性包括（）。A. 情緒穩(wěn)定程度B. 可依賴性C. 人際取向D. 優(yōu)越感E. 社會敏感度11. 下列屬于二人組合次團體互動形式的是（）。A. 平等一互惠互動型B. 依賴一支配型C. 攻擊一被攻擊型E. 追求一被追求互動型12. 下列屬于團體社會工作的目標的是（）。A. 協(xié)助團體成員達成諸多方而能力的提升B. 協(xié)助團體成員學習參與團體活動的方式、方法，激發(fā)他們發(fā)展?jié)撃蹸. 協(xié)助團體成員建立對社會及周邊人群的認識，形成他們的白我認識和對社會的歸屬感E. 協(xié)助團體成員修正白身的不良行為，通過新行為取代舊行為13. 影響團體凝聚力的要素包括（）。A. 團體成員對團體目標的認同和期待的程度B. 團體成員參與團體的意愿的強度C. 團體滿足成員需要的程度D. 工作者個人的魅力E. 團體人際關系吸引力的程度14. 關于團體評價說法正確的是（）。A. 工作者、團體和機構(gòu)三方都要分享團體評價的過程B. 可以增加團體經(jīng)驗的深度C. 可以適時地修正團體工作目標D. 可以構(gòu)建團體發(fā)展的一般模式E. 可以作為機構(gòu)開展團體工作的參考15. 團體規(guī)范一般可以分為三類，分別是（）oA. 秩序性規(guī)范B. 角色規(guī)范D. 文化規(guī)范16. 下列有關支持性團體說法正確的是（）。A. 支持性團體由共同問題的成員組成B. 支持性團體的動力來源于團體本身C. 在支持性團體中，社會工作者粉演的是推動者和協(xié)調(diào)者的角色D. 支持性團體在醫(yī)療社會工作領域應用廣泛17. 工作這在團體中的角色包括（）oA. 引導者B. 催化者C. 調(diào)節(jié)者D. 代理人E. 評估者18. 工作者需要轉(zhuǎn)移焦點的情況包括（）。A. 焦點集中在一個人或話題上的時間太長了B. 成員興趣下降，已經(jīng)顯露厭煩情緒C. 焦點與團體的目標出現(xiàn)沖突D. 焦點已經(jīng)固定一段時間卻沒有任何進展E. 工作者覺得團體需要一些新的變化，希望引入新的話題與活動19. 人類的倫理價值觀主要包括（）oA.正義C. 責任E. 心理健康20. 弗洛伊德認為，人類人格和行為的發(fā)展，分為（）三部分。A.本我C. 自我D. 超我21. 鞏固團體成員已經(jīng)習得的技巧和方法包括（）。A. 模擬練習B. 肯定正面感受，加強成員的自信C. 尋求外部資源支持，做好跟進工作D. 鼓勵成員獨立二、判斷題1. 威爾遜認為，團體工作是一種幫助個人人格發(fā)展的方法，在這種目的之下，團體本身被當成一種 主要的工具。（X）2. 次團體的產(chǎn)生對工作者、團體成員和整個團體都有負而影響。（X）3. 在團體經(jīng)驗中，植入希望可以由工作者進行，也可以由其他成員進行。（J ）4. 防御機構(gòu)是人類適應內(nèi)外關系的方式、方法，它既有積極的作用，也有消極的作用。（J ）5. 團體工作過程中，工作者對團體過程、方案與活動結(jié)果進行持續(xù)性地評價，團體成員則沒有必要 參與團體評價的過程。（X ）6. 工作者與團體成員的關系不應是上下級的關系，而應是朋友關系。（X）7. 選擇環(huán)境系統(tǒng)中的具體介入對象由工作者和成員一起商量確定，具體介入對象的層次首先是系統(tǒng) 中的個人。（X）8. 團體沖突是任何一個團體都無法避免的，一旦出現(xiàn)團體沖突，工作者應立即制止。（X）9. 喬治威廉建立了世界上第一個基督教青年會。（V）10. 一般來說，在一個健康的團體中，都會存在一定的矛盾和沖突。（"）11. 團體社會工作的專業(yè)價值是發(fā)展及協(xié)助個人去滿足他們的個人需要和社會需要，其中心信念是人 類的尊嚴與價值。（J ）13. 有學者認為，人與人之間的互動距離隨著年齡的增長而加大，接觸的人也會隨年齡的增長而趨于 多樣化。（X）14. 團體社會工作的價值理念和邏輯主線來自于西方基督教的思想及民主文化。（J）15. 深化焦點需要和團體所處的階段集合起來，深化焦點主要運用在團體的結(jié)束期。（X ）16. 華生認為，人類早期經(jīng)驗對他們以后的人格特征發(fā)展具有重大的影響作用。（X ）17. 自我表露是指成員在團體中將與自己無關的事情表達出來與他人分享。（X）18. 工作者的職責之一就是促成團體凝聚力的產(chǎn)生，團體的凝聚力越強越好。（X）19. 根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，團體社會工作者認為人類的所有行為都是人與環(huán)境互動的結(jié)果。（"）20. 團體只能由社會工作者組建，不能有其他個人和組織組建。（X）21. 進入團體的轉(zhuǎn)換期，團體的動力逐步形成，工作者處于團體的中心位置。（X ）22. 團體最后的成效只與團體的過程有關，環(huán)境的作用不大。（X）23. 團體的需求評估實際由資料收集、資料分析、制定計劃和介入計劃四個步驟組成。（X ）24. 阿瑞斯研究發(fā)現(xiàn)，一個團體的組合和團體的功能和結(jié)果有很大的關聯(lián)。（"）25. 社會福利思想產(chǎn)生于宗教、社會改革運動和社會福利運動，它反映的是人與人之間的關系。（X）26. 研究結(jié)果表明，由女性組成的團體，有高度的凝聚力，擁有愉悅的團體氣氛。（J）27. 同感是指成員在團體中將與自己有關的事情表達出來與他人分享。（X ）28. 團體評估是一種工作方法和研究方法，是對團體的一次干預過程。（J）29. 柯那普卡認為，團體社會工作是一種團體活動或經(jīng)驗。（X）30. 團體依其構(gòu)成因素可分為外力團體和內(nèi)力團體。（X）31. 團體中期是團體的主體階段，充滿機遇和挑戰(zhàn)，目標在這一階段實現(xiàn)。（X）32. 團體社會工作提供的服務與方案旨在滿足個人的需求。（V ）33. 資訊和建議的告知在成員愿意接受的情況下才能使用，在成員還沒有做好準備的情況下，不要匆 忙提供資訊和建議。（J）34. 一個心理健康的人，可能會對極少數(shù)特殊的人做出高度的自我表露，而對其他人做出中度的自我 表露。（"）35. 支持性團體的動力來源于社會工作者，社會工作者在團體中處于主導位置。（X）36. 深化焦點需要和團體所處的階段結(jié)合起來，深化焦點主要運用在團體中期。（V ）37. 為了使團體有效地達成其最終目標，團體社會工作者可以采用民主或強制的方式激發(fā)團體成員發(fā) 展團體的共同目標。（X）38. 唐恩比館是世界上第一個號召知識青年自愿為地方進行服務的機構(gòu)。（J）39. 團體沖突期是團體的主體階段，充滿機遇和挑戰(zhàn)，目標在這一階段實現(xiàn)。（X）40. 研究表明，人與人之間的互動距離隨著年齡的增長而減小。（X ）