五一勞動獎狀先進(jìn)事跡【從“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者的先進(jìn)事跡中】

五一勞動獎狀先進(jìn)事跡【從“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者的先進(jìn)事跡中】文章摘要：據(jù)魔方格專家權(quán)威分析,試題“從“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者的先進(jìn)事跡中,我們可以感受到面對.”主要考查你對延伸生命的價值.,不求代價與回報.等考點的理解.關(guān)于這些考點的“檔案”如 據(jù)魔方格專家權(quán)威分析,試題“從“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者的先進(jìn)事跡中,我們可以感受到面對.”主要考查你對延伸生命的價值.,不求代價與回報.等考點的理解.關(guān)于這些考點的“檔案”如下: 現(xiàn)在沒空？點擊收藏,以后再看. 因為篇幅有限,只列出部分考點,詳細(xì)請訪問. 延伸生命的價值.不求代價與回報. 考點名稱:延伸生命的價值. 什么樣的生命最有價值？怎樣才能使生命的價值得以提升？為他人帶來歡樂,為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻(xiàn)時,這樣的生命才會有價值.腳踏實地,從現(xiàn)在做直,從一點一滴的小事做起實現(xiàn)人生的意義,追求生命的價值；珍愛生命,為他人為社會作出貢獻(xiàn),讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價值.生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)涵:為社會所做的貢獻(xiàn).一個人的人生價值體現(xiàn):（粵教版）一個人的價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻(xiàn)來體現(xiàn)的.舉例:農(nóng)民通過辛勤勞作生產(chǎn)出糧食,滿足人民生活需要；教師為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的人才嘔心瀝血；畫家用自己的作品美化著人們的生活.評價人生價值的重要標(biāo)準(zhǔn):（粵教版）勞動創(chuàng)造是人生價值的源泉,勞動創(chuàng)造的成果是評價人生價值的重要標(biāo)準(zhǔn).勞動創(chuàng)造的重要性:（粵教版）生命是父母給予的,但賦予生命的實際內(nèi)容并發(fā)展生命,只有靠自己的勞動創(chuàng)造.勞動創(chuàng)造不但能使我們對社會發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn),同時也是改進(jìn)人生、豐富人生、提升人生追求自我完善的過程.勞動是創(chuàng)造一切社會財富的源泉.中學(xué)生應(yīng)怎樣充分利用有限的今天:（粵教版）對我們中學(xué)生來說,充分利用好有限的今天,就是要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真對待今天的每一堂、每一次作業(yè)、每一次活動,在家里多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活動,孝敬父母、關(guān)心父母,在社會上,遵守交通規(guī)則,遵守公共秩序,愛護(hù)環(huán)境,做一個遵紀(jì)守法的好公民.怎樣探索人生的意義實現(xiàn)人生價值:（粵教版）追求積極向上的人生目標(biāo).保持積極樂觀的人生態(tài)度.充分利用有限的今天.努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值.實現(xiàn)人生的意義:（陜教版）從日常點滴做起,處處是創(chuàng)造生命價值之地,天天兒創(chuàng)造生命價值之時,人人是創(chuàng)造生命價值之人.熱心為他人、為社,會服務(wù),實現(xiàn)人生的價值.首先在乎凡的崗位上創(chuàng)造生命的價值.崗位只是分工的不同,只要你在平凡的崗位上勤懇工作,做出業(yè)績,就會得到社會的認(rèn)可,也就實現(xiàn)了自己人生的價值.其次,熱心為他人、為社會服務(wù),從而推動社會的進(jìn)步,實現(xiàn)人生的價值.應(yīng)樹立強烈的社會責(zé)任感,積極為他人、為社會做貢獻(xiàn),推動社會的發(fā)展,從而實現(xiàn)自己的人生價值.人的生命不在長短,而在其質(zhì)量.怎樣才能使自己生活得更有意義:（蘇教版）有意義的生活都有明確的進(jìn)取目標(biāo).有了目標(biāo),前進(jìn)才有方向,學(xué)習(xí)才有動力,工作才有勁頭,人生才有樂趣.有意義的生活在于對他人、對社會有所貢獻(xiàn).有意義的生活需要敢于創(chuàng)造.中學(xué)生人生價值的實現(xiàn):（陜?nèi)税妫┥囊饬x是通過自己腳踏實地的實際行動來實現(xiàn)的,人生的價值要靠今天的努力學(xué)習(xí)和將來的積極工作來創(chuàng)造.首先,實現(xiàn)人生價值要從現(xiàn)在做起,從小事做起.中學(xué)生年齡雖小,但也能在日常的學(xué)習(xí)、生活中,通過點滴小事,為他人、為集體、為社會做貢獻(xiàn),創(chuàng)造自己的人生價值.其次,青少年時期是人生學(xué)習(xí)和發(fā)展的寶貴階段,我們一定要認(rèn)真度過生命中的每一天,掌握科學(xué)文化知識,樹立正確的人生價值取向,為將來更好地實現(xiàn)人生價值打下堅實的基礎(chǔ).為更好地實現(xiàn)人生價值,我們必須努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識,努力使自己成為社會所需要的復(fù)合型人才.同時還必須全面提高自身素質(zhì),其中很重要的是堅持正確的人生價值取向.心中應(yīng)裝著祖國和人民,為祖國、為人民服務(wù),奉獻(xiàn)自己的一生,才能真正實現(xiàn)自己的人生價值.正確理解貢獻(xiàn):（蘇教版）貢獻(xiàn)不在大小,有意義的人生也可以在平凡的生活中實現(xiàn).一個人能力有大小,境遇有好壞,但只要能以積極的人生態(tài)度去生活,正確對待社會,對待人生,腳踏實地,從日常點滴做起,這也是對社會的貢獻(xiàn).人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn):（魯人版）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要,也是實現(xiàn)生命價值的要求（人類要吃穿住行,社會要進(jìn)步發(fā)展,就需要人們有所貢獻(xiàn),否則,人類將難以生存,社會將難以發(fā)展.一個真正懂得珍愛生命價值的人在享受現(xiàn)實生活的給予的同時,更會積極地為他人,社會做出自己的貢獻(xiàn),一個人的能力有大小,但是只要能為他人帶來歡樂和幸福,為社會做出貢獻(xiàn),他的生命就有價值.）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅是一種付出,它也會充實人們的生活,讓人感受到生活的美好,生命的價值、幫助他人和造福他人的歡樂.奉獻(xiàn)使人快樂,使人充實,使人高尚.人生價值的格言:“一個生命比地球還重”. 上田耕一朗自己活著,就是為了使別人過得更美好. 雷 鋒人只有獻(xiàn)身于社會,才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義.愛因斯坦一個人的生命是可寶貴的,但是一代的真理更可寶貴,生命犧牲了而真理昭然于天下,這死是值得的. 魯迅人生的價值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么. 愛因斯坦生命的長短以時間來計算,生命的價值以貢獻(xiàn)來計算.裴多菲我生來是為斗爭的. 羅曼羅蘭尋能使自己值得獻(xiàn)出生命的某個東西. 武者小路實篤要探索人生的意義,體會生命的價值,就必須去追生與死,安與危,樂與苦,常常是檢驗人生價值觀的尺度. 佚名人的一生可能燃燒也可能腐朽,我朽,我愿意燃燒起來！奧斯特洛夫斯基生命的價值在于使用生命. 泰國諺語生命力同人性一樣普通；但是,生命力也和人性一樣有時是相當(dāng)于天才的肖伯納人的價值并不取決于是否掌握真理,或者自認(rèn)為真理在握；決定人的價值的是追求真理的孜孜不倦的精神. 萊辛人的價值就像果子一樣有它的季節(jié). 拉羅什富科人生最美好的,就是在你停止生存時,也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù).奧斯特洛夫斯基沒有奮爭,人生便寂寞難忍. 萊蒙托夫我認(rèn)為人生的全部意義,在于精神、美和善的勝利 庫普林當(dāng)爭斗在一個內(nèi)心中發(fā)生,他的生存就有價值了. 白朗寧人生的意義就在這個過程上.你要細(xì)細(xì)體味這過程中的每節(jié),無論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵；你要認(rèn)識每節(jié)的充分價值. 傅東華如果你要知道一個人的價值,就得計算他里面有什么,而不在于他身上有什么.比才人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛. 司馬遷不論人生多不幸,聰明的人總會從中獲得一點利益；不論人生多幸福,愚蠢的人總覺得無限悲哀. 拉羅休弗克我之所謂生存,并不是茍活,所謂溫飽,不是奢侈,所謂發(fā)展,也不是放縱.魯迅所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運峻峰的人. 雨果考點名稱:不求代價與回報.代價與回報:承擔(dān)責(zé)任,需要付出代價,往往也伴隨著獲得回報的權(quán)利.承擔(dān)責(zé)任,是自尊、自信的表現(xiàn),是自立自強的必然選擇,是走向成熟的重要標(biāo)志.有些該做的事情,并不是我們自愿選擇的,但我們?nèi)砸獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任.履行社會責(zé)任,不計較代價與回報,這種奉獻(xiàn)精神,是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn).負(fù)責(zé)任需要承擔(dān)的代價:負(fù)責(zé)任需要我們付出時間和精力,有時還需要付出金錢.負(fù)責(zé)任需要我們承擔(dān)某些精神上的代價.負(fù)責(zé)任還需要我們放棄一些個人的興趣和利益.負(fù)責(zé)任甚至?xí)＜吧?負(fù)責(zé)任有哪些好處和意義:負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個更美好的社會.負(fù)責(zé)任能改善我們學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境.負(fù)責(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神.負(fù)責(zé)任促進(jìn)個人自由和進(jìn)步.負(fù)責(zé)任能使人獲得更多的信任和自由；能使人贏得自尊自信；能使人增長才干；能使人獲得實際的利益.不負(fù)責(zé)任會帶來哪些嚴(yán)重后果:不負(fù)責(zé)任使社會和他人遭受損失；使個人利益遭受損失；使個人名譽遭受損失；甚至受到法律制裁.責(zé)任沖突:在現(xiàn)實生活中,由于時間、精力和各種條件的限制,有些責(zé)任的發(fā)生履行可能會引發(fā)沖突.面對責(zé)任沖突,我們在進(jìn)行責(zé)任選擇時,可以著重考慮這些因素:時間、相對重要性、可能性、創(chuàng)新的解決辦法和途徑.我們在進(jìn)行責(zé)任選擇時,可以選擇時間上最緊迫的、最重要的、自己有能力去完成的責(zé)任去完成.在現(xiàn)實生活中,承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常需要我們拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)懒x.每個人在受惠于他人、受惠于社會.的同時,也承擔(dān)著對他人、對社會應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)負(fù)的責(zé)任.承擔(dān)責(zé)任,是在履行自己應(yīng)盡的義務(wù),必然會有相應(yīng)的付出,往往也伴隨著獲得回報的權(quán)利.一個人在履行責(zé)任時,應(yīng)該不計個人得失.在正常情況下,既少付出代價,又盡到責(zé)任,還獲得了合理的回報,是最理想的狀態(tài).在某些特殊情況下,即使要付出沉重的代價,即使沒有任何回報,也要負(fù)責(zé)任. 以上內(nèi)容為魔方格學(xué)習(xí)社區(qū)（）原創(chuàng)內(nèi)容,未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載！