眉山市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀

眉山市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1. （7分） (2018四上獲嘉月考) 閱讀短文，完成練習(xí)。有一個(gè)摔跤能手，精通了三百六十個(gè)摔跤絕技，沒(méi)有人能斗過(guò)他。他有一個(gè)最（得意 高興）的徒弟，學(xué)完了他的三百六十個(gè)絕技，摔跤過(guò)很多人。于是，這個(gè)徒弟自鳴得意地夸起口來(lái)：“老師比我年長(zhǎng)，在摔跤技術(shù)方面，我完全和他相等，因此我能夠勝過(guò)我?guī)煾怠！庇腥寺?tīng)了他的話(huà)，似信非信，就找了個(gè)機(jī)會(huì)讓他們師徒倆進(jìn)行一場(chǎng)比賽。比賽那天，觀(guān)看的人很多。開(kāi)始，徒弟滿(mǎn)有把握地向師父撲來(lái)，迫不及待想一下子獲勝?？茨莻€(gè)架勢(shì)，好像連一座大山也能拔起。不料師父輕輕一閃，趁勢(shì)用雙手?jǐn)r腰把他舉起，摔在地上。觀(guān)眾歡聲雷動(dòng)。徒弟面紅耳赤地（分辨 分辯）道：“師父沒(méi)有把他的絕技全部教給我，所以我敗在他手里。”這時(shí)，老師笑著開(kāi)口說(shuō)：“我的三百里是個(gè)絕技，你已經(jīng)全部學(xué)完了?？上氵€沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣靈活運(yùn)用它。知道，并不等于掌握?！保?） 在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：辯解_ 反義詞：呆板_（2） 選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。最_（得意 高興）的徒弟 （分辨 分辯）_道（3） 根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞寫(xiě)在橫線(xiàn)上。形容得意洋洋的驕傲神氣。_急迫的不能再等待。_形容觀(guān)眾熱烈歡快的場(chǎng)面。_（4） 讀了短文中“比賽那天，觀(guān)看的人很多?！边@一句，你想到哪個(gè)詞語(yǔ)。 （5） 讀了這篇短文，你從中得到了什么啟示？ 2. （8分） 閱讀下文，回答問(wèn)題它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)。（1） 從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。幸福_ 裂開(kāi)_ 勇敢_（2） 因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛，所以_；因?yàn)樗黖，所以的聲音很悲慘。（3） 這段話(huà)共_句，其中第_句寫(xiě)更贏(yíng)看到和聽(tīng)到的，第_句寫(xiě)他的分析判斷。3. （17分） 閱讀下文，回答問(wèn)題我代表我的祖國(guó)徐悲鴻是我國(guó)杰出的畫(huà)家。1919年到1927年，徐悲鴻在歐洲留學(xué)。由于當(dāng)時(shí)中國(guó)在世界上沒(méi)有什么地位，中國(guó)留學(xué)生常受到別人的歧視。一次，許多留學(xué)生聚會(huì)。一個(gè)外國(guó)學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，_把他們送到天堂去深造，_成不才?！痹谝慌缘男毂櫛患づ耍叩侥侨嗣媲?，大聲說(shuō)：“先生，你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎？那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，我們比一比，等到學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)，看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢才！”為了提高自己的繪畫(huà)水平，徐悲鴻到巴黎的各大博物館去臨摹世界名畫(huà)，他一去就是一天，不到閉館不出來(lái)。徐悲鴻的勤奮感動(dòng)了法國(guó)畫(huà)家達(dá)仰，他主動(dòng)邀請(qǐng)徐悲鴻到他家做客，在他的畫(huà)室里畫(huà)畫(huà)，并親自給徐悲鴻指導(dǎo)。后來(lái)，徐悲鴻進(jìn)入了巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校，在幾次競(jìng)賽和考試中獲得第一名。1924年，他的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了美術(shù)界。徐悲鴻成功了！那個(gè)在大家面前罵中國(guó)人無(wú)能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。（1） 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。鄙視_ 狠毒_（2） 在文中的橫線(xiàn)上用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，_把他們送到天堂去深造，_成不才。（3） 文中講“在一旁的徐悲鴻被激怒了”，他被什么激怒了？ （4） 徐悲鴻的勤奮表現(xiàn)在哪些地方？ （5） 讀了這個(gè)故事，你有什么感受？ 4. （6分） 課內(nèi)閱讀我最棒。 細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。_的鵝卵石布滿(mǎn)河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮!哦，阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆律?，而我，用?shù)葉做小船，運(yùn)載許多_的花瓣哦，阿媽?zhuān)覀兊较吶グ?，去看看_，看看_的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。（1） 回憶課文，將選文補(bǔ)充完整。 （2） 為什么卵石間會(huì)有許多小水塘？ （3） “我”在小溪邊做過(guò)哪些有意思的事情？ （4） 讀了這段話(huà)，你感受到了什么？用自己的話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。 5. （9分） 閱讀下文，回答問(wèn)題風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的_，有不一樣的_；不一樣_，有不一樣的_。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄壯的樂(lè)曲，那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自然的威力。（1） 把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。不一樣的_，有不一樣的_；不一樣_，有不一樣的_。（2） 選文介紹的是大自然_的聲音。 （3） 選文向我們介紹了兩種聲音，當(dāng)_拂過(guò)，發(fā)出的聲音是輕柔的，當(dāng)_吹起，合奏出雄壯的樂(lè)曲。 （4） 選文的中心句是：_。 6. （9分） 閱讀下文，回答問(wèn)題科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線(xiàn)發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波，無(wú)線(xiàn)電波遇到障礙物就反射回來(lái)，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。（1） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。反復(fù)_ 立刻_ 改變_（2） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。秘密_ 清楚_ 安全_（3） 造句。一邊一邊（4） 超聲波有什么特點(diǎn)？第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、