商山早行教案

商山早行教案【教學目標】 1、品味意象，領(lǐng)會意境，體會情感。2、了解羈旅思鄉(xiāng)類詩歌的常見意象和思想感情。3、訓練透過意象把握情感能力?！窘虒W重點】景物描寫的層次感，掌握詩歌鑒賞的一般方法。 【教學難點】品味意象，領(lǐng)會意境，體會情感?！窘叹叩氖褂谩空n件、配音朗誦【教學課時】一課時【教學過程】一、 導(dǎo)入 在廣袤無垠、熠熠生輝的中國古典詩詞的天空中，羈旅行役詩歌是一個耀眼奪目的星座?！捌D難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的悲苦之愁，“玉階空佇立，宿鳥歸飛急”的思歸之愁，“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的漂泊之愁，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思親之愁，這些羈旅愁情的絕唱，縱使穿越千百年的雨雪風霜，仍然響徹在我們的耳畔。 今天，我們來學習從晚唐詩燦爛的余輝中走出來的著名詩人溫庭筠的一首羈旅詩商山早行，并借此了解羈旅思鄉(xiāng)類詩歌的意象和思想感情。二、作者簡介 溫庭筠（yn）（?866），唐代詩人、詞人。本名岐，字飛卿，太原祁縣人。富有天才，文思敏捷，每入試，押官韻，八叉手而成八韻，所以也有“溫八叉”之稱。然恃才不羈，又好譏刺權(quán)貴，多犯忌諱，取憎于時，故屢舉進士不第，長被貶抑，終生不得志。官終國子助教。 工詩，與李商隱齊名，時稱“溫李”。在詞史上，與韋莊齊名，并稱“溫韋”。詩辭藻華麗，多寫個人遭際，于時政亦有所反映，吊古行旅之作感慨深切，氣韻清新，猶存風骨。詞多寫女子閨情，風格秾艷精巧，清新明快，是花間詞派的重要作家之一，被稱為花間鼻祖。三、寫作背景 詩人本來是太原祁人，但由于在長安南郊安了個家，所以在他的一些詩歌里，是把長安南郊說成他的故鄉(xiāng)的。唐宣宗大中末年，他離開長安，出外宦游。當他在商洛一帶的山區(qū)里跋涉的時候，還念念不忘“故鄉(xiāng)”；晚上住在茅店里，也在做著“杜陵夢”。四、鑒賞詩歌（一）、學生朗讀，讀懂詩意1) 清早起來出行，馬車上的鈴鐺響聲不斷，出門人想念家鄉(xiāng)倍感悲傷。2) 雄雞唱曉，茅草店外殘月當空，布滿寒霜的板橋上，早已留有人跡。3) 槲樹葉紛紛凋落，鋪滿山路；月光下驛站墻邊的枳樹花開得正鮮艷。4) 于是，想到我昨夜夢會杜陵的故鄉(xiāng)景色：故鄉(xiāng)杜陵，鳧和雁布滿了曲折的池塘，自得其樂。（2） 朗讀，思考：1、題目中“早行”在詩中如何體現(xiàn)出來的？直接表現(xiàn)：晨起動征鐸（清晨起床，車馬鈴聲叮叮當當，旅客套馬、駕車活動已暗含其中。）間接表現(xiàn)：雞聲茅店月（未晚先投宿，雞鳴早看天） 人跡板橋霜（莫道君行早，更有早行人） 枳花明驛墻（明反襯天暗，說明“早”）2、本詩描寫的景色是哪個季節(jié)的？槲葉秋天即枯，經(jīng)冬不謝，次年春枝抽芽時才紛紛飄落，枳花春季開花，可見是春季。（三）、朗讀，整體感知詩人的思想情感。明確：悲故鄉(xiāng)思鄉(xiāng)。1、作者悲什么？“悲”換成“思”好不好，為什么？他悲生不逢時，仕途多舛，前途未卜，也因思故鄉(xiāng)而悲，所以“悲”字所表現(xiàn)的情感超越了“思”。2、“悲故鄉(xiāng)”在全詩中的作用是什么？“悲”定下了全詩的基調(diào)，“悲”故鄉(xiāng)點明了題旨。（四）、這首詩營造了兩幅不同的畫面，一幅是異鄉(xiāng)的畫面，一幅是故鄉(xiāng)的畫面，找出相應(yīng)的詩句。1、描繪兩幅畫面的內(nèi)容。一座茅草店，沐浴在曉月的余輝中，木板橋上，覆蓋著早春的寒霜，早已印著行人凌亂的足跡?？輸〉臋w葉，落滿了山間荒徑，驛站墻頭枳花開放，閃爍著白色的光。唯有報曉的雄雞啼聲高亢，但它們并未給這灰白冷寂的世界帶來絲毫生氣。春天來了，我的家鄉(xiāng)杜陵，一群群鳧雁，正歡快地嬉戲在曲折、溫暖的池塘里。2、概括兩幅畫面的意境：凄清、冷寂；溫馨、美好。3、這兩幅不同的畫面有何關(guān)聯(lián)？這兩幅畫面雖然意境不同，但是表現(xiàn)的詩人的感情是一致的。表現(xiàn)的手法有異，一個以哀景寫哀情，一個以樂景反襯哀情，一實一虛，虛實結(jié)合，虛實相生。（五）賞析名句：雞聲茅店月，人跡板橋霜。第二聯(lián)歷來膾炙人口，此詩頷聯(lián)上下句除對仗外，其構(gòu)成形式還有么特點？與我們學過的哪些詩詞句子異曲同工？1、意象疊加的實例：1）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠天凈沙 秋思）2）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。（陸游書憤）3）細草微風岸，危檣獨夜舟。（杜甫旅夜抒懷）4）桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。（黃庭堅寄黃幾復(fù)） 2、將此聯(lián)改成“雞聲茅店映殘月，人跡板橋落微霜”好不好，為什么？這句詩可分解為代表十種景物的十個名詞：雞、聲、茅、店、月、人、跡、板、橋、霜。不用動詞、形容詞，純用名詞組成詩句，不用一二閑字 ，不標明名詞間的關(guān)系，使之間的關(guān)聯(lián)有跳躍性，能調(diào)動讀者的思考，讓讀者自由組合，獲得廣闊的想象理解的空間，組成的畫面更豐滿。這就是古典詩歌的“意象疊加”法。3、宋代著名詞人梅堯臣對三、四兩句高度贊賞，說它是最好的詩，“狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外”。你能體會出其“目前之景”和“不盡之意”嗎？目前之景：雞聲茅店，殘月當空。人跡板橋，寒霜初降。槲葉山路，枳花驛墻。不盡之意：旅途艱辛，羈旅愁思。五、總結(jié)：這首詩選取了一些富有意味的典型意象，運用意象疊加、相互映襯、虛實相生、情景交融、首尾呼應(yīng)等手法，表現(xiàn)了作者旅途中的孤獨寂寞，對家鄉(xiāng)的思念之情以及仕途失意的落寞情懷。六、板書設(shè)計商山早行（溫庭筠） 羈旅詩異鄉(xiāng)（實寫） 凄清、冷寂故鄉(xiāng)（虛寫） 溫馨、美好寫作手法：虛實結(jié)合以樂襯哀意象疊加以動襯靜情景交融七、課外延伸羈旅詩通常表現(xiàn)客居他鄉(xiāng)的艱難，漂泊無定的辛苦，對家鄉(xiāng)親人的思念，以及對安定幸福生活的期盼與向往。這些感情是人類亙古相通的，容易引起共鳴，所以羈旅詩大多淺顯易懂，符合考試說明上“能閱讀淺易的古代詩文”的要求，因此備受命題人的青睞。了解羈旅詩的常見特點。1、意象：驛道、征鐸、馬、船（舟）、杜鵑、鴻雁、月、客、浮萍、飛蓬等2、情感：旅途艱辛、漂泊無依、歸期遙遙 、孤獨彷徨、思鄉(xiāng)思親、 懷才不遇 、幽怨憤慨等3、思鄉(xiāng)緣由：戰(zhàn)亂頻仍，背井離鄉(xiāng)；山長水闊，有家難回；久戍邊關(guān)，遙無歸期；宦游在外，身不由己4、常用手法：借景抒情、虛實結(jié)合、渲染烘托，還有兩種特殊的表現(xiàn)手法： 樂景反襯哀情。 側(cè)面落筆（想象）。不說自己，卻說家人想自己，令人倍覺凄涼。