教育局雙高普九動員會議講話.doc

演講：_教育局雙高普九動員會議講話姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 8 頁教育局雙高普九動員會議講話一、統(tǒng)一思想，切實提高對“雙高普九”工作重要性和必要性的認(rèn)識目前，隨著教育形勢的發(fā)展，教育改革不斷深入，高質(zhì)量、高水平地普及義務(wù)教育(簡稱“雙高普九”)已經(jīng)是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展的目標(biāo)，實現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)，對于全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)者，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，確保全面建設(shè)小康社會教育發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)有著重要意義。按照國家要求和市規(guī)劃，到*年，我市將有×××的市、區(qū)實現(xiàn)高水平，高質(zhì)量的普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)。目前，×××的×××個×××中，×××區(qū)(*年)和×××區(qū)、×××區(qū)(*年)通過了“雙高普九”驗收。動力區(qū)(*年)通過了“雙高普九”初檢。×××區(qū)和×××區(qū)計劃*年實現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)。區(qū)計劃*年實現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)，已是刻不容緩的責(zé)任和義務(wù)。因此，“雙高普九”工作，是教育今明兩年的重要工作。通過“雙高普九”工作驗收，將是區(qū)向教育強(qiáng)區(qū)轉(zhuǎn)變的根本標(biāo)志。能否實現(xiàn)這一目標(biāo)，是對全區(qū)教育工作者的嚴(yán)峻考驗，也是對我們干部隊伍素質(zhì)、行政能力和工作水平的一次重要考核和檢閱。為此，我們要在提高對“雙高普九”工作重要性必要性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，振奮精神，通力合作，勇于創(chuàng)新，為實現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、同心協(xié)力，采取有效措施，為早日實現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)而奮斗“雙高普九”涉及到我區(qū)教育工作的方方面面。時間緊、任務(wù)重，為此，工作中我們要堅持“兩條腿走路”的原則，實行“雙輪驅(qū)動”，一方面，作為區(qū)政府職能部門的區(qū)教育局要成立組織機(jī)構(gòu)，按照黑×××市縣(市、區(qū))“雙高普九”工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)教育發(fā)展新形勢，進(jìn)一步完善區(qū)“雙高普九”工作實施方案，明確工作目標(biāo)，確定主要任務(wù)，制定實施步驟，實行任務(wù)分解，確立“雙高普九”工作推進(jìn)日程，確保工作實施。同時，區(qū)政府教育督導(dǎo)室要充分發(fā)揮督政、督學(xué)的職能作用抓好落實，要做好全系統(tǒng)各單位和兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)的指導(dǎo)工作，同時還要做好區(qū)直各委辦局及相關(guān)單位的協(xié)調(diào)工作,從而形成學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門共同參與的工作局面。另一方面，作為基層學(xué)校和相關(guān)單位要提高認(rèn)識，搞好配合工作。要堅持統(tǒng)一思想、統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一步驟，工作中既要整體推進(jìn)又要重點突出。下面主要談兩點要求：1以改善學(xué)校辦學(xué)條件、提高教育教學(xué)水平為主要任務(wù)，促進(jìn)區(qū)域教育整體發(fā)展“雙高普九”意味著區(qū)域教育要以優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境和一流的教學(xué)水平滿足社會和人民對教育發(fā)展的需要，我區(qū)是一個老×××且經(jīng)濟(jì)相對落后，由于近年來教育資金投入的嚴(yán)重不足，落后的辦學(xué)條件與教育形勢發(fā)展不相適應(yīng)的矛盾較為突出，辦學(xué)條件嚴(yán)重不足已成為影響學(xué)校發(fā)展的巨大障礙，因此改善辦學(xué)條件已成為當(dāng)前教育工作的主要問題。為此，我們要借這次“雙高普九”的有利契機(jī)，一方面積極爭取區(qū)政府增加教育資金的投入和政策傾斜，努力改善我區(qū)辦學(xué)條件。鑒于政府財力有限，教育資金缺口較大，我們建議政府一方面盡其所能向教育資金傾斜的同時向教育政策傾斜，將教育系統(tǒng)自身創(chuàng)收的資金(如民辦公助、公辦民助、校中校等)用于教育系統(tǒng)自身建設(shè)。使我們有計劃、有重點地裝備一些學(xué)校，以解決燃眉之急。同時我們還要爭取上級教育行政部門的大力支持。另一方面，我們還要挖掘自身潛力，千方百計籌措資金，調(diào)整學(xué)校布局，整合和優(yōu)化教育資源，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。目前我區(qū)學(xué)校發(fā)展極其不平衡。一些位置條件、對口學(xué)校、升學(xué)率較好的學(xué)校學(xué)生人數(shù)急劇膨脹，造成內(nèi)部失衡。學(xué)校大了，優(yōu)勢卻弱了，尤其是辦學(xué)條件如“新三室”、“老三室”不是缺少，就是嚴(yán)重縮水。相反，一些學(xué)校由于各方面條件不占優(yōu)勢，因而生源減少，校舍及儀器、器材大量閑置，造成人力、物力的浪費(fèi)。這些需要教育局有關(guān)部門和單位深入調(diào)查，科學(xué)分析，拿出最佳的學(xué)校整合方案，從而有效地集中人力和物力，整合教育資源，提高區(qū)域教育整體水平。我們在千方百計努力改善學(xué)校辦學(xué)條件的同時，還要認(rèn)真實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高全區(qū)的教學(xué)水平。為此，我們在今后工作中要從以下幾方面開展工作：(1)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。教學(xué)水平的提高關(guān)鍵在教師，因此，加強(qiáng)教師尤其是農(nóng)村教師隊伍的建設(shè)尤為重要。教研部門要繼續(xù)加強(qiáng)以“新技術(shù)和師德教育”為重點的教師全員培訓(xùn)，通過組建農(nóng)村教師校本研修服務(wù)團(tuán)，實行送教下鄉(xiāng)活動，舉辦教學(xué)實踐與學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，“名校義培”行動等充分發(fā)揮名優(yōu)學(xué)校的示范和輻射，為廣大教師、尤其是農(nóng)村中小學(xué)教師提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，從而提高教師的整體教學(xué)水平。(2)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校要把德育放在一切教育工作的首位，改革和完善德育工作機(jī)制，提高德育工作的針對性和實效性。要改進(jìn)德育課堂教學(xué)方法，強(qiáng)化法制教育和心理健康教育，建立防范青少年學(xué)生違法犯罪的預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對心理、行為有障礙學(xué)生的管理和幫教工作。要關(guān)愛心理和行為有偏差、學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生。樹立以人為本的理念，承認(rèn)人的個體差異，努力為學(xué)生提供多種選擇的學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生有適合自身成長的個性發(fā)展，真正把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞等特長突出，品格健全的社會主義建設(shè)者。(3)進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革。要堅決改變學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會實踐的現(xiàn)象。建立和完善國家課程、地方課程和學(xué)校課程體系，改進(jìn)教學(xué)方法，改革評價和考試制度，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及健康而有個性的可持續(xù)發(fā)展力。要堅決采取措施，切實把中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。要堅持正確的政績觀和科學(xué)的評價觀，不準(zhǔn)把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的唯一指標(biāo)。(4)切實抓好農(nóng)村初中生“控輟”工作?？刂妻r(nóng)村初中生輟學(xué)，關(guān)系到義務(wù)教育法的貫徹實施，關(guān)系到“普九”成果的鞏固提高。如果一個地區(qū)學(xué)生輟學(xué)率一直超過國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，那么，這個地區(qū)的“兩基”成果就很難鞏固，更談不到實現(xiàn)“雙高普九”。多年來，我區(qū)在“控輟”方面做了大量艱苦細(xì)致的工作，取了一定的效果，也積累了一定的經(jīng)驗。從全區(qū)看，輟學(xué)率不超標(biāo)。但在某些地方、某些學(xué)校，“控輟”工作的形勢不容樂觀。為此，我們要進(jìn)一步加大“控輟”工作力度。尤其是×××初中學(xué)校，要采取一系列切實可行的措施，努力將我區(qū)的輟學(xué)率控制在最低限度，為實現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)提供重要保障。2指導(dǎo)學(xué)校以創(chuàng)建一類學(xué)校為契機(jī)，加強(qiáng)自身建設(shè)，為實現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)夯實基礎(chǔ)學(xué)校是“雙高普九”工作的主戰(zhàn)場，“雙高普九”的水平要通過學(xué)校的具體工作反映和印證出來。各中小學(xué)校及相關(guān)單位要充分認(rèn)識到“雙高普九”工作僅僅依靠教育行政部門和教育督導(dǎo)部門的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須上下密切配合，系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)作才能完成任務(wù)。因此各中小學(xué)校及相關(guān)單位在今后工作中要做到：(1)切實搞好思想宣傳發(fā)動工作。各中小學(xué)校及相關(guān)單位要將我區(qū)“雙高普九”工作精神和本次會議精神傳達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職員工。要讓全體干部教師明確什么是“雙高普九”，為什么要進(jìn)行“雙高普九”，“雙高普九”對于推進(jìn)學(xué)校工作、對于實現(xiàn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展、對于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的巨大作用有哪些。利用一切宣傳手段和宣傳工具，將宣傳的觸角延伸到學(xué)生當(dāng)中，延伸到學(xué)生家長當(dāng)中，延伸到社會當(dāng)中。要通過我們艱苦細(xì)致的宣傳工作，在全社會營造全力推進(jìn)“雙高普九”工作的輿論氛圍，一種都來關(guān)心和支持“雙高普九”的良好社會環(huán)境。(2)繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)一類學(xué)?；顒樱轿惶嵘龑W(xué)校的綜合辦學(xué)水平，為實現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)打下堅實基礎(chǔ)。根據(jù)市、市教育部門的指示精神，我市自*年開始，對所有普通中小學(xué)校開展督導(dǎo)評估工作，并依據(jù)評估結(jié)果認(rèn)定學(xué)校市、市、區(qū)一類學(xué)校等級，以此推動和促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。各基層學(xué)校要本著爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，積極投身到一類學(xué)校的創(chuàng)建中去，把爭創(chuàng)一類學(xué)校作為學(xué)校發(fā)展的有利契機(jī)，通過爭創(chuàng)一類學(xué)校全方位提升學(xué)校的辦學(xué)水平。為此，各學(xué)校要首先按照黑×××市普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)開展自評工作。一所學(xué)校只有不斷地剖析自己，科學(xué)地評價自身，才能不斷地找出前進(jìn)的方向，這是發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在動力，自主發(fā)展、自我完善、自我約束的有效形式。通過自評查缺補(bǔ)漏、全面整改，實現(xiàn)學(xué)校的快速發(fā)展。區(qū)教育督導(dǎo)部門要繼續(xù)發(fā)揮指導(dǎo)和評估作用，通過評估指導(dǎo)促進(jìn)不同層次、不同基礎(chǔ)的學(xué)校能夠充分挖掘各自的辦學(xué)潛能，創(chuàng)造出自己的特色，實現(xiàn)區(qū)域?qū)W校整體水平的提高。在工作中要克服困難，一方面抓住教育教學(xué)質(zhì)量不放松，另一方面千方百計自籌資金努力改善辦學(xué)條件的學(xué)校作為典型樹立起來，通過典型引路，激發(fā)廣大學(xué)校奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情，在全區(qū)教育系統(tǒng)形成比學(xué)趕幫，齊頭并進(jìn)的態(tài)勢，共同為早日實現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)而奮斗。同志們，“雙高普九”迎檢工作時間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、責(zé)任大。盡管我們在今后的工作中將會遇到這樣或那樣的困難。但我們相信，有上級教育行政部門的親切關(guān)懷，有區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是有各位校長的大力支持，我們的“雙高普九”目標(biāo)一定能實現(xiàn)，我們一定能向全區(qū)人民交上一份滿意的答卷。第 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