九年級數(shù)學上冊 1.4.1 利用二次函數(shù)解決面積最大問題課件 (新版)浙教版.ppt
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九年級數(shù)學上冊 1.4.1 利用二次函數(shù)解決面積最大問題課件 (新版)浙教版.ppt
1.4 二次函數(shù)的應(yīng)用,第1課時 利用二次函數(shù)解決面積最大問題,1(4分)二次函數(shù)yx22x5有 ( ) A最大值5 B最小值5 C最大值6 D最小值6,D,2(4分)已知二次函數(shù)的圖象(0x3)如圖所示關(guān)于該函數(shù)在所給自變量取值范圍內(nèi),下列說法正確的是 ( ) A有最小值0,有最大值3 B有最小值1,有最大值0 C有最小值1,有最大值3 D有最小值1,無最大值,C,3(4分)將一條長為20 cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長各做成一個正方形,則這兩個正方形面積之和的最小值是_cm2.,12.5,5(12分)在美化校園的活動中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長),用28 m長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)ABx m. (1)若花園的面積為192 m2,求x的值; (2)若在P處有一棵樹與墻CD,AD的距離分別是15 m和6 m,要將這棵樹圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹的粗細),求花園面積S的最大值,6(14分)某農(nóng)戶計劃利用現(xiàn)有的一面墻再修高為1.5 m的四面墻,建造如圖所示的長方體水池,培育不同品種的魚苗他已備足可以修高1.5 m、長18 m的墻的材料準備施工,設(shè)圖中與現(xiàn)有一面墻垂直的三面墻的長度都為x m,即ADEFBCx m(不考慮墻的厚度) (1)求水池的總?cè)莘eV與x的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出x的取值范圍; (2)若想使水池的總?cè)莘eV最大,x應(yīng)為多少?最大容積是多少?,解:(1)Vx(183x)×1.54.5x227x(0x6) (2)當x3 m時,V有最大值為40.5 m3,C,8(6分)如圖所示,線段AB6,點C是AB上一點,點D是AC的中點,分別以AD,DC,CB為邊作正方形,則AC_時,三個正方形的面積之和最小,4,S2x22x1,11(20分)如圖,在平面直角坐標系中,已知OA12厘米,OB6厘米,點P從O開始沿OA邊向點A以1厘米/秒的速度移動;點Q從點B開始沿BO邊向點O以1厘米/秒的速度移動,如果P,Q同時出發(fā),用t(秒)表示移動的時間(0t6),那么 (1)設(shè)POQ的面積為y,求y關(guān)于t的函數(shù)解析式; (2)當POQ的面積最大時,將POQ沿直線PQ翻折得到PCQ,試判斷點C是否落在直線AB上?并說明理由,