通遼市三年級上學期語文期末專項復習卷（五） 課內(nèi)閱讀

通遼市三年級上學期語文期末專項復習卷（五） 課內(nèi)閱讀姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1. （7分） 閱讀下文，回答問題總也倒不了的老屋（節(jié)選）“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！崩衔莸皖^看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！倍惶旌?，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”（1） 這一部分寫的是_要老屋再等等，它想_。 （2） 當你讀到“老屋說：再見！好了，我到了倒下的時候了！”時，你會猜到什么？ 2. （8分） (2018三下龍崗期末) 請認真閱讀下列短文，然后完成小題。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨（i i）挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩（nn ln）黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很關。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。（1） 給劃線的字選擇正確的讀音。挨_（i i）挨擠擠 嫩_（nn ln）黃色（2） 文中寫了白荷花的_種姿態(tài)。從這兩段話中可以看出荷花的姿態(tài)十分_。 （3） 根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯。荷葉的顏色是碧綠色，形狀像一個大圓盤?！霸谶@些大圓盤之間冒出來”中的“冒”字寫出了荷花殘敗的生命力。文中畫線的句子，朗讀時要讀出喜愛、贊美的語氣。（4） 用“有的有的有的”寫一句話。 （5） 欣賞千姿百態(tài)的荷花，會讓人沉醉，產(chǎn)生奇妙的聯(lián)想。如果你變成了一朵荷花，哪只小動物會過來跟你打招呼，告訴你什么呢？ 3. （17分） (2018四上吉水月考) 仔細閱讀短文，認真完成文后的習題。引路人雨淅析瀝瀝地下個不停。在密密的雨簾中，街上的行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭走路，突然把身旁的一個行人撞了一下。我連忙抬起頭來，只見一位雙目失明的老人扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去?！皩Σ黄穑瑢Σ黄?！“我連聲道歉?！班?，噢，不要緊。”這時才發(fā)現(xiàn)他竟是一個雙目失明的人。我心里感到一陣不安，忙說_大伯_我扶您回去吧_說完就伸出手攙扶著他_太謝謝了_小姑娘_他很感動地說著。我攙扶著他一起走，突然，我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，您這邊走，小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊?，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人走過這里，說不定會被絆倒的。不一會兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬過去把它蓋好，然后慢慢地站起來伸手在衣袋里摸手絹。這時，我的心靈受到猛烈的一震，連忙拿出自己潔白的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。我的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時能夠想到別人的心。雨仍在下著，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著在通往他家的這條路上，我是他的引路人；而在學習做人的道路上，他卻是我很好的引路人。（1） 根據(jù)對短文的理解，填上合適的詞語。_地嚷 _的手絹 _地站起來（2） 照樣子，寫詞語。淅淅瀝瀝 _小心翼翼 _（3） _在第二自然段的空白處加上標點。我心里感到一陣不安，忙說_大伯_我扶您回去吧_說完就伸出手攙扶著他_太謝謝了_小姑娘_他很感動地說著。（4） “引路人”有兩個含義：_；_。（5） 為什么“我的眼睛濕潤了”？ （6） 短文畫橫線句子的意思（ ）A、下雨天，我扶著雙目失明的老人向前走，是他的向?qū)?。B、下雨天，雙目失明的超級大國人教我怎樣做人。C、下雨天，我是盲人的向?qū)?，盲人教給我怎樣做人。4. （6分） 閱讀下文，回答問題一群螞蟻做出決議，要把一只大青蟲搬回家慢慢享用。一只螞蟻擔任指揮，在他的指揮下，大家步調(diào)一致，齊心協(xié)力，大青蟲被拖動了。剛走了一半路程_他們的內(nèi)部發(fā)生了沖突_一只螞蟻對另一只螞蟻抱怨說_你怎么不肯出力_被指責的螞蟻反駁說_你不要說我了_你是最調(diào)皮的一只_擔任指揮的螞蟻勸他們不要爭吵_卻受到他們合伙的批評_你只動嘴不出力當然容易_參加爭吵的螞蟻越來越多，大青蟲被甩在路邊。爭吵聲把路邊的一只正在曬太陽的公雞引來了，他一看見大青蟲就撲上去，一口叼走了。當螞蟻們明白是怎么回事并停止了內(nèi)部的爭吵時，已經(jīng)晚了。（1） 剛走了一半路程_他們的內(nèi)部發(fā)生了沖突_一只螞蟻對另一只螞蟻抱怨說_ 你怎么不肯出力_ 被指責的螞蟻反駁說_你不要說我了_ 你是最調(diào)皮的一只_擔任指揮的螞蟻勸他們不要爭吵_ 卻受到他們合伙的批評_ 你只動嘴不出力當然容易_ （2） 開始，大青蟲被螞蟻拖動了，是因為_。 （3） 后來大青蟲被公雞叼走了，是因為_。 （4） 這篇文章告訴了我們什么道理？請寫下來。 5. （9分） (2018三上東海期中) 閱讀下文，回答問題刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四肢很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺保護自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。（1） 文章是圍繞哪句話來寫的？請找出來。 （2） 下列句子中哪個是打比方的_刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（3） 仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 6. （9分） 閱讀下文，回答問題香蕉樹媽媽，個子高又大，生下胖娃娃，長得像月牙，從小手拉手，兄弟不分家。（1） 香蕉樹媽媽長什么樣？（2） 誰長得像月牙，從小手拉手？（3） 讀兒歌，“我”又認識了新的生字寶寶，“我”用線畫出來了。它的讀音是（ ） A . xin jio B . xin jo（4） 這首兒歌寫的是_，它的特點是_。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、