機關黨支部對照檢查材料

機關黨支部對照檢查材料撰寫人：_日 期：_機關黨支部對照檢查材料一、存在的問題1、支部組織生活較為單一。支部對于“三會一課”堅持不夠，支部黨員學習、黨員大會等大部分組織生活都與全街機關干部大會一起統(tǒng)一學習、傳達精神等；各黨小組未建立健全小組會議、小組談心等組織生活制度；退休黨員、外出黨員等參加支部組織生活次數(shù)不夠；黨員黨性意識、黨性修養(yǎng)不夠。同時機關支部組織生活會僅滿足于周五集中學習、五四、七一節(jié)假日的慶?；顒拥?，一般只在會議室中進行，單向的說教和灌輸使得很大一部分黨員都對黨組織生活缺乏熱情和興趣。2、支部管理不夠規(guī)范。由于黨支部的管理與街機關的管理有相互重疊的區(qū)域，機關支部的管理存在一些不規(guī)范現(xiàn)象。一是黨員領導干部以普通黨員身份參加支部組織生活不夠自覺。少數(shù)黨員領導干部不參會不請假的情況時有發(fā)生。二是支部支委很少以支委的角色開展支部工作，更多的時候是站在各自部門工作角色上考慮問題，處理事情。三是各黨小組發(fā)揮作用不明顯。作為一個有81名黨員的支部，黨小組劃分不明確，作為整體管理起來難度更大，存在管理盲區(qū)，比如對于黨員思想動態(tài)的掌握，由于沒有以黨小組為單位收集意見建議，開展談心談話，導致黨員干部思想動態(tài)掌握不全面。3、黨員表率作用發(fā)揮不夠。黨員表率還停留在黨員亮身份、亮承諾等形式上，在日常工作中沒有嚴格予以要求，黨員先鋒模范作用不明顯，個別黨員忘記了自己的政治責任，把自己混同于普通群眾，不思進取。4、聯(lián)系服務群眾意識不強。有的黨員干部習慣于坐辦公室，不愿到群眾中去，了解社情民意不準確不全面；有的黨員干部生怕群眾找上門，對于群眾的要求和問題置若罔聞，能拖則拖，能躲則躲；有的黨員干部對待群眾的事情不用心，不盡心，做做樣子，擺擺架子，宗旨意識淡化，公仆意識淡薄。二、原因分析1、黨員理想信念淡化。少數(shù)黨員思想漂浮擺動，大局意識、服務意識和群眾觀念較差，理想信念不夠影響，對一些現(xiàn)實問題考慮得過于極端，甚至產生了消極思想；還有的黨員責任意識不強，進取精神不足；有的滿足于現(xiàn)狀，不能夠適應新形勢新任務的要求。2、管理制度不健全。一是學習制度不健全，每次的黨員學習都是與機關干部周五學習混合在一起，沒有形成支部關于黨員黨性修養(yǎng)、宗旨意識等方面專題學習的專門計劃，二是黨小組管理制度缺乏。沒有形成以黨小組為單位的開會座談、談心交心、聽取意見等的規(guī)范流程。三是支委內部職責不明確，履職效果弱化，支委雖有初步分工，基本上只是發(fā)展黨員時一起討論，但沒有站在支委角色的角度，主動了解掌握黨員思想動態(tài)，交心談心。3、督查機制落實不力。對于黨員遵守有關規(guī)章制度情況的督查不嚴，對于違反規(guī)章制度的情況，只記錄在效能辦，沒進行及時公布，導致黨員干部對自身要求逐漸放松，對違反規(guī)章制度的行為不以為然。4、艱苦樸素的意識有所減退。黨員對于中華民族艱苦樸素的優(yōu)良作風有所放松，沒有繃緊勤儉節(jié)約這根弦。三、整改方向1、建設學習型機關。通過一季度一次的全體機關黨員的專門學習，加強黨員宗旨意識，提高能力。采取每周一講、每月一評，通過專題輔導報告、專題研究、座談交流等形式，每次圍繞一個主題特別是理論熱點問題學深學透，不斷提高黨員干部的理論水平。同時組織開展學習趣味競賽活動，進一步提高黨員干部學以致用、用以促學的能力。推進學習成果的轉化，切實把學習成果落實在推動工作、改進作風、提升素質上，提高全體黨員綜合素質，建設學習型機關。2、建設競爭與創(chuàng)新型機關。進一步改革和完善支部管理制度、黨小組制度等，通過雙向選擇等競爭方式，把黨員干部的工作熱情和積極性充分調動起來，從而樹立起嶄新的機關和黨員形象，使全街各項工作走在全區(qū)前列。同時廣泛開展約談、建言獻策等活動，提高黨員干部融入白源發(fā)展的積極性以及工作創(chuàng)新的主動性，營造創(chuàng)新性工作的氛圍，建設創(chuàng)新型機關。3、建設效能型機關。嚴格執(zhí)行機關績效考核，突出績效優(yōu)先的考核導向，進一步提升機關內部績效管理科學化水平，促使廣大機關干部內強素質、外樹形象，不斷提高辦事效率和服務水平。充分調動黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，善謀事、勤干事、干成事，共同推動白源更好更快的發(fā)展。全面推行“當時辦、限時辦”工作制，切實做到領導交辦的事，按時辦；當日應辦的事，當日辦；群眾求辦的事，盡快辦；計劃要辦的事，及時辦；復雜難辦的事，盡力辦。4、建設節(jié)約型機關。第 6 頁 共 6 頁 范文僅供參考 感謝瀏覽