恒溫箱溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中期檢查表格

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表（指導(dǎo)教師）指導(dǎo)教師姓名：韋壽祺 填表日期： 2016 年 04 月 21 日學(xué)生學(xué)號(hào) 1200120304 學(xué)生姓名 孫卉 題目名稱 恒溫箱溫控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)已完成內(nèi)容1、 搜集并查閱文獻(xiàn)，完成開題報(bào)告2、 完成外文翻譯3、 完成主控電路板、系統(tǒng)供電電路板、加熱驅(qū)動(dòng)板的 PCB 圖。制作出部分的硬件電路，經(jīng)過測(cè)試，板子工作正常。4、 部分模型的建立檢查日期：2016 年 04 月 21 日完成情況全部完成按進(jìn)度完成滯后進(jìn)度安排存在困難1、 外文翻譯準(zhǔn)確度稍差，且排版存在問題。2、 程序編寫的還不是很完善，未能達(dá)到預(yù)期的期望3、 在檢測(cè)電壓和檢測(cè)電流的時(shí)候，選取的電壓和電流互感器的時(shí)候參數(shù)難以確定。4、制作加熱燈的晶閘管驅(qū)動(dòng)電路的時(shí)候，因?yàn)槲磳⑷蹼姾蛷?qiáng)電布線過進(jìn)，導(dǎo)致上電時(shí)產(chǎn)生爬電、電弧現(xiàn)象。5、對(duì)建模軟件 MATLAB 的使用還不是很熟練，對(duì)一些專業(yè)知識(shí)理解的不夠透徹，使 PID 參數(shù)的整定難度增加解決辦法1、 多查閱資料，多請(qǐng)教英文專業(yè)的同學(xué)，排版時(shí)要更加細(xì)心。2、 多查閱相關(guān)資料，不斷進(jìn)行調(diào)試，知道達(dá)到預(yù)期效果。3、 查閱資料，和根據(jù)自己所買的加熱器件的參數(shù)，確定電壓互感器和電流互感器的變比等參數(shù)。4、將板子的布線進(jìn)一步優(yōu)化，將弱電和強(qiáng)電的先盡可能分開，在距離近的地方，在板子上打通孔，利用空氣絕緣。5、多上網(wǎng)查詢?cè)撥浖氖褂梅椒ɑ蛟儐枙?huì)使用該軟件的同學(xué)，多看書，及時(shí)了解該方面的專業(yè)知識(shí)，了解相關(guān)系統(tǒng)的原理及參數(shù)的整定。預(yù)期成績(jī) 優(yōu) 秀 良 好 中 等 及 格 不及格建議按照任務(wù)書提出的要求，查閱和收集了相關(guān)資料，并在此基礎(chǔ)上撰寫了開題報(bào)告。且自己查找外文文章并對(duì)其進(jìn)行翻譯。確定設(shè)計(jì)的總體思路，電路的設(shè)計(jì)，編寫程序，完成了部分電路的制作與=調(diào)試。開始建立模型。表現(xiàn)良好，達(dá)到了中期檢查的要求。教師簽名：教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科制表說明：1、本表由檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師如實(shí)填寫；2、此表要放入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋中；3、各院(系)分類匯總后報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。