福州市五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）期中測(cè)試卷

福州市五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）期中測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 傾聽思考。 (共1題；共5分)1. （5分） 課外閱讀。小光臉紅了院子門口有一堆(du)沙(sh)子，孩子們常常去玩。有一次，小力和小光在沙堆上吵(cho)了起來(lái)。他們?cè)?yu)吵越兇(xing)，小光抓起一把沙子向小力揚(yáng)(yng)過(guò)去。小力的爺爺正好走出大門，沙子全揚(yáng)到了爺爺?shù)纳砩?。小光一看，?b)腿就跑，一下子摔(shui)倒了。小力的爺爺急忙跑過(guò)去，把小光扶(f)起來(lái)。小光的臉紅了。思考：小光的臉為什么紅了？（ ）A . 因?yàn)樗ぬ哿恕 . 因?yàn)樗滦×Φ臓敔斦f(shuō)他。C . 因?yàn)樗焉匙訐P(yáng)到爺爺身上，爺爺還把他扶起來(lái)，他很慚(cn)愧(ku)。二、 知識(shí)積累。 (共9題；共35分)2. （2分） 下列加橫線字讀音完全相同的一組是（ ）。A . 廈門 高樓大廈 安得廣廈千萬(wàn)間B . 因?yàn)?為什么 為人民服務(wù)C . 應(yīng)該 應(yīng)答 一應(yīng)俱全3. （2分） (2019六上蓮都期末) 下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)（ ） A . 威協(xié) 五顏六色 恍然大物 心滿意足B . 慷慨 馬馬虎虎 黃鐘大呂 煙霧繚繞C . 至敬 震天動(dòng)地 別出心栽 全神貫注D . 瀟灑 懸涯絕壁 鳴鐘擊磬 眉飛色舞4. （2分） 下列各句中，沒有語(yǔ)病且句意明確的一句是（ ）。A . 科學(xué)工作者需要有開闊的心胸，就是和自已學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠(chéng)相待精誠(chéng)合作。B . 健康休閑是一種以恢復(fù)心健康狀態(tài)、豐富生活、完善自我為目的休閑活動(dòng)。C . 曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來(lái)歲的少年，純真無(wú)暇充滿幻想。D . 上海音樂(lè)廳精心打造“五一”玩會(huì)，奉獻(xiàn)給觀眾的儼然是一桌名家薈萃名曲云集的文化大餐。5. （2分） (2017六上增城期中) 把山中訪友中的這幾句話排序，正確的是（ ）你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？A . B . C . D . 6. （2分） (2017五上溫州期末) 下列作家與作品搭配正確的一組是（ ） A . 林海音城南舊事 布封昆蟲記 巴金家B . 埃奧卜勞恩父與子 法布爾自然史 羅貫中水滸傳C . 曹雪芹紅樓夢(mèng) 施耐庵三國(guó)演義 吳承恩西游記D . 畢淑敏學(xué)會(huì)看病 王安石泊船瓜洲 梁曉聲慈母情深7. （10分） 比一比，再組 詞。例_ 良_ 尺_(dá) 理_列_ 浪_ 盡_ 埋_8. （8.0分） 妙句集錦。 （1） 小時(shí)不識(shí)月，_。 （2） _，云起一天山。 （3） 今夜露水重，_。 （4） 日落胭脂紅，_。 （5） 露從今夜白，_。 9. （2分） 把陳述句換成把字句我們跑遍密密的樹林。歡樂(lè)的笑聲驚飛了覓食的小鳥。10. （5分） (2018二上武侯月考) 照樣子，用劃線的詞語(yǔ)寫句子。有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。官員們一邊看一邊議論，用一邊一邊寫一句話三、 閱讀理解。 (共2題；共30分)11. （14.0分） 閱讀下文，回答問(wèn)題我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在荷花村（cn）。荷花村是個(gè)美麗的地方。池（ch）塘（tng）里，荷花紅紅的。小路旁，嫩（nn）草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。 我的家鄉(xiāng)真可愛?。?） 短文共有_小節(jié)，第二節(jié)有_句話。 （2） 讀短文，再填空。荷花村是個(gè)美麗的地方。池塘里，荷花_的。小路旁，嫩草_的。瓜地里，西瓜_的。山坡下，泉水_的。12. （16.0分） 閱讀下文，回答問(wèn)題我不能忘掉祖國(guó)1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地（搜 收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里”這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將（震動(dòng) 振動(dòng)）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān) 艱）苦卓絕的斗爭(zhēng)！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說(shuō)得好，以理服人.”“這些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！”（1） 選擇文中括號(hào)里正確的字和詞。（搜 收）_集 （溫和 柔和）_的聲調(diào)（震動(dòng) 振動(dòng)）_全世界 （堅(jiān) 艱）_苦（2） 聯(lián)系上下文解釋劃線的詞語(yǔ)在文中的意思。淘汰：_。交口稱贊：_。（3） 請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題？并自己試著回答。 （4） 仔細(xì)閱讀課文，回答問(wèn)題。宋慶齡說(shuō)：“中國(guó)沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊”？文中的最后一句話表達(dá)了宋慶齡的什么樣的思想感情？（5） 讀了這篇文章之后，你有什么感受和啟發(fā)？ 四、 表達(dá)創(chuàng)作能力考查（30%） (共1題；共30分)13. （30分） 按提示，寫作文一次“特殊的點(diǎn)名”讓我們感受到了馬教授與他的學(xué)生之間依依不舍的情誼。六年里你和你的老師、同學(xué)之間也一定發(fā)生過(guò)很多讓你感動(dòng)的事情。請(qǐng)選擇一件，寫一篇作文。題目自擬。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 傾聽思考。 (共1題；共5分)1-1、二、 知識(shí)積累。 (共9題；共35分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、10-1、三、 閱讀理解。 (共2題；共30分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 表達(dá)創(chuàng)作能力考查（30%） (共1題；共30分)13-1、