教科版科學(xué)五上《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)》PPT課件4.ppt
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教科版科學(xué)五上《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)》PPT課件4.ppt
實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì) 一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題: 植物的一生從什么開(kāi)始? 另一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題: 為什么種子得等到第二年才發(fā)芽? 一、引入 二、討論一個(gè)問(wèn)題: 種子發(fā)芽需要哪些條件? 種子要發(fā)芽 光? 土壤? 水? 溫度? 空氣? 肥料? 三、設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) 我們?cè)趺床拍茏C明哪一些條件一定是必須 的呢? 我們提出的問(wèn)題 我 們 的 推 測(cè) 兩個(gè)組的相同條件 兩個(gè)組的不同條件 實(shí) 驗(yàn) 的 方 法 我們提出的問(wèn)題 我 們 的 推 測(cè) 兩個(gè)組的相同條件 兩個(gè)組的不同條件 實(shí) 驗(yàn) 的 方 法 我們的 “ 水影響種子生長(zhǎng) ” 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎? 綠豆種子發(fā)芽必須要有水 溫度,空氣,光照 水的有無(wú) 一組有水叫實(shí)驗(yàn)組,另一組干燥 叫對(duì)照組。對(duì)比兩組種子的發(fā)芽 情況。 光 設(shè)計(jì)一個(gè)你的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 我們提出的問(wèn)題 我 們 的 推 測(cè) 兩個(gè)組的相同條件 兩個(gè)組的不同條件 實(shí) 驗(yàn) 的 方 法 實(shí)驗(yàn)組: 對(duì)照組: 空氣 音樂(lè) 日 期 種子的變化 實(shí)驗(yàn)組 對(duì)照組 月 日 月 日 月 日 月 日 種子發(fā)芽和 的關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)間: 班組: 姓名: 作業(yè) 作業(yè)本 P1 完成水對(duì)種子的影響實(shí)驗(yàn) 完成自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn) 判斷對(duì)錯(cuò) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(一) 我提出問(wèn)題:水是不是種子發(fā)芽必須要的 實(shí)驗(yàn)方法:準(zhǔn)備兩顆種子,分成兩組,一組 在陽(yáng)臺(tái)上淋雨稱為實(shí)驗(yàn)組,一組在室內(nèi)不澆 水稱為對(duì)照組,五天后觀察種子發(fā)芽情況。 錯(cuò)誤一:每組種子數(shù)量太少,結(jié)果不確定。 錯(cuò)誤二:第一組在外淋雨,降水量不一定。