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九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專題復(fù)習(xí) 句子仿寫(xiě)課件 新人教版.ppt

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九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專題復(fù)習(xí) 句子仿寫(xiě)課件 新人教版.ppt

句子仿寫(xiě),1請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,再仿寫(xiě)一句話。(2分) 深夜時(shí),我們渴望黎明;孤獨(dú)時(shí),我們渴望陪伴; , 。 2仿照畫(huà)線句子,在下面橫線上寫(xiě)句話,使之與前后文構(gòu)成排比。(4分) , ; , ; 人生宛如柔韌的絲線,終能使散落的珍珠串成美麗的項(xiàng)鏈。,傷心時(shí)(或:失敗時(shí)),我們渴望安慰(或:我們渴望成功),人生宛如漫長(zhǎng)的河道,終能使細(xì)小的水流匯成洶涌的大江,人生宛如肥沃的土壤,終能使嬌嫩的樹(shù)苗長(zhǎng)成茂密的森林,3在橫線上寫(xiě)一句話,使之與前后文構(gòu)成結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容相關(guān)的排比句。(注意書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范)(2分) 給予是一種幸福。溪水的幸福,是能讓魚(yú)兒自由來(lái)去; , ;天空的幸福,是能讓鳥(niǎo)兒展翅翱翔。,大地的幸福,是能讓萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng),4仔細(xì)閱讀下面一段文字,在橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。要求內(nèi)容貼切,語(yǔ)意連貫,每處不超過(guò)10個(gè)字。(3分) 一提到根的作用首先想到 ,這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)根系的本職工作。然而,歷史上最早出現(xiàn)的根,作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料,而是 ,這種最早期類型的根被稱為假根。 ,是因?yàn)樵谶@些根內(nèi)部沒(méi)有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道,它僅有的作用就是固定植株。,吸收水分和吸取養(yǎng)料,固定植株(的位置),(之所以)稱其為假根,5仿照畫(huà)線句,在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話,使之與畫(huà)線的句子構(gòu)成排比句。(4分) 大自然給予我們?cè)S多的人生啟示: , ; , ; , 。,蟬在枝頭鳴叫,是為了唱響生命的贊歌,種子在土里靜臥,是為了積蓄成長(zhǎng)的力量,雄鷹在藍(lán)天翱翔(或:落葉在空中飛舞),是為了探尋奮斗的目標(biāo)(或:是為了展示曼妙的舞姿),6參照例句,以“信念”開(kāi)頭仿寫(xiě)三句話。(6分) 例句:快樂(lè)是陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適,是李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的陶醉,是杜甫“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的欣喜。 信念 , , 。,是曹操“老驥伏櫪,志在千里”的追求,是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟,是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的誓言,7花香鳥(niǎo)語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛這些大自然的語(yǔ)言會(huì)在我們心中喚起不同的感受。請(qǐng)從聲音、形態(tài)、氣味三個(gè)角度中選擇一個(gè),參照示例寫(xiě)句子,要求具體形象,句式不限。(4分) 示例: 大自然的色彩語(yǔ)言:金黃色的陽(yáng)光下,一片美妙的新綠從草地向四面八方蔓延,讓人感受到春天的蓬勃與活力。 大自然的 語(yǔ)言: 。,氣味,碧綠的西瓜地里,一縷清新的瓜香從土,地向采瓜的農(nóng)人襲來(lái),讓人感受到夏天的豐盈與收獲,8參考下面的例子,從“海、路、思、記、忘”中任選一字,根據(jù)其字形特點(diǎn)寫(xiě)一兩句有意蘊(yùn)的話。(3分) 示例:燈黑暗中一丁點(diǎn)兒的火星,也可以點(diǎn)燃希望的明燈。 出努力翻過(guò)一座山又一座山,就會(huì)找到出路。 。 。 。 。 。,示例:海接納每一滴水,成就了大海的遼闊,路人生之路,在我們各自的腳下,思思想,心田上開(kāi)出的智慧之花,記記住自己說(shuō)過(guò)的話,做一個(gè)守信的人,忘連心都死亡了,那是真正的遺忘,9根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫(huà)線的句子,續(xù)寫(xiě)兩句,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。(4分) 承諾,有時(shí)只是一句話,一個(gè)點(diǎn)頭,一次握手。但作出承諾的決定卻是不易的,因?yàn)?; , ; , 。作出了承諾,就傾注了無(wú)悔的真情。,輕輕一句話,那是用,信譽(yù)凝成的錚錚誓言,微微一個(gè)點(diǎn)頭,寫(xiě)成的堂堂契約,默默一次握手,切切保證,那是用良心,那是用人格定下的,10根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫(huà)線句,將文段補(bǔ)寫(xiě)完整。(2分) 堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。 , ; , ; , 。,春蠶忍受著繭的束縛,把紛飛的夢(mèng)想留給明天,水牛忍受著農(nóng)夫的呵斥,把收獲的希望留給明天,海蚌忍受著沙石的打磨,把晶瑩的珍珠留給明天,11按照提示將下列排比句補(bǔ)寫(xiě)完整。(4分) 人的一生像金,要?jiǎng)傉?,人格須?dú)立; 人的一生像木,要成材,身心須健康; 人的一生像水,要靈活,能力須全面; 人的一生像火,要 , ; 人的一生像土,要 , 。,蓬勃,本色,體力須充沛,作風(fēng)須樸實(shí),12下面這首詩(shī)少了一句話,請(qǐng)你根據(jù)自己的理解把它補(bǔ)充完整。(2分) 泥 土 魯 黎 老是把自己當(dāng)珍珠, 就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦; , 讓眾人把你踩成腳下的道路。,把自己當(dāng)作泥土吧,13仿照下面的例句,以“你渴望成功嗎?”或“你希望成才嗎?”為開(kāi)頭寫(xiě)一句話。(4分) 例句:你熱愛(ài)生命嗎? 那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。 (1)你渴望成功嗎? (2)你希望成才嗎?,那么別害怕失敗,因?yàn)槭∈浅晒Φ谋亟?jīng)之路。,那么別恐懼磨難,因?yàn)槟ルy是成才的先決條件。,14根據(jù)下面例句的表達(dá)特點(diǎn),仿寫(xiě)三個(gè)結(jié)構(gòu)相同、語(yǔ)意連貫的句子,注意用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(6分) 例句:太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ),卻體現(xiàn)出巍峨;大地?zé)o語(yǔ),卻展示出廣博。 15請(qǐng)仿照下列句子形式,再補(bǔ)充兩句來(lái)歌頌愛(ài)。(2分) 海倫·凱勒因?yàn)閻?ài)而獲得新生。愛(ài)是鮮花,能給人帶來(lái)芳香和美麗;愛(ài)是太陽(yáng),能給人帶來(lái)光明和熱量; , ; , 。,月亮無(wú)語(yǔ),卻象征著思念;大海無(wú)語(yǔ),卻寓意著廣闊;天空無(wú)語(yǔ),卻標(biāo)志著自由。,愛(ài)是清風(fēng),能給人帶來(lái),涼爽和舒適,愛(ài)是甘霖,能給人帶來(lái)滋潤(rùn)和清涼,16仿照下面一段話的句式,仍以“幸福是”開(kāi)頭,恰當(dāng)引用古詩(shī)詞名句,仿寫(xiě)兩句話,組成一個(gè)排比句。(4分) 幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛。,幸福是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿;幸福是“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的回憶。(或:幸福是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著。),17請(qǐng)參照示例,以“燈泡”“短尺”為對(duì)象,各寫(xiě)一句話,要求借物喻理,表達(dá)一種人生的感悟。(4分) 示例:雨傘,總是用潮濕的身軀,彰顯自身的價(jià)值。 (1)燈泡, 。 (2)短尺, 。,因?yàn)橛幸活w火熱的心,才給人們送去光明,以你有限的生命,量出無(wú)限的長(zhǎng)度,18請(qǐng)仿寫(xiě)一條有關(guān)綠色環(huán)保的公益廣告語(yǔ)(語(yǔ)言要精練得體)。(2分) 例句:踏破青氈可惜,多行數(shù)步何妨。 春花爛漫,請(qǐng)您手下留情。,你知道我在等你嗎?垃圾箱。(或:人間知音難覓,天涯芳草難植。請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪; 除了照片,什么都別帶走;除了腳印,什么都別留下。請(qǐng)保護(hù)環(huán)境),19仿照下面的句式,再寫(xiě)一個(gè)關(guān)于語(yǔ)文的比喻句。(2分) 有人說(shuō),語(yǔ)文是一本永遠(yuǎn)讀不完的微型百科全書(shū);有人說(shuō),語(yǔ)文是一個(gè)折射人生的多彩世界;有人說(shuō),,語(yǔ)文是一棵枝繁葉茂、碩果累累的大樹(shù)。(或:語(yǔ)文是一首蕩氣回腸的交響樂(lè)。語(yǔ)文是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。)。,20下列是流傳民間的問(wèn)答式燈歌,一般是青年男女互相對(duì)唱。你能根據(jù)例詞,充分調(diào)動(dòng)你的知識(shí)儲(chǔ)備,發(fā)揮想象,將后面的歌詞補(bǔ)充完整嗎?(4分) 什么彎彎彎上天?什么彎彎彎在水中間?什么彎彎長(zhǎng)街賣?什么彎彎彎在姐面前? 彩虹彎彎彎上天,船兒彎彎彎在水中間,梳子彎彎長(zhǎng)街賣,眉毛彎彎彎在姐面前。 什么團(tuán)團(tuán)團(tuán)上天?什么團(tuán)團(tuán)團(tuán)在水中間?什么團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)街賣?什么團(tuán)團(tuán)團(tuán)在姐面前? 團(tuán)團(tuán)團(tuán)上天, 團(tuán)團(tuán)團(tuán)在水中間, 團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)街賣, 團(tuán)團(tuán)團(tuán)在姐面前。,太陽(yáng),荷葉,燒餅,鏡子,21仿照所給的例句,用下面的兩個(gè)詞,展開(kāi)聯(lián)想,給它一個(gè)精彩的解釋。(4分) 例句:固執(zhí),你是一堵墻,使人封閉自己看不到外面的世界。 (1)善良, 。 (2)嫉妒, 。 22仿寫(xiě)贈(zèng)言。(4分) 致老師:妙筆生輝作文本上灑心血;忠誠(chéng)可鑒心靈深處勤耕耘。 致同學(xué): ; 。,你是一片陽(yáng)光,讓人遠(yuǎn)離黑暗,心中充滿和平、安樂(lè),你是一座大山,擋住了前進(jìn)的路,束縛了遠(yuǎn)游的腳步,洋洋灑灑作業(yè)本上立誓言(或:朝朝暮暮柳陽(yáng)樹(shù)下聊你我),精神可嘉思維深處生妙筆(或:潮起潮落心海深處顯波瀾),23百花聯(lián)珠。(5分) 隨心所欲欲擒故縱縱虎歸山 24仿照畫(huà)線句,仿寫(xiě)一句,使之構(gòu)成排比句。(4分) 人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。 , ; , ; , 。,山窮水盡,盡善盡美,美中不足,足智多謀,謀財(cái)害命,如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片陰涼,如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地,如果你是一朵鮮花,就散發(fā)一陣芳香,25仿照例句形式,仿寫(xiě)一句話。(4分) “莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”是高適送別董大時(shí)真誠(chéng)的勸慰。 示例:,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是王勃送別杜少府時(shí)豪邁的宣言。(或:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”是蘇軾思念弟弟時(shí)無(wú)奈的感嘆,“待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花”是孟浩然離開(kāi)山村時(shí)美好的約定。),26根據(jù)語(yǔ)意,仿照畫(huà)線的句子,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?,?gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。(3分) 母愛(ài)如細(xì)流,靜靜流淌在我們的生命中。 , , ; , , 。人生擁有母愛(ài)的伴隨,一路灑滿溫暖的陽(yáng)光。,一次次牽手,一聲聲叮嚀,母親的呵護(hù)似搖籃般的安適,一回回送行,一天天守望,母親的牽掛如歲月般的綿長(zhǎng),27贈(zèng)言是給別人留下的美好祝愿或真誠(chéng)的希望。在這畢業(yè)離別之際,請(qǐng)給在你心中留下過(guò)深刻印象的某位同學(xué)擬寫(xiě)一條富有文采的贈(zèng)言。(30字左右,至少用一種修辭手法)(4分) 示例:,青春像一只銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停地奔跑,它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。,28從以下選項(xiàng)中任選一項(xiàng),寫(xiě)一兩句贊美的話。要求使用一種修辭手法。(4分) 農(nóng)民 農(nóng)民工 解放軍,農(nóng)民像辛勤的黃牛一樣耕耘不止,像秋天的高粱一樣淳樸可愛(ài),像廣袤的大地一樣寬廣坦蕩。(或:解放軍戰(zhàn)爭(zhēng)年代的鋼鐵長(zhǎng)城,和平時(shí)期的安全衛(wèi)士。),

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