湖北省五峰土家族自治縣高一上學期語文期中考試試卷

湖北省五峰土家族自治縣高一上學期語文期中考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分） (2017高一下桂林開學考) 下列劃線字的注音全都正確的一項是（ ）A . 渚清（ch） 霜鬢（bn） 惘然（wn） 遷謫（zh）B . 潦倒（lio） 琴弦（xun） 石棧（jin） 鈿頭（din）C . 猿猱（ru） 崔嵬（wi） 吮血（shn） 賈人（）D . 錦瑟（s） 猿嘯（xio） 咨嗟（ji） 裂帛（b）2. （2分） (2016高二上莆田期中) 下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（ ） A . 良晨美景 狹隘 彤云密布 孤苦B . 哀聲嘆氣 儼然 六神不安 央浼C . 天高地迥 拮據(jù) 不矜名節(jié) 玷辱D . 日薄夕山 讒言 煢煢孓立 盤桓3. （2分） 下列各項中，沒有語病的一項是（ ）A . 中俄雙方都有維護海上通道的安全，維護海域安全的利益訴求，因此中俄舉行了“海上聯(lián)合2014”軍事演習。兩國最高領(lǐng)導(dǎo)人共同出席了這次海上聯(lián)合軍事演習的開始儀式，并共同檢閱了海軍儀仗隊。B . 根據(jù)諾貝爾獎官網(wǎng)發(fā)布的消息顯示，加拿大女作家愛麗絲門羅獲得2013年諾貝爾文學獎，她以短篇小說聞名全球，被稱為“當代短篇小說大師”，其影響巨大的逃離2004年出版，以其精致的講故事方式著稱。C . 北京對居住區(qū)違法建筑的查處實行聯(lián)合認定、約談教育、凍結(jié)房產(chǎn)、媒體曝光和強制拆除。今年3月至今，北京市已拆除居住區(qū)內(nèi)違法建筑2172處。D . “中國達人秀”這類“零門檻”的選秀節(jié)目，讓擁有才華和夢想的任何一個普通人，都可以展示天賦和潛能，也讓我們懂得平凡人成就自我的關(guān)鍵在于是否相信夢想，相信奇跡。4. （2分） (2019高一上宿州期中) 下面是給學校、眼鏡店、樂器店、藥店、書店寫的對聯(lián)，對應(yīng)正確的一項是 韻出高山流水；調(diào)追白雪陽春。藏古今學術(shù)；聚天地精華。秋水澄清菱花七出；春山浮翠桂月雙圓。指點江山春光滿李園；激揚文字彩霞溢桃林。百草回春爭鶴壽；千方著意續(xù)松年。A . B . C . D . 5. （2分） 下列各項中，對表述正確的一項是（ ）A . 邊城在描繪人與自然和諧相處的優(yōu)美圖畫時，流露出了面對悲涼命運的無奈之情，展現(xiàn)了作家提出的“美麗總令人憂愁”的審美境界。B . 在邊城中，翠翠愛上了大老天寶，二老儺送由于沒有得到翠翠的愛，下青浪灘淹死了。C . “風騷”一詞起源于詩經(jīng)和楚辭。“風”是詩經(jīng)中“國風”，氓就是選自詩經(jīng)秦風；“騷”指楚辭開創(chuàng)者屈原的代表作離騷，“風騷”成了文學的泛稱。D . 演講要有對象意識，首先要分析聽眾。但對于高水平的演講者來說，可以憑借自身人格魅力，而不需要考慮聽眾因素，照樣可以取得好的效果，譬如不自由，毋寧死。6. （2分） (2018重慶模擬) 下列各句中，表達得體的一句是（ ） A . 我昨日身體欠安，未能赴宴，作為老同學，您今日就蒞臨寒舍看望我，讓我感慨萬千。B . 有一次，馮小剛給王寶強發(fā)微信稱：“愚兄以為，奔事業(yè)的男人不應(yīng)該為一個鼠肚雞腸的小女人而喪失了銳氣，要有大格局、大胸懷。”C . 一個清華畢業(yè)，一個哈佛歸來，學歷背景應(yīng)該是很般配的。然后，我們倆在工作中相識、相知、相戀，最終玉成佳偶，成為單位的佳話。D . 一輩子為人正派的老教授昨日收到公安機關(guān)的信函，說他的兒子因為吸毒被拘，真不知道這事兒讓他的老臉往哪兒擱。二、 其他 (共1題；共4分)7. （4分） (2020高一下六安月考) 閱讀下面的文字，完成各小題。 近日，知名短視頻博主李子柒 由成都文旅局頒發(fā)的“成都非遺推廣大使”；其田園牧歌式的生活更在海外圈粉無數(shù)。李子柒的海外走紅，（ ）文化輸出似乎帶有一種預(yù)設(shè)的目的和動機，李子柒只是一個普通的農(nóng)村女孩，她沒有可能承擔起“文化輸出”的重任。當然，從結(jié)果上看，李子柒的作品很好地讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以海外傳播。如何讓不同文明之間實現(xiàn) 和對話，避免陷入文化的自言自語、 ， 這需要真正深入了解不同文化之間的異同。在李子柒視頻表現(xiàn)出來的仁愛、勤勞、與自然和諧相處等價值理念中，是她能夠廣泛受到歡迎的重要原因。在翻看李子柒的視頻時，一個不經(jīng)意的小細節(jié)讓人印象深刻：她將捕獲的小龍蝦中還沒長出大鉗子的小龍蝦扔回池塘。細節(jié)之處見用心，短視頻內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者千軍萬馬，她能從中 ， 想來也不是沒有原因的。（1） 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?） A . 榮獲 交融 自怨自艾 脫穎而出B . 榮獲 交互 孤芳自賞 鋒芒畢露C . 榮膺 交融 孤芳自賞 脫穎而出D . 榮膺 交互 自怨自艾 鋒芒畢露（2） 下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 與其說是一種文化現(xiàn)象，不如說是一種文化輸出。B . 與其說是一種文化輸出，不如說是一種文化現(xiàn)象。C . 不僅是一種文化輸出，也是一種文化現(xiàn)象。D . 不僅是一種文化現(xiàn)象，也是一種文化輸出。（3） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 在李子柒的視頻中，表現(xiàn)出來的仁愛、勤勞與自然和諧相處等價值理念中，這是她能夠廣泛受到歡迎的重要原因。B . 李子柒的視頻表現(xiàn)出了仁愛、勤勞與自然和諧相處等價值理念，是她能夠廣泛受到歡迎的重要原因。C . 在李子柒的視頻中，表現(xiàn)出了仁愛、勤勞和與自然和諧相處等價值理念，是她能夠受到廣泛歡迎的重要原因。D . 李子柒的視頻表現(xiàn)出了仁愛、勤勞和與自然和諧相處等價值理念，這是她能夠受到廣泛歡迎的重要原因。三、 文言文閱讀 (共1題；共17分)8. （17分） (2018高二上會澤月考) 閱讀下面的文言文，完成后面各題。孫何，字漢公，蔡州汝陽人。何十歲識音韻，十五能屬文，篤學嗜古，為文必本經(jīng)義，在貢籍中甚有聲，王禹偁尤雅重之，聞于時。淳化三年舉進士，及第又得甲科，解褐將作監(jiān)丞、通判陜州。歷右正言，改右司諫。真宗初，何獻五議，上覽而善之。咸平二年，舉入閣故事 ， 何次當待制。是冬，從幸大名，詔訪邊事。何疏曰：“陛下嗣位以來訓(xùn)師擇將精兵倍于前代而德棣烽塵未息此殆將帥或未得人邊奏或有壅閼鄰境不相救援糗糧須俟轉(zhuǎn)輸之所致也將帥者何？或恃勇無謀，或忌功玩寇，但全城堡，不恤人民。邊奏者何？護塞之臣，固祿守位，老幼殺傷，托言他盜。不救援者何？緣邊州縣，如輔車唇齒之相依，托稱兵少不出，或待奏可乃行。俟輦輸者何？敵騎往來，焱馳鳥逝，贏糧景從，萬輛方行，迨乎我來，寇已遁去。此四者，當今急務(wù)?！闭孀谟[而嘉之。俄權(quán)戶部判官，出為京東轉(zhuǎn)運副使，又擇州縣守宰，省三司冗員，遘選法官，增秩益奉。未幾，徙兩浙轉(zhuǎn)運使，加起居舍人。景德初，代還，判太常禮院。俄與晁迥、陳堯咨并命知制誥。何先已被疾，勉強親職。一日，奏事上前，墜奏牘于地，俯而取之，復(fù)墜笏。有司劾以失儀，詔釋之。何慚，上章求改少卿監(jiān)，分司西京養(yǎng)疾，上不許，第賜告，遣醫(yī)診視。醫(yī)勉其然艾，何答曰：“死生有命?！弊洳宦?。是冬卒，年四十四。上在澶淵，聞之憫惜，錄其子言為大理評事。何樂名教，勤接士類，后進之有詞藝者，必為稱揚。然性褊急，不能容物。在浙右專務(wù)峻刻，州郡病焉。好學，著駁史通十余篇，有集四十卷。（節(jié)選自宋史孫何傳有刪改）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 陛下嗣位以來/訓(xùn)師擇將精兵/倍于前代/而德棣烽塵未息/此殆將帥或未得人/邊奏或有壅瘀/鄰境不相救援/糗糧須俟轉(zhuǎn)輸之所致也/B . 陛下嗣位以來/訓(xùn)師擇將/精兵倍于前代/而德棣烽塵未息/此殆將帥或未得人邊奏/或有壅閼/鄰境不相救援/糗糧須俟轉(zhuǎn)輸之所致也/C . 陛下嗣位以來/訓(xùn)師擇將精兵/倍于前代/而德棣烽塵未息/此殆將帥或未得人邊奏/或有壅閼/鄰境不相救援/糗糧須俟轉(zhuǎn)輸之所致也/D . 陛下嗣位以來/訓(xùn)師擇將/精兵倍于前代/而德棣烽塵未息/此殆將帥或未得人/邊奏或有壅閼/鄰境不相救援/糗糧須俟轉(zhuǎn)輸之所致也/（2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 故事，先例或舊日的典章制度，該詞文中含義與“從六國破亡之故事”中含義不同。B . 權(quán)，暫代官職，文中表示古代官職任命或調(diào)動的詞語還有判、改、出、徙、加等。C . 西京，文中指洛陽，北宋時期實行兩京制，首都汴梁稱“東京”，洛陽稱“西京”。D . 浙右，即浙江西部，中國古代地理上以東為左，以西為右，如“淮左”“江右”等。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 孫何年少多才，聞名于時。他十歲即懂音韻，十五歲能寫文章，專心治學，好讀古書，在同年貢生中很有聲名，深受王禹偁推重。B . 孫何善于獻言，深受賞識。真宗初年，他向皇上進獻五條奏議；咸平二年冬，他又主動上疏，奏陳邊境弊病，都得到真宗的贊賞。C . 孫何簡政裁冗，精于吏治。他在出任京東轉(zhuǎn)運副使時，挑選州縣守宰，減少三司多余官員，審慎選拔法官，并提高官階，增加俸祿。D . 孫何抱病就職，看淡生死。被任命為知制誥時，他雖已疾病纏身，仍勉強上任；醫(yī)生勸他保養(yǎng)身體，他淡然面對，認為人的生死命中注定。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。贏糧景從，萬輛方行，迨乎我來，寇已遁去。何樂名教，勤接士類，后進之有詞藝者，必為稱揚。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共9分)9. （9分） (2018成都模擬) 閱讀下面這首詩，完成小題。和子由四首送春蘇軾夢里青春可得追？欲將詩句絆余暉。酒闌病客惟思睡，蜜熟黃蜂亦懶飛。芍藥櫻桃俱掃地，鬢絲禪榻兩忘機。憑君借取法界觀，一洗人間萬事非?！咀ⅰ糠ń缬^：佛教華嚴宗主張的證入法界的觀法。（1） 下列對詩歌的理解和賞析不正確的兩項是（ ） A . 詩題交代寫作緣起?！昂汀钡囊馑际恰俺汀?，本詩是詩人為應(yīng)和弟弟蘇轍而寫的。B . 首聯(lián)呼應(yīng)題目，表明“青春”雖然已難挽回，但仍能以寫詩度過余生的積極心態(tài)。C . 頷聯(lián)虛字運用巧妙，“惟”“亦”二字，相互呼應(yīng)，既強化了語意，又形成了對比。D . 本詩章法綿密，語意前后勾連：頸聯(lián)上句關(guān)聯(lián)“夢里青春”，下句上承“酒闌病客”。E . 尾聯(lián)表達愿望，詩人希望借法界觀洗除世間之煩惱，反映出佛教思想對他的影響。（2） 本詩二三聯(lián)抒發(fā)了怎樣的情感？這兩聯(lián)是如何借景抒情的？ 五、 情景默寫 (共1題；共6分)10. （6分） (2017高一上吳中期中) 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） 順風而呼，聲非加疾也，_。（荀子勸學） （2） _，非利足也，而致千里。（荀子勸學） （3） _，吾未見其明也。（韓愈師說） （4） 位卑則足羞，_。（韓愈師說） （5） _，橫槊賦詩。（蘇軾赤壁賦） （6） 知不可乎驟得，_。（蘇軾赤壁賦） （7） 角聲滿天秋色里，_。（李賀雁門太守行） （8） _，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） 六、 語言表達 (共1題；共1分)11. （1分） (2016高二下南寧期末) 下面是某中學暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。七、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分)12. （20分） 閱讀下面的文字，完成下列各題。曾雪梅任曉雯曾雪梅七歲時，喜歡趴在窗臺上，仰面數(shù)飛機。飛機跟小鳥似的，翅膀不動地滑過去。時或起一記噓聲，仿佛有人吹口哨。地平線轟然顫動，團起陣陣烏云。曾雪梅覺得像是過年放鞭炮，便拍手歡呼。母親兜頭一掌道：“看啥西洋鏡，東洋鬼子投炸彈呢。回頭捉牢你這種不聽話的小囡，扯成兩爿，蘸蘸腐乳吃掉?！笔悄?，曾雪梅已開始念書。讀至十三歲，校舍被日本人炸壞。曾家棄了房產(chǎn)，逃到法租界，在寺廟院子里搭個滾地龍。曾雪梅叉斷續(xù)上了四年夜校后輟學，由鄰居引薦，到日本人的福助洋行做工。曾雪梅定在門口，不肯進去。鄰居反復(fù)詰問，她才憋紅臉道：“日本人，會吃小囡嗎？”曾雪梅因為識字多，被派作車間記錄員。每月工資三十多元，外加大米、菜油、黃豆各十斤。逾數(shù)月，養(yǎng)得頰圓頤潤。工頭二本松是日本人，夫人千代子，也在車間工作。一次，千代子邀了幾個中國女工去她家吃飯。曾雪梅走過南京路時，渾身觳觫謊稱不舒服，讓同事們先行，自己坐到街沿上，掏出用來送禮的蘋果，邊啃邊想心事。食罷，核子一扔，返身往回走。旬余，機修工鐘阿寶問：“你覺得中國人好，還是日本人好？”曾雪梅脧一眼圍觀的同事，道：“我才不上你的老當?！痹┟坊氐眉襾恚f與母親。母親道：“當然中國人好，有啥不敢講的?！痹┟返溃骸拔乙膊粫缘?。聽說中國工頭都打人的。日本大班來視察時，還給每人發(fā)十塊洋鈿獎金。”母親嘴唇一抖道：“小恩小惠的，就把你收買了。若不是鬼子殺人放火，我們家就不會窮，你就會一直念書?！痹┟纺灰簧?，問：“那為啥讓我去日本工廠做事？”“嘁，賺鬼子的鈔票，也是愛國啊。”到月頭，發(fā)了工資，曾雪梅背回大米和黃豆。母親借了一座臺秤過磅，忽道：“好像少脫了?！痹┟仿牭每邶X有異，抬眼見她嘴巴歪斜，唇角拖下一徑涎沫來。“媽，怎么了。”母親想伸手去擦，感覺天花板一動，面孔已然貼倒在地。一日工間休息，千代子問曾雪梅是不是有心事。曾雪梅猶豫了一下，說：“我媽跌了跤，半邊身子僵掉了。找過郎中，不見好?，F(xiàn)在她不肯吃飯，說要早點死掉，幫我們節(jié)省鈔票?！鼻Т尤×肆畨K錢，讓她給母親找西醫(yī)，補營養(yǎng)。曾雪梅推卻著，收下，回去說與家人。母親回光返照似的，嗓門鏗鏗響道：“我是個強硬的人，不討日本人便宜?！币豢跉饨硬簧希蹫踔榉税?。曾雪梅撲過去，見一滴濁黃的淚水滑過母親的太陽穴，在鬢邊略作停滯，吧嗒滴落于枕上。曾雪梅把錢還給千代子，自此避開她和二本松。一年后，曾雪梅結(jié)婚?；楹?，丈夫建議曾雪梅辭工。猶豫間，日本投降，福助洋行解散。曾雪梅歸得家來，專心養(yǎng)胎。忽一日，那位老鄰居捎來二本松的信，她才曉得，廠里的日本人，都被關(guān)到了提籃橋。她瞞著丈夫，買了六包稻香村鴨肫肝，學千代子的做派，將點心盒子包起來，去提籃橋探監(jiān)。登記、盤問、等待。聽到喊她名字，已是入暮時分?；窝垡娨粋€灰發(fā)女人，穿看空閱的囚服，挪著碎步出來，深鞠一躬，淚水甩在點心盒上。是日臨別，千代子送了她一包童裝，都是親手縫制的。她本來以為，自己會在中國生孩子。曾雪梅怕丈夫見怪，留了一件電機紗短褂，其余的送去了典當鋪。三個月后，曾雪梅開始做母親。她將電機紗短褂給大兒穿，很快短小了，便收起來，轉(zhuǎn)與二兒穿。懷第三胎時，解放軍來了。派出所喚了她去，“日本人撤離前，把工廠機器運到吳淞口，扔進海里了。你曉不曉得這件事？”她說不曉得。又盤問幾句，才放她走。曾雪梅把在弄堂里玩耍的二兒揪回家，閉緊房門，剝了他身上的電機紗短褂，剪成一條條，混著廢報紙燒掉。二兒號啕不已，被她甩了一巴掌：“日本鬼子良心忒壞，啥人稀罕他們的破爛衣裳?！倍旱溃骸澳阏f千代子阿姨蠻好的?！薄芭夼蓿裁辞Т尤f代子，亂話三千。當心日本鬼子把你撕成兩爿，蘸蘸腐乳吃掉?！倍核涣艘宦?，不再說話。（選自2017年3月第5期讀者文苑浮生，有刪節(jié)）【注】小囡：方言，小孩兒。（1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 小說開篇母親的語言和結(jié)尾曾雪梅的語言內(nèi)容和風格大致相似，這使得文章首尾照應(yīng)，既表現(xiàn)了母親對曾雪梅的深刻影響，也衷現(xiàn)了曾雪梅在現(xiàn)實面前變得清醒與堅強。B . 曾雪梅的母親睿智、剛強，能夠透徹看出日本人的本質(zhì)，她不斷教育曾雪梅要愛國、要看清日本人的實質(zhì)，不能被日本人施加的小恩惠迷惑。C . 曾雪梅的老鄰居是推動故事情節(jié)發(fā)展的線索人物，開始是這位鄰居把她推薦到福助洋行，后來又捎來二本松的信，引出后文曾雪梅探監(jiān)之事。D . 千代子善于偽裝，用邀請女工到家里吃飯、送錢給曾雪梅讓她給母親看病、在曾雪梅探監(jiān)時送給她手工縫制的童裝等方法來博得中國人的認可和同情，從而掩蓋日本人的侵略本質(zhì)。（2） 簡要賞析文中畫橫線的兩句話。飛機跟小鳥似的，翅膀不動地滑過去。時或起一記噓聲，仿佛有人吹口哨。曾雪梅撲過去，見一滴濁黃的淚水滑過母親的太陽穴，在鬢邊略作停滯，吧嗒滴落于枕上。（3） 曾雪梅對日本人態(tài)度的前后變化是理解這個人物形象、把握小說主題的關(guān)鍵。請結(jié)合小說內(nèi)容簡析曾雪梅對待日本人的心理變化過程。 八、 小作文 (共1題；共5分)13. （5分） (2019高二上西城期中) 讀書讓我們收獲頗豐，請從戰(zhàn)國策紅巖紅樓夢中任選一部書，完成下面的寫作任務(wù)。 要求：從下面三題中任選一道，不超過150字。（1） 書中總有一個場景留在你腦海中，請具體描繪這個場景。 （2） 書中的什么精神打動了你？抒發(fā)你對這種精神的感情。 （3） 書中的哪一個人深深地影響了你，寫出這個人的某項事跡（字數(shù)不超過30字）并闡述他帶給你的啟迪。 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共6題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 其他 (共1題；共4分)7-1、7-2、7-3、三、 文言文閱讀 (共1題；共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、四、 詩歌鑒賞 (共1題；共9分)9-1、9-2、五、 情景默寫 (共1題；共6分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、六、 語言表達 (共1題；共1分)11-1、七、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分)12-1、12-2、12-3、八、 小作文 (共1題；共5分)13-1、13-2、13-3、