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中考語文 第二部分 古詩文閱讀 專題一 文言文 33《莊子》二則》復(fù)習(xí)課件 語文版.ppt

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中考語文 第二部分 古詩文閱讀 專題一 文言文 33《莊子》二則》復(fù)習(xí)課件 語文版.ppt

,第二部分 古詩文閱讀 專題一 文言文閱讀,三十三、莊子二則,知識梳理,渾沌之死 南海之帝為倏(sh),北海之帝為忽,中央之帝為渾沌。倏與忽時相與遇于渾沌之地,渾沌待之甚善。倏與忽謀報渾沌之德,曰:“人皆有七竅,以視、聽、食、息,此獨無有,嘗試鑿之?!比砧徱桓[,七日而渾沌死。,【全文中心】本文寫“倏”“忽”為報答“渾沌”,給“渾沌”開竅,結(jié)果渾沌卻因此而死。全文寓意為順乎自然,無為而治,也從側(cè)面警示世人:不按照規(guī)律辦事,違反事物的本性,結(jié)果與愿望往往相悖。,1.詞語解釋 (1)倏與忽時相與遇于渾沌之地 相與F: (2)渾沌待之甚善 善: (3)倏與忽謀報渾沌之德 謀F: 德: (4)日鑿一竅 日F: 竅:,消 散盡凈,相互、一起,恩,恩情,商量,孔、洞,每天,(2)日鑿一竅,七日而渾沌死。,倏與忽常常相會于渾沌之處,渾沌對待他們非常友好。,(他們)每天鑿出一個孔竅,鑿了七天混沌也就死去了。,2.句子翻譯 (1)風(fēng)煙俱凈,天山共色。,不按照規(guī)律辦事,就會好心辦壞事;順乎自然、尊重生命的自然狀態(tài),是生命的最高境界;崇尚自然之美,反對雕飾之美(人為的、損傷事物自然本性的)。,3.文意理解 “倏”和“忽”為“報渾沌之德”而給他鑿七竅,結(jié)果“倏”和“忽”好心辦壞事,渾沌也因此丟了性命。這個寓言故事蘊(yùn)含了什么道理?,呆若木雞 紀(jì)渻(shng)子為王養(yǎng)斗雞。十日而問:“雞已乎?” 曰:“未也,方虛驕而恃氣?!?十日又問。曰:“未也,猶應(yīng)響影?!?十日又問。曰:“未也,猶疾視而盛氣?!?十日又問。曰:“幾矣。雞雖有鳴者,已無變矣?!?望之,似木雞矣,其德全矣,異雞無敢應(yīng)者,反走矣。,【全文中心】本文通過寫訓(xùn)練斗雞這件事,說明了只有精神內(nèi)斂,修煉內(nèi)功,修養(yǎng)到家,方能在競爭中戰(zhàn)無不勝的道理。,1.詞語解釋 (1)雞已乎 已: (2)方虛驕而恃氣 方: 恃: (3)猶應(yīng)響影 應(yīng): 響: 影: (4)猶疾視而盛氣 疾視: (5)其德全矣 德: (6)異雞無敢應(yīng)者 應(yīng): (7)反走矣 走:,正,停止,這里指訓(xùn)練完畢,做出反應(yīng),憑著,依靠,怒目而視,影子,指別的雞走近來,精神,逃跑,應(yīng)戰(zhàn),聲響,這里指雞的啼叫,2.句子翻譯 望之,似木雞矣,其德全矣,異雞無敢應(yīng)者,反走矣。,(宣王于是就去)看雞的情況,果然呆若木雞了,可是它的精神全部凝聚在內(nèi),別的雞沒有敢迎戰(zhàn)的,看見他就轉(zhuǎn)身逃走了。,沒有驕傲自滿之氣,沒有盛氣凌人之勢,把浮躁和妄動收斂起來,把力量和氣勢凝聚于內(nèi),貌似木雞,看似有呆氣,其實是精神內(nèi)斂,修養(yǎng)到家,具有大智若愚的靈氣、游刃有余的大氣。,3.文意理解 紀(jì)渻子養(yǎng)的斗雞能使“異雞無敢應(yīng)者”,主要得益于什么?,

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