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九年級班級工作計劃_1

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九年級班級工作計劃_1

九年級班級工作計劃 九年級班級工作計劃一、管理1,配合政教狠抓行為習慣。堅持服飾儀表檢查和語言行為文明。2,組建年級組內(nèi)常規(guī)工作的檢查和管理隊伍,充分發(fā)揮學生的主體作用,培養(yǎng)學生的自主管理能力。3,學生干部檢查公示制。配合學校教務(wù)處,分早讀、周四下午自習、周五班會每天(周)檢查公示。4,實施“學生成長導師制”。師生結(jié)對幫教,抓好潛能生的學習輔導、思想轉(zhuǎn)化、行為引導工作。做到每周談一次話,并有記錄。5,實行年級組長日巡視制。及時發(fā)現(xiàn)情況,督促各班改進工作,并掌握第一手的資料,為以后考核提供依據(jù)。6,實施班級“每周一星”的評選活動。樹立典型,發(fā)揮優(yōu)秀學生、特長學生的示范、榜樣作用,創(chuàng)設(shè)力爭上游的氛圍。自己寫一段50字左右的特點介紹,配上照片。每周年級統(tǒng)一展示。二、教學管理1,九月初舉行一次暑期檢測,擬定于第二(或三)周召開部分學生與家長的聯(lián)合會議,統(tǒng)一思想,提高認識,為下階段的工作創(chuàng)造良好的條件。2,根據(jù)“減負增效”的宗旨,合理安排早讀、午會以及放學后的提優(yōu)補差,堅決杜絕整班留補的現(xiàn)象。3,各班上報班級補差名單(每科不超過8人),落實補差內(nèi)容、時間及方式。補差老師即為成長導師。4,提倡問題教研,一課一得。堅持教研日聽評課制度。邀請教研處參與。每月每學科一至兩次。5,堅持每月一次作業(yè)抽查制。抽查主要內(nèi)容為內(nèi)容是否統(tǒng)一,批改是否及時,以及訓練到達度。6,實行月考評制。結(jié)合月考評情況,召開年級組教師會議,對前階段的情況作一小結(jié),并引導學生正確認識自身的學習狀況和思想狀況,看到存在的問題,及時采取針對性的措施,找準定位。同時表揚先進,鞭策后進。

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