湖北省江漢區(qū)高二年級上學(xué)期語文期末考試試卷

湖北省江漢區(qū)高二年級上學(xué)期語文期末考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） 在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）延遲退休的政策信號一經(jīng)釋放，立刻在全社會引發(fā)巨大反響，一時(shí)之間， ， 反對之聲。雖然延遲退休有益于減緩養(yǎng)老金不足的壓力，也符合國際潮流，但遭到如此多的質(zhì)疑和反對卻是的，其背后的原因值得決策者深思。A . 群情激奮 甚囂塵上 始料未及B . 群情鼎沸 甚囂塵上 超乎想象C . 群情鼎沸 此起彼伏 始料未及D . 群情激奮 此起彼伏 超乎想象2. （2分） (2017高三上龍巖期末) 下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A . 大型舞臺劇平潭映象采用全息投影和舞臺真人群舞相結(jié)合的方式，營造出漁民在海島漁獵的原生態(tài)生活場景。B . 此項(xiàng)大獎旨在表彰一年來在品牌建設(shè)和商業(yè)運(yùn)營上表現(xiàn)優(yōu)異的業(yè)內(nèi)品牌，以他們的榜樣力量帶動整個家紡家居行業(yè)創(chuàng)新前行為目的。C . 在晚會上，戲曲演員和美聲男髙音合唱我的太陽，令全場觀眾都不禁為這種跨界融合的創(chuàng)意擊節(jié)贊嘆。D . 我國系列重大科研突破的集中亮相不僅令全世界投來注視的目光，也極大提振了中國人的民族自信心和自豪感。3. （2分） (2017高二上寧夏開學(xué)考) 下列各句中交際用語使用不得體的一項(xiàng)是（ ） A . 昨日我酒后失言，多有得罪，還望您多包涵。B . 您對我作文的指導(dǎo)我受益匪淺，今晚我定會認(rèn)真雅正。C . 我的電話號碼還請您惠存，以后我們常聯(lián)系。D . 我商場現(xiàn)有一空鋪招租，歡迎來電垂詢。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共31分)4. （9分） (2016高三上湖州期中) 閱讀下面的文字，完成小題?；ト冢褐形鲌@林的趨勢王向榮東方園林和西方園林是世界園林體系中最重要的兩大瑰寶，它們在形成與發(fā)展過程中曾各自獨(dú)立，后來又相互影響，到了現(xiàn)在更是互相融合。中國是東方園林的發(fā)源地和發(fā)展中心。中國地處歐亞大陸的東方，幅員遼闊，自然環(huán)境優(yōu)越，歷史文明悠久，人們對美麗神秘的自然充滿了熱愛與崇拜。根據(jù)古代傳說，在昆侖之巔，有西王母的花園；在遙遠(yuǎn)的東海，有蓬萊、瀛洲、方丈三座海島。這些神話中展示的神秘山岳和美麗島嶼就成為中國園林的一種雛形。另一方面，中國大地秀美山川的景色無疑是中國人心中最美的自然，并成為中國園林模仿的對象，這種風(fēng)景也被稱為“山水”，中國園林試圖以象征的手法展示這種自然的本質(zhì)，追求“小中見大”，將大千世界的宏觀景物微縮到小巧玲瓏的“壺中天地”。中國傳統(tǒng)園林從商周的“囿”、秦漢的宮苑，經(jīng)過魏晉南北朝的發(fā)展，在隋唐時(shí)期進(jìn)入盛期，并在宋朝發(fā)展成熟，一直到明清，其造園思想始終一脈相承，在園林創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)“意境”，追求詩情畫意，寓情于景，寓意于物，以物比德，園林經(jīng)常作為隱逸文化的載體，反映園主的情操和思想，展現(xiàn)心中的世外桃源。西方園林起源于古埃及和兩河流域，那里干旱少雨，只有沿河的谷地是綠色豐饒的，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須依賴于灌溉，國土的風(fēng)景也沒有中國優(yōu)美多樣。在這樣一種環(huán)境里，有著充分水源和灌溉系統(tǒng)的田園成為園林的藍(lán)本，表達(dá)了“人間天堂”的理想。這些園林也多為實(shí)用性的園圃，如果樹園、蔬菜園和葡萄園等，形式也是幾何式的。隨著古埃及和兩河流域的文明經(jīng)由地中海傳到歐洲大陸，西方園林歷經(jīng)古希臘、古羅馬的發(fā)展，到文藝復(fù)興時(shí)期走向成熟。但在幾千年的發(fā)展中，西方園林與農(nóng)業(yè)景觀一直有著密切的聯(lián)系，形式上也都是規(guī)則式的。到了l8世紀(jì)，英國的園林才開始由規(guī)則式轉(zhuǎn)變?yōu)樽匀伙L(fēng)景的形式，后來英國的自然風(fēng)景園林又影響到歐洲大陸和世界各地的園林藝術(shù)。18世紀(jì)開始，東西方園林有了非常廣泛的交流。l8世紀(jì)英國風(fēng)景園產(chǎn)生的一個主要原因就是受到中國文化特別是中國園林的影響。那時(shí)幾乎歐洲所有重要的園林中都有中國園林的景致，一座塔、一座橋、一個亭或一組山石，在歐洲的園林中建造中國園林的片段曾是一種時(shí)尚。而在中國也出現(xiàn)了西方園林藝術(shù)的影子，圓明園中有西洋樓、頤和園中有石舫，廣東的許多園林更是東西合璧的產(chǎn)物。今天，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，每個國家的思想和技術(shù)都進(jìn)一步融合，東西方園林文化的交流也更加密切。但是，中國園林的發(fā)展必須要扎根于中國的土地和文化，傳承優(yōu)秀的園林傳統(tǒng)，保持自己獨(dú)特的鮮明個性和特征。（人民日報(bào)2013年11月17日12版，有刪改）（1） 下列關(guān)于“中國園林”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A . 中國園林在創(chuàng)作過程中，追求“小中見大”，寓情于景，寓意于物，以物比德，表達(dá)了“人間天堂”的理想。B . 中國園林在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)“意境”，追求詩情畫意，以象征的手法來模寫自然，源于自然又有別于自然。C . 中國傳統(tǒng)園林經(jīng)過魏晉南北朝的發(fā)展，在隋唐時(shí)進(jìn)入盛期，在宋朝進(jìn)入成熟期，在明清持續(xù)發(fā)展著。D . 自中國園林形成以來，盡管朝代幾經(jīng)更迭，但是造園思想始終一脈相承，園林經(jīng)常作為隱逸文化的載體。（2） 下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A . 東方園林和西方園林從它們形成之日起就相互影響，到了現(xiàn)在更是相互融合，你中有我，我中有你。B . 西方園林與農(nóng)業(yè)景觀一直有著密切的聯(lián)系，形式上也都是規(guī)則式的，但在幾千年的發(fā)展中，逐漸失去了這種個性。C . 18世紀(jì)，歐洲園林中，一座塔、一座橋、一個亭或一組山石等中國園林的片段隨處可見。D . 無論是東方還是西方，建造園林都是為實(shí)現(xiàn)人們心中的理想，兩種園林都體現(xiàn)了人們對自然的熱愛。（3） 東西方園林出現(xiàn)之時(shí)都講究對自然的模仿，但模仿的內(nèi)容卻不盡相同，請簡要概括。5. （12分） (2019高三上中山月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 虛擬畢飛宇深夜四點(diǎn)，我被手機(jī)叫醒了，是父親打過來的。一看到父親的號碼我就知道，我的祖父，我們這個小縣城里最著名的物理老師兼中學(xué)校長，他沒了。都沒有來得及悲傷，我即刻叫醒我的女兒，趕緊的，太爺爺沒了。祖父卻沒有死，好好的。看見我把女兒都帶過來了，祖父有點(diǎn)不高興，說：“這么冷，你把孩子叫過來做什么?”祖父神情淡然，但他的手指頭在動，是欲言又止的那種動，這一次我知道，祖父的大限不遠(yuǎn)了，他要對我交代什么。父親把這一切都看在眼里，退了出去。祖父望著父親的背影，很輕地咳嗽了兩聲。我了解我的祖父，祖父的咳嗽大部分不是生理性的，是他想說些什么。作為物理老師的兒子，父親當(dāng)年是有機(jī)會上大學(xué)的，但是，祖父把他的時(shí)間全部給了他的學(xué)生，他每天上午六點(diǎn)出門，夜里十一點(diǎn)回家，他把所有的時(shí)間和精力都用在了五十七個學(xué)生的身上。父親沒有考上大學(xué)，而祖父的五十七個學(xué)生考取了三十一個。在當(dāng)年，這是一個“放衛(wèi)星”一般的天文數(shù)字，祖父在我們縣城一下子成了傳奇。省報(bào)派來的記者為祖父寫了一篇很長的文章，整整一個版，標(biāo)題很嚇人，春蠶到死絲方盡。祖父在享盡殊榮的同時(shí)，突然有了愧疚。他建議他的兒子去補(bǔ)習(xí)，可祖父忽略了一件大事，那就是他兒子的“感受”。春蠶到死絲方盡是一只無堅(jiān)不摧的拳頭，它把父親擊倒了，附帶著還把父親的自信心給砸爛了。父親拒絕了“春蠶” 的建議，他盯著自己的腳尖，告訴“春蠶”：“你忙你的去吧?！备赣H是祖父一輩子的痛，像一塊腫瘤，硬硬的，始終長在祖父的體內(nèi)。祖父很少喝醉，但是，只要喝醉了，他都要來一次規(guī)定動作：跪在馬桶前沿，對著馬桶一口一個“對不起”。但醉后的祖父說得最多的不是父親，而是他一屆又一屆的高才生，這些人是他當(dāng)年的心肝寶貝。人名的后面則是長長的單位與職務(wù)，我不可能記住的。祖父卻記得清清楚楚，諸如世界名牌大學(xué)、國家機(jī)關(guān)、公司名稱，與之匹配的自然是院士、教授、副省長、董事長祖父沉默了半天，說：“我有福，但心思還是有的?！蔽伊⒓唇舆^祖父的話，說：“嗨，不是就爸爸那點(diǎn)事嘛。那一代人不上大學(xué)的多了，爺爺，這不算事?！弊娓刚f：“這件事吧，我有責(zé)任。我呢，痛苦了很長時(shí)間。突然有那么一天，我釋懷了。我早就不再為這件事苦惱了。”祖父的話出乎我的意料，我的胸口頓時(shí)松了一下，我笑了。祖父像孩子一樣也笑了，說：“爺爺做了三十五年的教師，三十二年的班主任，九年零十個月的教導(dǎo)主任，六年零八個月的副校長，兩年半的校長”祖父無力的指頭再一次抓住我的手了。因?yàn)榘l(fā)力，都顫抖了。他不再微笑，祖父有話要說，是欲言又止的樣子，是羞于啟齒的樣子。我說：“爺爺，你還有什么說不出口的呢?”祖父睜開眼睛，望著我，似乎鼓足了勇氣：“你說我能得到多少個花圈呢?”嗨!這算什么事呢。我說：“你想要多少個花圈? ”祖父憋了半天，他輕聲卻又是清晰地說：“當(dāng)年榮校長是182個。我數(shù)過兩遍?！蔽覍Α皹s爺爺”的葬禮至今還有模糊的印象：那是1982年的春天，57歲的榮校長在給同學(xué)上歷史課，就在下課鈴響的時(shí)候，他倒了下去。在80年代初期的小縣城，絕大部分葬禮只有十來個花圈，182，說“鋪天蓋地”一點(diǎn)都不過分。就是在那一刻，我對死亡有了一個初步的認(rèn)識，它是一件了不起的大事，又體面又莊嚴(yán)。那天祖父穿著他的第一身西服，領(lǐng)著我，在花圈之間不停地徘徊，“182”這組數(shù)字就此成了祖父的夢，成了祖父關(guān)于死亡的理想和標(biāo)尺，歲歲年年都在縈繞。第二天中午，我的祖父，我們縣里最著名的物理老師兼中學(xué)校長，不行了。在彌留之際他似乎經(jīng)歷了一場大醉，說了一大堆的人名，人名的后面還附上了長長的單位和職務(wù)。祖父躺在那里自言自語，仿佛主持一場盛大卻又是虛擬的會議我望著我的祖父他的彌留又瘦又小，是黑色的，像一個麥克，一把就能抓起來。我不敢弄出任何動靜，我不想聽麥克的回音，只是默默地轉(zhuǎn)發(fā)了祖父的最后一條微博，祖父留給這個世界的微博極為灑脫：“也許是最后一條了。心緒太平。桃李滿天下。來吧，無恨、無悔、無怨、無憾?！蓖瑫r(shí)我也通過這條微博向這個世界通報(bào)了祖父仙逝的消息，但此后微博長久寂寞，無人回應(yīng)。這一天特別特別冷，愿意前來參加葬禮的人算是給了天大的臉面。老實(shí)說，我不關(guān)心葬禮的人數(shù)，我唯一關(guān)心的是花圈的數(shù)量。但花圈的數(shù)量讓我揪心，別說“鋪天蓋地”，都幾乎構(gòu)不成一個體面的葬禮。女兒問我：“爸，怎么就這么幾個花圈?我取出錢包，來到殯儀館的花圈出租處，要來紙，要來筆，要來墨。我努力回憶祖父酩酊大醉的那些夜晚，那些人名我不可能記得住，那些單位和職務(wù)我同樣不可能記得住，但意思無非是這樣的劍橋大學(xué)東方語言學(xué)中心副主任 羅紹林 遙寄哀思斯坦福大學(xué)高能研究所研究員 茅開民 遙寄哀思清華大學(xué)KGR課題首席教授 石見鋒 遙寄哀思一口氣寫了兩個多小時(shí)，我沒有數(shù)，我不想知道具體數(shù)據(jù)。世界就在這里了，我親愛的祖父，你桃李滿天下，這從來就不是一件虛擬的事。（選自小說月報(bào)2014年第3期，有刪改）（1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本文圍繞祖父的死，塑造了一個性格鮮明的祖父形象，揭示了老一代人的理想追求及其對家庭的影響，向讀者提出了如何認(rèn)識和對待前輩人的理想信仰的問題。B . 醉后的祖父說得最多的是一屆又一屆的高才生，可見祖父對學(xué)生念念不忘，這與后文學(xué)生對祖父去世的淡漠形成對比，引發(fā)讀者對于世情冷漠和教育問題的反思。C . 本文以第一人稱的口吻以及倒敘的方式，講述了父親與祖父之間的一段恩怨往事，文脈清晰，現(xiàn)實(shí)與往事過渡自然，頗似祝福中對祥林嫂故事的處理。D . 祖父的喪事中，花圈數(shù)量讓人揪心，“我” 取出錢包，奮筆疾書兩個多小時(shí)，為冷清的喪事增添了些許溫情，這一情節(jié)暗示“我”理解了祖父的理想追求。（2） 小說中的祖父是一個怎樣的形象?請結(jié)合全文簡要分析。 （3） 小說標(biāo)題是“虛擬”，但結(jié)尾卻說“這從來就不是一件虛擬的事”，這樣結(jié)尾有怎樣的藝術(shù)效果?請結(jié)合作品簡要分析。 6. （10分） (2018山東模擬) 閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：“十三五”規(guī)劃綱要中的另一個指標(biāo)，叫服務(wù)業(yè)增加值比重。它的內(nèi)涵是什么呢？其實(shí)就是指服務(wù)業(yè)每年創(chuàng)造的價(jià)值占GDP的比例。這是一個反映產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的重要指標(biāo)。“十二五”時(shí)期，我國服務(wù)業(yè)增加值比重，從44.2%提高到了50.5%，這可以說是我們國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的重大標(biāo)志。為什么服務(wù)業(yè)發(fā)展能反映產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化呢？這也有規(guī)律可尋。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會中，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度越高的國家和地區(qū)，服務(wù)業(yè)增加值比重也就相對較高。比如，全球服務(wù)業(yè)增加值比重在70%左右，但美國、日本、歐盟等發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的服務(wù)業(yè)增加值比重大多在75%以上。（摘編自詳解“十三五”：服務(wù)業(yè)撐起“半壁江山”，2016年5月7日央廣網(wǎng)）材料二：（摘編自周斌服務(wù)業(yè)內(nèi)部融合發(fā)展的京滬比較，上海經(jīng)濟(jì)2017年第3期）材料三：國家發(fā)展和改革委員會近日印發(fā)了服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展大綱（20172025年），明確到2025年，將在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、提升效率基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)服務(wù)業(yè)增加值“十年倍增”，使服務(wù)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重提高到60%，就業(yè)人口占全社會就業(yè)人口比重提高到55%。“十二五”以來，我國服務(wù)業(yè)發(fā)展連續(xù)邁上新臺階。服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬，服務(wù)品種日益豐富，新業(yè)態(tài)、新模式競相涌現(xiàn)，有力支撐了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)擴(kuò)大和民生改善。另一方面，我國服務(wù)業(yè)發(fā)展仍面臨諸多問題。例如，服務(wù)業(yè)發(fā)展思想觀念轉(zhuǎn)變相對滯后，體制機(jī)制束縛較多，統(tǒng)一開放、公平競爭的市場環(huán)境尚不完善等。國家發(fā)展改革委員會有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為加快推動服務(wù)業(yè)發(fā)展，我國將聚焦服務(wù)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域和發(fā)展短板，促進(jìn)生產(chǎn)服務(wù)、流通服務(wù)等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)向?qū)I(yè)化和價(jià)值鏈高端延伸，社會服務(wù)、居民服務(wù)等生活性服務(wù)業(yè)向精細(xì)化和高品質(zhì)轉(zhuǎn)變。同時(shí)，我國還將以“一帶一路”倡議為統(tǒng)領(lǐng)，推動服務(wù)領(lǐng)域雙向開放，深度融入全球服務(wù)業(yè)分工體系，以高水平對外開放促進(jìn)我國服務(wù)業(yè)大發(fā)展。材料四：服務(wù)業(yè)已成為我國最大產(chǎn)業(yè)，是經(jīng)濟(jì)增長的最大動力源，但這種地位并不穩(wěn)固，服務(wù)業(yè)發(fā)展仍存在諸多短板，其相對滯后的格局亟須改變。目前，應(yīng)從以下幾個方面著手推動我國服務(wù)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。明確政府在服務(wù)業(yè)發(fā)展中的定位，解決好“越位”“缺位”問題?！霸轿弧保凑罅拷槿胛⒂^經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，甚至直接干預(yù)企業(yè)經(jīng)營；“缺位”，即對很多應(yīng)該加以管理的事務(wù)沒有發(fā)揮管理作用。政府盡可能不要直接參與，而應(yīng)引導(dǎo)社會力量增加市場供給。積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化，推動城鎮(zhèn)化和服務(wù)業(yè)發(fā)展良性互動。城鎮(zhèn)化與服務(wù)業(yè)發(fā)展歷來是相互促進(jìn)的，通過積極有序推進(jìn)城鎮(zhèn)化為服務(wù)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利載體和條件，是極為重要的路徑選擇。深化分工與合作，推動服務(wù)業(yè)與制造業(yè)融合。我們應(yīng)在分工與互動中實(shí)施現(xiàn)代制造業(yè)與生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)“雙輪驅(qū)動”戰(zhàn)略，將高端服務(wù)元素堅(jiān)實(shí)地嵌入制造業(yè)之中，通過發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)促進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級。全面深化改革，釋放服務(wù)業(yè)發(fā)展?jié)摿Α．?dāng)前，尤需積極開放市場、打破行業(yè)壟斷、鼓勵公平競爭、加強(qiáng)市場監(jiān)管、完善政府規(guī)制。（摘編自夏杰長、李勇堅(jiān)讓服務(wù)業(yè)的帶動力更為強(qiáng)勁（觀察與思考），2014年07月13日人民網(wǎng)）（1） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 服務(wù)業(yè)增加值比重逐年提高，反映出我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在逐步優(yōu)化。B . 2015年京滬兩市服務(wù)業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值比重都在65%以上，且近幾年都呈不斷攀升態(tài)勢。C . 我國服務(wù)業(yè)的發(fā)展仍有許多問題需要解決，最重要的是要完善一個統(tǒng)一，開放的市場環(huán)境。D . 服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展大綱（20172025年）制定的目標(biāo)是有現(xiàn)實(shí)依據(jù)的，同時(shí)又具有一定的前瞻性。（2） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度越高，其服務(wù)業(yè)增加值也就相對越高，二者之間是基本成正比的。B . 2015年北京服務(wù)業(yè)增加值的比重高于上海約10個百分點(diǎn)，但20132015年之間，兩者的差距在逐漸縮小。C . 隨著服務(wù)領(lǐng)域拓寬、服務(wù)品種增加，服務(wù)業(yè)解決了就業(yè)難的問題，對改善民生助力也很大。D . 目前我國服務(wù)業(yè)還有許多缺點(diǎn)，如專業(yè)化、精細(xì)化不足，品質(zhì)不高，尚處于價(jià)值鏈的中、低端。E . 服務(wù)領(lǐng)域雙向開放、對外開放，是中國服務(wù)業(yè)加快發(fā)展、深度融入全球服務(wù)業(yè)分工體系的必然選擇。（3） 根據(jù)材料四，我國進(jìn)一步推動服務(wù)業(yè)發(fā)展的思路有哪些？ 三、 文言文閱讀 (共1題；共16分)7. （16分） (2017高三上閔行期末) 閱讀下文，完成下面小題。永州韋使君新堂記柳宗元將為穹谷嵁巖淵池于郊邑之中，則必輦山石，溝澗壑，陵絕險(xiǎn)阻，疲極人力，乃可以有為甲。然而求天作地生之狀，咸無得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所難，今于是乎在。永州實(shí)惟九疑之麓。其始度土者，環(huán)山為城。有石焉，翳于奧草；有泉焉，伏于土涂。蛇虺之所蟠，貍鼠之所游。茂樹惡木，嘉葩毒卉，亂雜而爭植，號為穢墟。韋公之來，既逾月，理甚無事。望其地，且異之。始命芟其蕪，行其涂。積之丘如，蠲之瀏如。既焚既釃，奇勢迭出。清濁辨質(zhì)，美惡異位。視其植，則清秀敷舒；視其蓄，則溶漾紆余。怪石森然，周于四隅?；蛄谢蚬?，或立或仆，竅穴逶邃，堆阜突怒。乃作棟宇，以為觀游。凡其物類，無不合形輔勢，效伎于堂廡之下。外之連山高原，林麓之崖，間廁隱顯。邇延野綠，遠(yuǎn)混天碧，咸會于譙門之內(nèi)。已乃延客入觀，繼以宴娛?；蛸澢屹R曰：“見公之作，知公之志。公之因土而得勝，豈不欲因俗以成化？公之擇惡而取美，豈不欲除殘而佑仁？公之蠲濁而流清，豈不欲廢貪而立廉？公之居高以望遠(yuǎn)，豈不欲家撫而戶曉？夫然，則是堂也，豈獨(dú)草木土石水泉之適歟？山原林麓之觀歟？將使繼公之理者，視其細(xì)知其大也。”宗元請志諸石，措諸壁，編以為二千石楷法?！咀ⅰ慷龋嚎睖y規(guī)劃。瀏如：水清澈的樣子。紆余：曲折縈繞。間廁：交錯。（1） 第段甲處應(yīng)填入的詞語是（ ） A . 哉B . 耶C . 也D . 乎（2） 賞析第段中的畫線句。 （3） 下列對第段畫線句理解正確的一項(xiàng)是（ ） A . 您因當(dāng)?shù)刂С值锰匚唬y道不想顛覆著當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗來實(shí)現(xiàn)教化？B . 您因當(dāng)?shù)刂С值锰匚唬y道不會因?yàn)楫?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗來成就教化？C . 您就著地勢開辟出美景，難道不想順著當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗來實(shí)現(xiàn)教化？D . 您就著地勢開辟出美景，難道不會因?yàn)楫?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗來成就教化？（4） 下列對文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在城郊營造穹谷、嵁巖、淵池，這不是靠人力所能完成的。B . 不費(fèi)民力而能欣賞山水盛景，過去的難事卻在永州卻有了。C . 韋公來到永州有一個多月，在施政上沒有值得稱道的作為。D . 賓客們在欣賞了韋公的文章后，了解了韋公的志向和抱負(fù)。（5） 分析本文的寫作意圖。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)8. （8分） (2017云南模擬) 閱讀下面這首元詩，完成下列各題。蒼洱臨眺李京水繞青山山繞城，萬家煙樹一川明。鳥從云母屏中過，魚在鮫人鏡里行。翡翠罘崽籠海氣，旃檀樓閣殷秋聲?；㈩^妙墨龍眠手，百幀生綃畫不成?！咀⑨尅坷罹?，字號山，河間人。元大德五年至云南，曾任烏撒、烏蒙宣慰使。蒼洱：大理蒼山、洱海。云母屏：云母鑲嵌的畫屏。鮫人：魚尾人身，美人魚。罘崽：f s屏風(fēng)。旃zhn檀：檀香木。虎頭：晉代著名畫家顧愷之，小名虎頭。龍眠：宋代著名畫家李公麟，號龍眠。生綃：素色絲織物，古人以之作畫。（1） 下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）A . 此詩寫出了大理的獨(dú)特景觀：水環(huán)繞著青山，山環(huán)繞著古城；大理人煙繁盛，山川明麗。B . 此詩描寫蒼山洱海，“云母屏”、“鮫人鏡”、“翡翠罘崽”，比喻貼切，形象生動，想象豐富。C . 詩人看到大理的風(fēng)光，情滿于山，意溢于海，遂以客觀寫實(shí)筆法描繪了大理的山川景物和風(fēng)土人情。D . 頸聯(lián)從視覺和聽覺兩個方面寫出作者置身蒼山洱海秋天美景中的感受，洱海如玉，秋聲悠遠(yuǎn)。E . 此詩的詩眼是“臨”字，作者居高臨下，全景式地描繪了大理的山水形勝。（2） 這首詩在寫法上最顯著的特點(diǎn)是什么？請聯(lián)系全詩簡要分析。五、 情景默寫 (共1題；共6分)9. （6分） (2017高二上紅橋期末) 補(bǔ)寫出下列名篇名句中空缺部分。 （1） _，在地愿為連理枝，_，此恨綿綿無絕期。（白居易長恨歌） （2） 此情無計(jì)可消除，_，_。（李清照一剪梅） （3） _，兩朝開濟(jì)老臣心。（杜甫蜀相） （4） 出師一表真名世，_。（陸游書憤） 六、 語言表達(dá) (共2題；共7分)10. （5分） 下面四個字是由象形字“人”（ ）變化組合而成的會意字。請根據(jù)給出的古文字義，仿照“比”、“化”兩例，用七字句描述“從”、“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。要求：形義描述合理；押韻。示例：比：二人排齊向右站 親密并列肩比肩化：左人正立右倒畫 人形顛倒表變化11. （2分） (2017高三上莊河開學(xué)考) 下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式。說明另外兩處問題。高考之后，我們將面臨大學(xué)專業(yè)的選擇問題，如果有機(jī)會，我們要選擇工科方面的專業(yè)，因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會需要。不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。_七、 材料作文 (共1題；共5分)12. （5分） (2019高二上佛山月考) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 某校家委會舉辦主題為“學(xué)生成長”的座談會，其中一個話題是學(xué)生成長過程中，最難做到的是什么。經(jīng)過熱烈的討論，家長們梳理出以下觀點(diǎn)：堅(jiān)持自己的目標(biāo)；抵制誘惑，守住內(nèi)心的寧靜；設(shè)身處地為他人著想；慎獨(dú)，即在獨(dú)處時(shí)也能謹(jǐn)慎不茍；感恩，不要把自己得到的一切看作理所當(dāng)然；懂得舍棄。上述觀點(diǎn)中，你最認(rèn)同哪一點(diǎn)？結(jié)合自己對成長的認(rèn)識，寫一篇文章談?wù)勀愕目捶ê退伎?。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 選擇題 (共3題；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共31分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、三、 文言文閱讀 (共1題；共16分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)8-1、8-2、五、 情景默寫 (共1題；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、六、 語言表達(dá) (共2題；共7分)10-1、11-1、七、 材料作文 (共1題；共5分)12-1、