遼師大版品生二下《海倫·凱勒的故事》ppt課件1.ppt

19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育 家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。 1880年 6月 27日出生于亞拉巴馬州塔斯喀 姆比亞。她在 19個(gè)月的時(shí)候被猩紅 熱奪去了視力和聽(tīng)力。她以自強(qiáng)不 息的頑強(qiáng)毅力，在安妮 莎莉文老 師的幫助下，掌握了英、法、德等 5國(guó)語(yǔ)言。完成了一系列著作，她 的散文代表作 假如給我三天光 明 。 9 海倫 凱勒 9 海倫 凱勒 勒 躁 脾 燥 勒索 急躁 脾氣 干燥 l zo p zo 我會(huì)認(rèn) 9 海倫 凱勒 啞 程 撓 啞巴 程度 撓癢 y chn no 我會(huì)認(rèn) 9 海倫 凱勒 我會(huì)讀，我會(huì)寫(xiě) 9 海倫 凱勒 我會(huì)讀，我會(huì)寫(xiě) 少 年 時(shí) 期 的 海 倫 凱 勒 中 年 時(shí) 期 的 海 倫 凱 勒 老 年 時(shí) 期 的 海 倫 凱 勒 9 海倫 凱勒 第一段（ 1）： 講海倫在一歲半時(shí)，一場(chǎng)大病 給她帶來(lái)的災(zāi)難。 第二段（ 25）： 在沙利文老師的熱情關(guān)懷、 精心輔導(dǎo)下，海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)盲文，拼 寫(xiě)單詞。 第三段（ 67）： 海倫經(jīng)過(guò)艱苦的努力，使自 己的說(shuō)話能力和一般人沒(méi)什么兩樣。 第四段（ 8）： 海倫大學(xué)畢業(yè)時(shí)，決心像自己 的老師一樣，為更多和自己一樣不幸的人服 務(wù)。 我會(huì)說(shuō)段意 年幼重病，失明失聰 學(xué)習(xí)盲文，尋求光明 學(xué)習(xí)說(shuō)話，尋 求傾訴 奉獻(xiàn)愛(ài)心，創(chuàng)造奇跡 9 海倫 凱勒 課文主要內(nèi)容： 課文講述了海倫一歲半時(shí)遭遇一場(chǎng) 重病后，從此雙目失明、雙耳失聰。 在沙利文老師的指導(dǎo)幫助下，如饑似 渴地摸讀盲文；在薩勒教師的指導(dǎo)下， 學(xué)會(huì)了說(shuō)話?？忌洗髮W(xué)后，她把自己 的全部精力都投入到殘疾人身上的故 事。贊揚(yáng)了海倫不屈不撓的學(xué)習(xí)精神。 課文內(nèi)容學(xué)習(xí) 9 海倫 凱勒 我會(huì)讀，我會(huì)說(shuō)： 不幸的小海倫，在生了一場(chǎng)重病 之后，雙目失明，雙耳失聰。 從此，她再也看不見(jiàn)光明，看不見(jiàn) 美麗的世界，聽(tīng)不到美妙的聲音。 9 海倫 凱勒 我會(huì)讀，我會(huì)說(shuō)： 天哪，誰(shuí)能想到，當(dāng)時(shí)她才是一 個(gè)一歲半的娃娃呀！ 悲慘的命運(yùn)竟會(huì)降臨在一個(gè) 一歲半的孩子身上。痛惜之情， 悲哀之感。 9 海倫 凱勒 我會(huì)讀，我會(huì)說(shuō)： 從此，小海倫與有聲有色的世界 隔絕 了。她面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際 的黑暗和死一般的沉寂。她不能 喊一聲“媽媽”也不能 傾訴 心中 的希望和要求。 絕望 悲傷 悲痛欲絕 苦不堪言 痛不欲生 “傾訴” 指完全說(shuō) 出心里話。 文中指海 倫不能說(shuō) 話，她無(wú) 法用語(yǔ)言 表達(dá)心中 的情感 9 海倫 凱勒 我會(huì)讀，我會(huì)說(shuō)： 她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。 小海倫只能用暴躁，脾氣越來(lái) 越壞來(lái)表達(dá)自己的絕望、悲傷、苦 不堪言。 此時(shí)此刻，你好像聽(tīng)到小海倫在說(shuō) 什么？ 她 期待著（ ） 期待著（ ） 期待著（ ） 期待著（ ） 不屈不撓 9 海倫 凱勒 她不分晝夜，像一塊干燥的 海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她 拼命地摸讀盲文，不停地書(shū) 寫(xiě)單詞和句子。她是這樣地 如饑似渴，以至小小的手指 頭都摸出了血。 不屈不撓、奮斗不息地學(xué)習(xí)盲文 9 海倫 凱勒 薩勒發(fā)音時(shí)，要海倫把手放在她 的臉上，用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒舌頭 和嘴唇顫動(dòng)的情況，以此體會(huì)怎 樣發(fā)音。 這種完全靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō) 話的方法其艱難程度可想而知。 9 海倫 凱勒 “為使我的伙伴 即使是最親 密的伙伴 能聽(tīng)懂我的話，我 夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀 某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀 幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對(duì)了 為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)， 練習(xí) ” 不屈不撓、奮斗不息地練習(xí)說(shuō)話 9 海倫 凱勒 “我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)， 花瓣散落在我身上。于是我把 落日想象為一座很大很大的玫 瑰園，園中的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地 落下來(lái)?！?從這段話中感受到了海倫面對(duì)厄運(yùn) 沒(méi)有失望，是知識(shí)打開(kāi)了眼界，是知識(shí) 增強(qiáng)了她生活的勇氣和信心 大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣，為 更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全 部的愛(ài)都 傾注 在殘疾人身上。海倫 凱勒這 種不屈不撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在世人的心 中。 9 海倫 凱勒 海倫遭遇病魔，飽嘗苦難，但她 不屈不撓。獲得成功后又把自己的愛(ài)全 部?jī)A注在殘疾人身上，奉獻(xiàn)一生，她的 精神永留世人心中，給人鼓舞，給人激 勵(lì)。 “傾注”指（感 情、力量等）集 中到一個(gè)目標(biāo)上。 這里是說(shuō)海倫一 心撲到殘疾人事 業(yè)上。 課后習(xí)題 （ 1） 海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“泥土”“種子”等 許多單詞。 （ 2） 海倫學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。 （ 3） 她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中 “看”到的世界。 引號(hào)的用法？ 1、表示文中直接引用的部分 2、表示著重論述的對(duì)象 3、具有特殊含義的詞語(yǔ) 貝多芬 德國(guó)偉大的作曲家 26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退 35歲時(shí)完全耳聾 世界不給他歡樂(lè) 他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給與 世界 二十多歲時(shí)患眼疾雙 眼相繼失明 二胡作品 二泉映月 獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典 音樂(lè)作品獎(jiǎng) 阿炳 以頑強(qiáng)的意志創(chuàng) 作了長(zhǎng)篇小說(shuō) 鋼鐵是怎樣煉 成的 奧斯特洛夫斯基 蘇聯(lián)作家 25歲全身癱瘓 雙目失 明 邰麗華 如果有 一天，能夠給我 有三天的聽(tīng)力。 第一天，我要聽(tīng) 聽(tīng)陪我渡過(guò) 20多 年的音樂(lè)。第二 天，要聽(tīng)聽(tīng)關(guān)心 關(guān)愛(ài)我的周?chē)?朋友們的聲音。 最后一天，我要 聽(tīng)聽(tīng)世界上每一 個(gè)角落的最美妙 的聲音。 假如給我三天的聽(tīng)力 無(wú)聲世界友愛(ài)家庭 上海聾人足球隊(duì)的故事 他們生活在有形無(wú)聲 的半個(gè)世界，青春朝 氣的面龐常會(huì)讓人為 “老天的戲謔”生出 種種遺憾、憐憫。但 這些特殊的足球隊(duì)員 沒(méi)有流露出一絲傷悲， 他們用靈動(dòng)的手指表 白著內(nèi)心的歡喜：是 足球給生活帶來(lái)了不 一樣的愉悅，加入足 球隊(duì)，就像加入一個(gè) 其樂(lè)融融的大家庭。 字詞釋義 失明：失去視力；變瞎 失聰：失去聽(tīng)力；變聾 有聲有色：形容表現(xiàn)的十分生動(dòng)；本文的 意思是有聲音有色彩 沉寂：十分寂靜 傾訴：完全說(shuō)出心里話 盲文：盲文或稱(chēng)點(diǎn)字、凸字，是專(zhuān)門(mén)為盲 人設(shè)計(jì)，靠觸覺(jué)感知的文字 前所未有：歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò) 不分晝夜：晝：白天。不管是白天還是黑 夜 甘霖：久旱后下的雨 如饑似渴：如：如同；饑：饑餓；渴：口 渴；似：好像。形容要求很迫切，如同餓 了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。 漫步：無(wú)目的地，悠閑的走動(dòng) 紛紛揚(yáng)揚(yáng)：紛紛：眾多。形容（雪花）飄 落的樣子 可想而知：不用說(shuō)明就能想象的到 夜以繼日：晚上連著白天，形容加緊工作 或?qū)W習(xí) 不屈不撓：撓：彎曲。比喻在壓力、邪惡 勢(shì)力和困難面前不屈服、不低頭，表現(xiàn)十 分頑強(qiáng)。 海 倫 所 創(chuàng) 造的奇跡 與 她 自身的努力密不 可分，但 她 能走出 心 靈 障礙，重塑生 命，卻不能不 歸 功 于 她偉 大的老 師 安妮 莎莉文 安妮 莎莉文老師曾經(jīng)是一個(gè)雙 目近乎失明的孩子，自 10 歲時(shí)母親 去世后，她在孤兒院里生活了 4 年， 直到 14 歲才被送進(jìn)盲童學(xué)校學(xué)習(xí)了 6 年。 她接受教育海倫 .凱勒這一艱巨 任務(wù)時(shí)還不到 21 歲。她一輩子就教 了那么一個(gè)學(xué)生，可這個(gè)學(xué)生該有多么難教呀！什 么叫意志，什么叫毅力，莎莉文就是這些品質(zhì)的化 身。 ” 莎莉文老師將人世間美好的思想情操，雋永莎莉文老師將人世間美好的思想情操，雋永 深沉的愛(ài)心，像春天的種子深深植于海倫深沉的愛(ài)心，像春天的種子深深植于海倫 凱勒的生凱勒的生 命，以無(wú)私的愛(ài)重塑了她的生命。海倫深深地感激命，以無(wú)私的愛(ài)重塑了她的生命。海倫深深地感激 自己的老師，自己的老師， 她說(shuō)她說(shuō) , 假如給我三天光明，我假如給我三天光明，我 首先要長(zhǎng)久地凝視我的老師。首先要長(zhǎng)久地凝視我的老師。 海倫 .凱勒 我要把別人眼睛所 看見(jiàn)的光明當(dāng)作我 的光明， 別人耳朵聽(tīng)見(jiàn) 的音樂(lè)當(dāng)成我的交 響樂(lè)， 別人嘴角的微 笑當(dāng)作我的幸福。 書(shū)林漫步 只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì) 看見(jiàn)陰影。 沖出黑暗 在我四周的一切也許沉 默黑暗，但在我心中，我的 靈性里卻有音樂(lè)和光明，我 的一切思想都閃耀著色彩。 敞開(kāi)的門(mén) 雖然生命有許多缺 陷，但世界是美好的， 無(wú)論處于什么環(huán)境，都 要不斷努力，都要學(xué)會(huì) 滿足。 假如給我三天光明