《做一片美的葉子》的教學(xué)反思范文

做一片美的葉子的教學(xué)反思范文做一片美的葉子的教學(xué)反思范文 初讀做一片美的葉子，感到這是一篇清新優(yōu)美而又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的散文詩(shī)。但找不到這篇課文的切入點(diǎn)。多讀幾遍后，我以為第11自然段“每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美?！笨梢越y(tǒng)領(lǐng)住課文的19自然段，繼而可以輻射到全文。我是這樣理解的：19自然段是寫大樹和葉子美在哪里，第10自然段由葉子聯(lián)想到“我們每個(gè)人”，由大樹聯(lián)想到“生活的大樹”，最后是作者發(fā)自內(nèi)心的呼喚：為了我們的大樹，做一片美的葉子吧! 大樹美在哪里？我以為有以下幾點(diǎn)：1、遠(yuǎn)望之美。遠(yuǎn)望大樹“像一片綠色的云，從大地上升起?！卑汛髽浔茸鳌熬G色的云”，充滿了生命的活力；一個(gè)“升”字寫出了大樹的靈動(dòng)之美，也與“云”的意象相吻合。2、團(tuán)結(jié)之美。第7自然段“大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體?！贝髽渚哂袌F(tuán)結(jié)他人的美德，是凝聚力的象征，它把無數(shù)單片的葉子結(jié)為一個(gè)整體。沒有大樹，葉子將失去它的位置，無家可歸，無處展現(xiàn)它的美。3、陽(yáng)剛之美。“大樹站在太陽(yáng)和土地之間?！边@不由得使人想起一句歌詞：這是腳踏實(shí)地，頂天立地之美。大樹為什么能這么美？大樹的.美離不開葉子，每一片葉子的美又在哪里呢？我以為葉子的美表現(xiàn)在以下幾方面。1、外形美?！懊恳黄~子形態(tài)各異”，你找不到兩片相同的葉子。“形態(tài)各異”，盡顯了葉子的不同形狀，不同姿態(tài)，不同風(fēng)采。2、心靈之美。葉子是奉獻(xiàn)精神象征。它為大樹而生。無論是春日的嫩綠，還是夏日的肥美，或是秋日的變黃，冬日的飄零，無不裝點(diǎn)了大樹的生命。“無數(shù)片不同的葉子，做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹?！碑?dāng)葉子生長(zhǎng)著的時(shí)候，它在為大樹奉獻(xiàn)，當(dāng)他離開大樹時(shí)，依然滋養(yǎng)著大樹?！盁o數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置?！睕]有大樹，單片的葉子也無法展現(xiàn)生命的風(fēng)采，所以，葉子懷有一顆感恩之心，它“葉落歸根”。一片葉子雖然平凡，可它實(shí)在給我們每個(gè)人深深的啟迪。由此，作者寫道：“我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠?！薄盀榱舜髽?，做一片美的葉子吧!”的確，生活中有無數(shù)片美的葉子，遠(yuǎn)有鄧稼先，錢學(xué)森，袁隆平等科學(xué)家，近身邊的老師、工人、同學(xué)。這句話是文章的中心，只有理解了這句話，才算理解了全文。整篇文章，語(yǔ)言清新自然，在讀者面前猶如展開了一幅幅美麗動(dòng)人的畫面，引起讀者無限的遐想。