七年級(jí)語文下冊(cè) 24《真正的英雄》教學(xué)課件 新人教版.ppt

24*真正的英雄,里根,一、新課導(dǎo)入,前言：在科學(xué)探索的漫漫長路上，人類每前進(jìn)一小步，都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女為代價(jià)?？墒牵祟惒⑽匆虼硕２讲磺?，而是總結(jié)教訓(xùn)，積蓄力量，繼續(xù)前進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的科技奇跡。,1986年1月28日中午，數(shù)百萬美國人端坐在電視機(jī)前，觀看“挑戰(zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)的發(fā)射情景。 這是航天飛機(jī)第25次飛行，但這一次非同尋常。在機(jī)上有7人-5男2女，包括克里斯特·麥考利夫，她是一位小學(xué)教師，志愿參加美國政府的“公民航天”計(jì)劃。她的丈夫和孩子們，以及其他機(jī)組人員的家屬，也都坐在電視機(jī)前觀看電視傳播。 “挑戰(zhàn)者號(hào)”升空后了72秒鐘突然爆炸，七名宇航員全部遇難?！疤魬?zhàn)者”號(hào)爆炸后，美國舉國哀悼，世界震驚。,“挑戰(zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)失事,航天飛機(jī)準(zhǔn)備發(fā)射,航天飛機(jī)發(fā)射升空,收看“挑戰(zhàn)者”號(hào)升空電視實(shí)況的人們和機(jī)組成員的親屬驚恐地目睹了一幕慘劇 。,挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī),打撈上來的挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)殘骸,航天飛機(jī)殘骸,宇航員的頭盔,這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件，也是美國宇航員第一次在飛行中死亡?！疤魬?zhàn)者”號(hào)的爆炸，使美國舉國震驚，華盛頓和其它各地均下半旗致哀。 1月31日，休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會(huì)，里根總統(tǒng)在會(huì)上發(fā)表了聲情并茂的演講在演說中，他將這些宇航員們稱之為是,里 根,真正的英雄,演講詞：,屬于議論文的范疇，它的基本特點(diǎn)是：以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動(dòng)人。,職業(yè)宇航員、機(jī)長、46歲的迪克·司各比； 職業(yè)宇航員、駕駛員、40歲的邁克·史密斯。 職業(yè)女宇航員、飛行任務(wù)專家、36歲的朱蒂絲·萊恩尼科；職業(yè)宇航員、飛行任務(wù)專家、39歲的埃利森·奧尼佐卡； 職業(yè)宇航員、飛行任務(wù)專家、羅納德·麥克耐爾。 載荷專家、休斯頓公司工程師、41歲的高利·杰維斯； 第一位太空教師、37歲的克里斯塔·麥考利芙；,二、認(rèn)識(shí)作者,作者羅納德·威爾遜·里根(19112004），出生于美國伊利諾斯州坦皮科鎮(zhèn)。 1980年當(dāng)選總統(tǒng)。1984年再度當(dāng)選。是目前美國人心目中最偉大的總統(tǒng)。 本文選自世界名人演說經(jīng)典。,三、預(yù)習(xí)檢測(cè),xiá,mái,yù,z,mèi,lì,1、讀準(zhǔn)下面紅色字的讀音。,2、解析下列詞語。,陰霾 ：,這里指一種壓仰、沉悶的氣氛。,迫不及待:,形容心情急切。,孜孜不倦：,勤奮努力，不知疲倦。,剛毅不屈：,性格剛強(qiáng)堅(jiān)毅，不屈服。,夢(mèng)寐以求：,形容迫切期望。,戰(zhàn)栗：,戰(zhàn)抖。,許諾:,答應(yīng)，應(yīng)承。,夢(mèng)寐（ ）以求,疆域( ),陰霾 （ ）,余暇 （ ）,孜孜（ ）不倦,戰(zhàn)栗（ ）,四、初讀課文，整體感知,速讀原文 感知主要內(nèi)容,速讀原文，勾畫關(guān)鍵句（總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句、抒情議論句等），合并內(nèi)容相近的段落。,（一）表達(dá)哀痛和對(duì)英雄的贊頌。 （二）分別追憶獻(xiàn)身的航天英雄，要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國英雄”。 （三）號(hào)召人民化悲痛為力量，繼續(xù)英雄未竟的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。,（14）,（513）,（1421）,總分總,分擔(dān)悲痛 相互安慰 得到力量 堅(jiān)定信念,（感情脈絡(luò)）,五、合作探究,默讀課文513自然段，分別用一句話概括七名宇航員的事跡或性格特征。,迪克司各比機(jī)長： 邁克史密斯： 朱蒂絲萊恩尼科： 埃里森奧尼佐卡： 羅納德麥克耐爾： 格里高利杰維斯： 科里斯塔麥考利芙：,為探索太空不畏危險(xiǎn)。,為祖國屢建戰(zhàn)功。,笑對(duì)工作，樂對(duì)人生。,充滿夢(mèng)想，建樹了難忘業(yè)績。,性格堅(jiān)毅。,不忘母校，為國爭光。,以勇氣和探索精神榮膺全國人民的教師榮譽(yù)。,閱讀課文，畫出讓你感動(dòng)的句子，并說說這篇文章動(dòng)人心魄的力量來自哪里？,說說你真實(shí)的感動(dòng) ！,是演講者以情動(dòng)人，以情感人，言語都從肺腑自然流出，不給人客套、虛假、做作的感覺。,六、精讀品析,英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們贊頌的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍的對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。談?wù)剬?duì)這句話的理解。 這是作者對(duì)英雄們的高度評(píng)價(jià)，表達(dá)了作者對(duì)英雄們之所以是英雄的真正原因的看法。,“在痛苦中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理：未來的道路并不平坦，整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭的歷史?！?這是作者面對(duì)困難與挫折而概括出的具有哲理性的觀點(diǎn)，表明了 只有克服困難才能推動(dòng)歷史前進(jìn)。 從火箭到宇宙飛船，再到航天飛機(jī)和空間站，人類無一不是冒著生命危險(xiǎn)研究探索科學(xué)的，時(shí)間前行的車輪靠著開拓進(jìn)取、勇于探索的力量。,她參加這次太空航行，其意義非同尋常。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課，還將在航天飛機(jī)上參加幾項(xiàng)科學(xué)表演，孩子們沒想到迎來的卻是噩耗。 在這里，“整個(gè)國家的想像力”可以理解為 _。,來自新罕布什爾州中學(xué)的女教師麥考利夫。她是第一名來自民間的航天飛機(jī)乘員，是從1萬1千名報(bào)名應(yīng)征的教師中選出來的教師代表。是世界上第一位“太空教師”。,代表著美國未來和希望的中小學(xué)生。,演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候，為什么說她“凝聚了整個(gè)國家的想像力”?,人類探索太空的歷史，本來就是一部冒險(xiǎn)的歷史，一部勇敢者的歷史。,宇航員的每一次升空，都意味著危險(xiǎn)，完全可能一去不返，但他們并不害怕，而是大義凜然，義無反顧，隨時(shí)做好了犧牲的準(zhǔn)備。從這個(gè)意義上說，不管成功還是失敗，每一個(gè)升空的宇航員都是勝利者，都是勇敢的人，都值得人們學(xué)習(xí)。,宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但為什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”?,作者為什么要寫“一個(gè)世紀(jì)前的開拓者”？“今天的荒漠就是太空和人類知識(shí)沒有達(dá)到的疆域”，相對(duì)于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是里？,此為例證明美國歷史上就有這樣的傳統(tǒng)，不 怕失敗，開拓進(jìn)取，也為下文號(hào)召大家“重新振作 起來，忍受著磨難，不斷前進(jìn)”做好鋪墊。,“昨天的荒漠”指的是一百多年前荒涼的美國西部地區(qū)。,不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。推而廣之，只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國家、意識(shí)形態(tài)，而都應(yīng)當(dāng)借鑒、學(xué)習(xí)、吸收。,里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神的具體內(nèi)涵是什么?怎樣看待這種精神?,開拓精神、想像力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)等。美國精神,主題：,哀悼罹難的航天勇士，頌揚(yáng)人類的探索精神，號(hào)召人們化悲痛為力量，踏著先烈開辟的道路，繼續(xù)進(jìn)行太空探索。,感情：,（1）前半部分抒發(fā)悲痛心情。因?yàn)橛⑿垡阉溃瑹o論對(duì)人類，對(duì)國家，還是對(duì)親人，對(duì)朋友，這都是一種巨大的損失。 （2）后半部分主要表達(dá)力量。人類不能永遠(yuǎn)悲痛、消沉下去，而應(yīng)該化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續(xù)前進(jìn)。,七、拓展延伸,拓展延伸,此刻，你最想對(duì)英雄說- 仿照課文結(jié)尾，把你最想說的話抒寫出來！,英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。,