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中考物理總復(fù)習(xí) 第1章 聲現(xiàn)象課件 新人教版.ppt

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中考物理總復(fù)習(xí) 第1章 聲現(xiàn)象課件 新人教版.ppt

物理,第1講 聲現(xiàn)象,1聲音的三特性是_、_和_。 2音調(diào)、響度和音色的對比:,音調(diào),響度,音色,【特別提醒】 從不同角度看,同一聲音既可能屬于樂音,又可能屬于噪聲。,【例1】(2016,蘇州)有關(guān)聲音的說法,正確的是( ) A聲音可以在真空中傳播 B聲音是由物體振動產(chǎn)生的 C聲音的傳播不需要時間 D聲音在傳播過程中音調(diào)逐漸降低 【點撥】一切發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲停止。但原來發(fā)出的聲音仍在介質(zhì)中傳播,直至消失,不能理解為“振動停止,發(fā)聲也消失”。聲音不能在真空中傳播,在空氣中傳播速度為340 m/s,在傳播過程中離發(fā)聲體越遠(yuǎn),聲音的響度越小,但聲音的音調(diào)不會降低。 【答案】B,【方法歸納】聲音是由物體振動產(chǎn)生的,不振動不會產(chǎn)生聲音,打擊樂器被擊打的部分振動發(fā)聲;弦樂器靠弦振動發(fā)聲;管樂器靠樂器內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲,聲音傳播需要介質(zhì),在不同介質(zhì)中傳播速度不同,真空不能傳聲。,【例2】(2016,濱州)二胡是中國的民族樂器,有粗(內(nèi)弦)、細(xì)(外弦)兩根弦,拉弓時馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音,如圖所示,下列做法不能改變二胡音調(diào)的是( ) A用手指按壓同一根弦的不同位置 B手指按壓在弦的相同位置,從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦 C加大摩擦弦的力量 D旋轉(zhuǎn)弦軸,增加弦的張緊度,【點撥】同一根琴弦張緊程度不同,撥動時振動快慢不同,發(fā)聲音調(diào)不同;手指按壓在不同位置,振動長度不同,振動快慢不同,音調(diào)不同;相同的振動長度,內(nèi)外弦粗細(xì)不同,振動快慢不同,音調(diào)不同;加大摩擦力量,發(fā)聲的響度增大,音調(diào)不變。 【答案】C 【方法歸納】音調(diào)指聲音高低,與發(fā)聲體振動快慢有關(guān),如發(fā)聲體振動長度、張緊度等影響振動的快慢,響度指聲音的大小,與發(fā)聲體振幅大小有關(guān)。,【例3】(2015,泉州)下列防治噪聲的事例中,屬于從產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是( ) A臨街房子的窗戶裝上雙層玻璃 B學(xué)校附近禁止汽車鳴笛 C城市高架橋道路兩旁建隔音墻 D在高噪聲環(huán)境下工作的人戴有耳罩 【點撥】防止噪聲造成的危害,應(yīng)從三個環(huán)節(jié)進(jìn)行控制:防止噪聲的產(chǎn)生,阻擋噪聲的傳播,防止噪聲進(jìn)入人耳。 【答案】B,【方法歸納】控制噪聲的途徑,【易錯易混】 1誤認(rèn)為聽不到聲音是因為沒有物體振動。(人聽不到聲音的原因可能有:無聲源振動;響度太?。徽駝宇l率超出人耳聽覺頻率范圍;無傳播介質(zhì);距離太遠(yuǎn)) 2聲音的三要素易弄混。 3利用回聲測距時直接誤用公式svt計算。,【例4】關(guān)于聲音的說法,正確的是( ) A只要物體振動就一定能聽到聲音 B聲音由水傳入空氣中,音色發(fā)生了改變 C物體振動頻率越高,我們聽到的聲音就越大 D物體振幅足夠大,我們不一定能聽到聲音 【點撥】人能聽到聲音有幾個條件(如上面所述);只要發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不變,音色不會變;振動頻率高,音調(diào)高;聲音大是指響度大。 【答案】D,【圖片與命題】,【例】小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖甲所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。 (1)當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時候,既聽到音叉發(fā)出的聲音,又觀察到_。通過這個實驗可以得出的結(jié)論是_。 (2)乒乓球在實驗中起到什么作用?_ _,這種研究方法叫做_(填“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)。,乒乓球被彈開,聲音是由物體振動產(chǎn)生的,將音叉的振動放大(或?qū)⒁舨嫖⑿?的振動顯示出來),轉(zhuǎn)換法,(3)如將上述裝置右側(cè)再放一個音叉,組成乙圖的裝置,并由宇航員帶到月球表面做實驗,則敲擊右側(cè)的音叉時,會看到乒乓球_(填“彈開”或“不動”),這說明了_。 【點撥】聲音是由物體振動產(chǎn)生的,但這種振動往往不易觀察,需要將實驗效果進(jìn)行“放大”?!稗D(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法,可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察的物質(zhì),形象直觀。 【拓展設(shè)問】 (4)乒乓球被彈開,說明聲音具有_。 (5)敲擊音叉的力越大,乒乓球彈起得越高,這說明_越大,響度越大。,不動,聲音不能在真空中傳播,能量,振幅,

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