鄉(xiāng)鎮(zhèn)民主生活會剖析材料

鄉(xiāng)鎮(zhèn)民主生活會剖析材料鄉(xiāng)鎮(zhèn)民主生活會剖析材料 2013/08/03 自開展“做好人、做好官”專題教育活動以來，我能嚴格按照關于在全縣黨員干部群眾中開展“做好人、做好官”專題教育活動的意見文件要求，對照孝老愛親、明禮誠信、樂善好義；厚德愛民、勤廉務實、公道正派標準和實際工作職責，對自己進行了自查分析。根據開展活動、調查研究、下基層、大走訪、進一步收集問題和意見，通過自己查、群眾提、互相幫、領導點的方式，查找了自身存在的問題和差距，并從思想根源上深刻剖析了存在問題原因，明確了整改的目標，制定了整改的措施，做到了邊查邊整改。一、“雙做”活動收獲與體會一是要知恩，待人以誠心。知恩就是要清楚個人成長進步靠什么，做到知恩圖報。首先要知父母養(yǎng)育之恩，要有孝心；要知組織培養(yǎng)之恩，知社會支持之恩，待人以誠心，以誠為本，坦誠相待，置身于百姓之中，對百姓講感情、重情義，急民所急、想民所想、憂民之憂，真心實意服務于人民群眾。二是做人要知責，對工作用心。就是要增強事業(yè)心和責任感，解決好精神狀態(tài)。知責了就要對工作用心，始終懷著對人民群眾敬畏之心、感恩之心，努力做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一已之私。三是要知足，保持一顆平常心。知足就是要確立正確的價值坐標，解決好心態(tài)平衡問題。知足了才能保持一顆平常心，時刻注意自身內在修養(yǎng)，保持良好的精神品格，正確對待地位，為人民謀福祉。二、存在的問題1、理論學習不夠，工作實踐結合差。一是對學習的重要性認識不足，存在著以工作代替學習，以學文件代替學習理論的問題；二是學習的自覺性不夠，常常是以單位組織學習為主，個人自學時緊時松，主動性不夠，要求不高，往往忙于工作擠掉了學習時間；三是學習缺乏系統(tǒng)性，理論水平和業(yè)務素質還不完全適應新形勢下工作的需要，學習的內容比較分散，讀原著不多；四是理論聯(lián)系實際不夠，運用理論指導實踐、創(chuàng)造性地開展作不夠，特別是在運用科學發(fā)展觀的內涵、觀點、方法研究和創(chuàng)新等現(xiàn)實問題上有差距；運用理論有針對性地指導工作方面，還缺乏深入思考和有效的對策。2、工作還不夠扎實，基層指導工作少。一是深入基層調查研究不夠，與群眾接觸不多，直接傾聽群眾的意見少，因而不能掌握第一手資料，對新形勢下的一些深層次基層問題把握不準，對基層創(chuàng)造的新經驗、涌現(xiàn)出的好典型不能及時推廣。二是深入基層指導工作較少，由于重點工作突出，致使面向基層投入的精力不夠。往往是布置任務多，檢查考核要求高，對他們的實際情況了解不夠及時，把握不夠全面，特別是對存在的實際問題關心、指導不夠，有些問題沒能切實幫助協(xié)調解決。對基層的工作，缺乏協(xié)調、溝通，主動性不強。三是領導方法、工作方式上還不能完全適應新形勢的要求，在調動人員積極性上還存在一定差距。盡心做好分管工作，在具體工作上的溝通還不夠。思想政治工作還不夠廣泛，缺乏連貫性。3、率先垂范意識不夠，以身作則作用減弱。一是在日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處這根“弦”繃得不夠緊，有時也存在對自己的要求降低標準，滿足于過得去、差不多，只求過得去，不求過得硬。二是以身作則意識薄弱了，工作熱情、積極性大部分體現(xiàn)在謀劃全局、設計、部署等工作，具體工作相對減少。4、工作思路相對不寬，力度不夠、缺乏創(chuàng)新。在具體工作中思路不寬。一是只有大體的工作概況，沒有具體的工作思路與步驟；二是對突出問題缺乏細致調查研究，互相協(xié)調、統(tǒng)籌兼顧的工作也做得不夠。對待上級布置的工作任務，偶爾有搪塞現(xiàn)象，對下面反映問題也偶爾有敷衍現(xiàn)象。三是工作安于現(xiàn)狀，缺乏大膽創(chuàng)新。三、原因剖析1、是理論功底不厚，思想信念樹立的不夠牢。不能抽出足夠的時間去讀原著，總認為自己忙，有借口，沒時間，不去擠時間學，有時間也不主動去學，是思想上重視不夠的表現(xiàn)。理論水平有待提高，學習的系統(tǒng)性不夠，斷章取意，學風不正，以實用去學習，是實用主義的思想在作怪。2、是服務宗旨意識不強。對服務工作性質重視不夠，服務大眾的思想意識弱化。3、是群眾觀念淡薄?；A調查研究少，缺少與群眾的聯(lián)系，聯(lián)系群眾出現(xiàn)斷層，成天忙于事務應付，認為群眾事務應找政府處理，不能主動走近群眾、貼近群眾、與群眾打成一片。解決群眾問題的政治性認識不高4、是工作標準要求不高，勤奮敬業(yè)的精神不強。政策掌握不夠，不能深入學習與領會，責任心不強，是思想上重視不夠造成的。5、是自身建設不夠，用先進理論指導工作欠缺。工作不民主，不能正確處理民生問題和維護群眾利益，工作急燥，自身修養(yǎng)不夠，是與群眾缺少感情的表現(xiàn)。四、整改方案根據自己的“雙做”分析材料和組織對自己的評改意見，對照“做好人、做好官”和自己工作職責，對自己在征求意見中查找出的問題與不足，制訂如下整改措施和方案：（一）、指導思想以關于在全縣黨員干部群眾中開展“做好人、做好官”專題教育活動的意見為指導，根據縣委要求黨員干部要按照勤廉雙優(yōu)、孝老愛親先進典型，圍繞“做好人、做好官”展開大討論，本著糾正缺點，學習先進，取長補短，充分發(fā)揮自身表率作用，達到提高覺悟、增強黨性、更好履行職責、工作創(chuàng)新發(fā)展的目的。（二）、整改目標1、牢固樹立宗旨觀念，責任意識、服務意識、奉獻意識進一步增強。2、形成自覺、科學、全面、系統(tǒng)學習的良好習慣，全面提高自身素質，實現(xiàn)工作和服務再上新水平。3、思想進一步解放，能夠與時俱進創(chuàng)造性地工作。（三）、整改措施1、是加強理論學習，提高自身素養(yǎng)。增強學習的緊迫感，提高學習的自覺性，妥善處理工作與學習的矛盾。除抓好每月一次黨組學習縣委下發(fā)的黨組學習資料、參政文件和每周的職工學習教育工作，每周抽出固定時間再一次全面深入的學習實踐科學發(fā)展觀，和十七屆四中、五中全會精神，掌握其實質，以科學發(fā)展觀及先進精神指導各項工作的落實。2、是深入開展調查研究。問計于民，加強與群眾聯(lián)系，急群眾所急，辦群眾所難，增強群眾意識，提升服務水平，走進群眾、貼進群眾。一切以群眾利益為出發(fā)點，自覺維護群眾利益。在具體工作中，克服對人態(tài)度生冷的現(xiàn)象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發(fā)。3、是堅持民主集中制。開展工作、做決策，先調研，問計于基層，在充分發(fā)揚民主、推動決策科學化，實現(xiàn)科學發(fā)展，建立基層調研和指導工作相結合的機制。4、切實轉變工作作風。每周堅持到包掛村基層調查研究二次，多與群眾接觸，直接傾聽群眾的意見，掌握第一手資料，掌握情況，解決問題，對基層創(chuàng)造的新經驗、涌現(xiàn)出的好典型及時推廣；每周到基層指導工作一次，改變那種對基層布置任務多、檢查考核要求高，對他們的實際情況了解不夠、把握不夠全面，特別是對存在的實際問題關心、指導不夠的作風，切實幫助協(xié)調解決問題；工作方式、方法要盡快適應新形勢的要求，積極調動分管站所同志的積極性，經常與職工進行思想溝通，經常開展談心活動，幫助他們解決思想、工作、生活中的實際問題；克服急燥情緒，理清工作思路，明確工作職責，創(chuàng)新工作機制，調動積極因素，更好服務于科學發(fā)展。5、是加強自身建設。把自身的建設放在重要地位，加強思想建設，認真學習先進性文獻，以先進的思想武裝自己，樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，不浮躁、不偏頗，做到理論與實際、客觀與主觀、原則性和靈活性統(tǒng)一結合；加強先進性建設，遵循工作不斷開拓創(chuàng)新發(fā)展的規(guī)律，在具體的工作中，把創(chuàng)新想在前頭，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新工作方式，創(chuàng)新工作措施，以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去解決復雜、困難的問題；加強作風建設，嚴格自律，對工作嚴謹，不推不搪，細心細致，不斷充實精神世界，修養(yǎng)道德情操，正確對待權力、金錢、名利，對生活自律，潔身自好，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。加強廉政建設，認真學習并嚴格遵守各種廉潔自律規(guī)定，以規(guī)定約束自己的行為，做到警鐘長鳴，提高自身素質，增強拒腐防變能力，保證各項工作落到實處。