《溫度的測(cè)量》教案

每 課 必 記課 題1.4 溫度的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1、了解憑感覺判斷溫度高低是不可靠的。2、了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)、規(guī)定和測(cè)量原理。3、學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)，安全教育重點(diǎn)難點(diǎn)分析溫度計(jì)的原理及使用方法溫度計(jì)的使用、讀數(shù)自己制作溫度計(jì)的方法課程資源的準(zhǔn)備與開發(fā)燒杯，酒精燈，鐵架臺(tái)，水，冰塊，各種溫度計(jì)，氣溫計(jì)，體溫計(jì)等教 、學(xué) 預(yù) 設(shè)調(diào) 控 對(duì) 策一、引入 1、讓學(xué)生回答以前用到過的實(shí)驗(yàn)測(cè)量?jī)x器 2、自然界中還有哪些東西需要我們?nèi)y(cè)量？（亮度、硬度、溫度、時(shí)間長(zhǎng)短等等） 3、總結(jié)，引出溫度的測(cè)量二、感覺溫度實(shí)驗(yàn) 在兩個(gè)大燒杯里分別倒有冷水、溫水，另一個(gè)燒杯里放常溫水。叫8個(gè)同學(xué)上來(lái)，分成兩組，先分別在冷水和溫水里浸一下手，然后叫學(xué)生把手放入常溫的水里，并告訴大家常溫水是冷是熱。 答案不一樣，叫學(xué)生討論為什么？ 總結(jié)：每個(gè)人的感覺不一樣，所以，用直覺去判斷水的冷熱是不準(zhǔn)確的，如：冬天感覺井水熱，夏天感覺井水冷（相對(duì)論）三、溫度計(jì) 我們一般用什么來(lái)測(cè)量溫度呢？溫度計(jì)。 1、溫度計(jì)有哪幾種呢？體溫計(jì)，家庭氣溫計(jì)，水銀溫度計(jì)，酒精溫度計(jì)等等 2、溫度計(jì)的構(gòu)造原理：（課件）書P15 原理：利用液體熱脹冷縮的性質(zhì) 3、攝氏溫度：（課件） 攝氏溫度的規(guī)定 （驗(yàn)證的方法） 實(shí)驗(yàn)：冰水混合物為0攝氏度 沸水的溫度為100攝氏度（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，高山上，沸點(diǎn)低，高壓鍋，壓力大，沸點(diǎn)高） 1攝氏度：在0攝氏度和100攝氏度之間分成100等分，每份為1攝氏度。（比較不同溫度計(jì)0100距離是否一樣大） 我們可以用同樣的原理在做溫度計(jì)：（伽利略溫度計(jì)，課件）四、正確使用溫度計(jì) 看書后，叫學(xué)生說(shuō)明為什么不能這樣或一定要這樣操作 總結(jié)：（課件） （練習(xí)） 體溫計(jì)：（課件簡(jiǎn)單介紹） 正確的讀數(shù)方法五、其他溫度計(jì) 我們一般用的溫度計(jì)是液體溫度計(jì)，現(xiàn)代科技中，我們還用到其他很多測(cè)溫度的工具。 1、色帶溫度計(jì)（嬰兒） 2、衛(wèi)星的遙感（拉登，衛(wèi)星觀測(cè)） 3、天文學(xué)（課件） 不同溫度計(jì)原理是不一樣的六、課后練習(xí)：作業(yè)本，并預(yù)習(xí)明天的實(shí)驗(yàn)軼事記錄課后反思