督導自評及報告督導自評及報告

督導自評及報告督導自評及報告 x年教育綜合督導評估自評方案陳三小學按照省市縣關于全面開展各中小學評估自檢的通知精神和要求，結合我校的實際，學校決定利用半個月的時間，集中力量，統(tǒng)籌安排，全面開展學校的自評工作，為此，特制定我校的自評方案如下：一、 成立自評領導小組為了能夠全面、準確、認真貫徹、落實開展自評工作，我們月初成立以校長為組長、由副校長、教導處主任、教導處付主任、組長、教研組長、科研組長、總務主任、學生代表、參加的自評領導小組，自評領導小組全面負責組織實施學校自評工作，并準備在自評領導小組領導下成立由各部門負責人任組長的自評分工小組，具體負責本部門的自評。二、 完善機制、責任到人在開展自評過程中，我們首先完善開展自評工作的機制，成立以校長為核心的自評管理機制，校長是開展自評工作的第一責任人，負總責。由校長和教導主任具體負責自評工作，由自評領導小組成員任學校各部門的自評小組組長，各部門負責人再將自評責任落實到人頭。在規(guī)定的時間內完成自評工作任務的教師，對在自評工作中表現突出，扎實工作的教師將給予表彰。三、 學習培訓，全面動員為了提高全校教職工對開展自評工作的認識，了解開展自評工作的目的和意義，以便更好地開展自評工作，組織全體教職工認真學習教育方針，政策和教育理論，尤其是中小學督導評估方案和省普通督導評估標準，并結合我校的實際情況對自評領導小組成員進行單獨培訓，使他們能夠更準確、更好地開展自評工作。四：開展自查、整改、申報工作1、月日月日，由自評估領導小組統(tǒng)一負責，學校各部門及教職工依據工作崗位職責要求，對照學校評估標準，廣泛收集信息、實事求是、客觀公正地進行自查自評。2、月1日月15日，對在自查中存在的問題，在學校統(tǒng)統(tǒng)一部署下，學校各部門的教職工將依據工作崗位職責的要求，全面進行分析和總結，認真進行整改。3、月16日月30日，學校自評領導小組在認真整改的基礎上，組織全校教職工、學生及學生家長代表、社會人士代表，確定學校各項工作的自評得分及等級，然后學校根據各部門根據各部門及全體教職工、學生、學生家長、社會人士評價的結果，寫出自評報告，提交教代會和校務會認可，然后縣督導部門評估。