2019超星爾雅《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》期末考試答案.docx

一、單選題 （題數(shù)：45，共45.0分）1把兩件事物有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)指的是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、交換思維 B、連接思維 C、移植思維 D、直觀(guān)思維窗體底端我的答案：B2下列對(duì)軟性思考的理解描述錯(cuò)誤的是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、反映事物的內(nèi)在聯(lián)系 B、需要具備洞察力 C、是一種邏輯思維 D、是非線(xiàn)性的一種思維方式窗體底端我的答案：C3六頂思考帽法的缺點(diǎn)是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、沒(méi)有告訴我們?cè)鯓咏鉀Q問(wèn)題 B、只能運(yùn)用于團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新 C、沒(méi)有告訴我們?nèi)绾握喜煌^(guān)點(diǎn) D、不利于轉(zhuǎn)變思考方向窗體底端我的答案：C4要成為有創(chuàng)造力的人,應(yīng)該()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新思維習(xí)慣 B、掌握創(chuàng)新思維的原理、方法,經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練 C、發(fā)現(xiàn)適合自己的創(chuàng)新情境并讓自己置身其中 D、以上都包括窗體底端我的答案：D5軟性思考不包括()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、邏輯思維 B、形象思維 C、聯(lián)想 D、直覺(jué)窗體底端我的答案：A6為了避免思維對(duì)立而提出了平性思維法或是水平思考法的是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、東尼博贊 B、德波諾 C、斯金納 D、弗洛伊德窗體底端我的答案：B7軟性思維的發(fā)明人是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、羅杰 B、東尼博贊 C、皮亞杰 D、華生窗體底端我的答案：A8關(guān)于平行思維的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、平行思維與轉(zhuǎn)變思考方向有本質(zhì)上的相似之處 B、平行思維有利于避免思維對(duì)立 C、平行思維幫助我們從多個(gè)角度看待事物 D、平行思維有利于整合不同意見(jiàn)窗體底端我的答案：D9移植與借鑒思維是指()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、將一個(gè)事物與另一個(gè)事物對(duì)接起來(lái) B、將一個(gè)事物的原理、方法運(yùn)用到同一領(lǐng)域的其它地事情上 C、將一個(gè)事物的一部分挪到另一個(gè)事物中去 D、將一個(gè)領(lǐng)域的原理、方法或構(gòu)想運(yùn)用到另一個(gè)領(lǐng)域之中窗體底端我的答案：D10關(guān)于打破規(guī)則的描述哪一項(xiàng)是最準(zhǔn)確的?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、很多時(shí)候遵守規(guī)則是必要的 B、當(dāng)制定規(guī)則的基礎(chǔ)已經(jīng)變化,可以打破規(guī)則 C、打破規(guī)則有利于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與突破 D、以上都對(duì)窗體底端我的答案：D11下面關(guān)于簡(jiǎn)化思維的描述哪一項(xiàng)是不正確的?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、聚焦核心問(wèn)題 B、從結(jié)果反推過(guò)程 C、類(lèi)似于逆向思維 D、從側(cè)面迂回思考窗體底端我的答案：D12創(chuàng)造性天才與普通人最大的區(qū)別在于()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、智商超過(guò)常人很多 B、情商高于常人 C、思維方式與眾不同 D、體力超過(guò)常人很多窗體底端我的答案：C13下列對(duì)高峰體驗(yàn)描述正確的是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、在一瞬間覺(jué)得自己可以壓倒一切 B、成功人士人生中都會(huì)有的一段特殊經(jīng)歷 C、產(chǎn)生一種發(fā)自心靈深處的一種戰(zhàn)栗、欣快、滿(mǎn)足或者一種超然的情緒體驗(yàn) D、以上都是窗體底端我的答案：D14思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、核心主題與分支 B、關(guān)鍵詞與聯(lián)系線(xiàn) C、顏色與圖形 D、以上都是窗體底端我的答案：D15要想成為有創(chuàng)造力的人,最關(guān)鍵的是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、打好知識(shí)基礎(chǔ) B、發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以彌補(bǔ) C、提高邏輯思維能力 D、突破定勢(shì)思維窗體底端我的答案：D16關(guān)于轉(zhuǎn)變思考方向的描述,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、轉(zhuǎn)變思考方向是突破思維定勢(shì)的重要方法之一 B、轉(zhuǎn)變思考方向包括逆向思維、側(cè)向思維、多向思維等 C、頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于轉(zhuǎn)變思考方向 D、轉(zhuǎn)變思考方向?qū)Υ蠖鄶?shù)人來(lái)說(shuō)是容易做到的事情窗體底端我的答案：D17創(chuàng)新的關(guān)鍵是什么?（1.0分）1.0分窗體頂端 A、擁有與生俱來(lái)的創(chuàng)造思維 B、怎樣突破創(chuàng)新的思維障礙 C、有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛 D、嘗試學(xué)會(huì)改變窗體底端我的答案：B18關(guān)于六頂思考帽的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個(gè)不同的思維角度或思考方向 B、六頂思考帽一般適合于團(tuán)隊(duì)思維時(shí)使用 C、六頂思考帽有固定的使用順序 D、紅色思考帽代表情緒與直覺(jué)窗體底端我的答案：C19心智模式是怎樣形成的?（1.0分）1.0分窗體頂端 A、應(yīng)試教育 B、日常生活經(jīng)驗(yàn) C、大腦神經(jīng)結(jié)構(gòu) D、以上都是窗體底端我的答案：D20六頂思考帽法中代表希望、創(chuàng)意 創(chuàng)新的思考方式的顏色是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、紅色 B、黃色 C、白色 D、綠色窗體底端我的答案：D21柯達(dá)受到滾筒式的床簾的啟發(fā)發(fā)明了柯達(dá)膠卷,這種思維方式屬于()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、借鑒思維 B、移植思維 C、聯(lián)想思維 D、發(fā)散思維窗體底端我的答案：B22激發(fā)創(chuàng)新思維或是創(chuàng)造力的秘訣是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、激發(fā)想象力 B、換種環(huán)境思考問(wèn)題 C、不局限于一種正確答案 D、專(zhuān)注于創(chuàng)新的事物窗體底端我的答案：C23在創(chuàng)意的萌芽階段的思維方式一般為()。（1.0分）0.0分窗體頂端 A、邏輯思維 B、軟性思考 C、硬思維 D、定性思維窗體底端我的答案：D24關(guān)于高峰體驗(yàn)的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、一種欣喜若狂的狀態(tài) B、可能出現(xiàn)體溫升高全身發(fā)抖 C、只關(guān)心內(nèi)心的感受,對(duì)外界的敏感性下降 D、覺(jué)得沒(méi)有任何事情可以讓自己煩惱窗體底端我的答案：B25創(chuàng)新的目的是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、為自己贏得榮譽(yù) B、掙脫思維定勢(shì)的束縛 C、為社會(huì)創(chuàng)造新的事物、新的方法、新的技術(shù) D、轉(zhuǎn)變思維方向窗體底端我的答案：C26進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想的目的是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、追求事物的新穎性 B、喜歡別出心裁 C、突破思維定勢(shì) D、把兩個(gè)不同事物重組在一起窗體底端我的答案：C27打破英國(guó)詩(shī)歌韻律、節(jié)奏等規(guī)則的限制,開(kāi)創(chuàng)了自由體詩(shī)歌的是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、沃爾特惠特曼 B、珀西比希雪萊 C、夏爾皮埃爾波德萊爾 D、約翰沃爾夫?qū)T歌德窗體底端我的答案：A28富萊利用膠水的不強(qiáng)特性發(fā)明了便利貼,這是運(yùn)用了()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、逆向思維 B、側(cè)向思維 C、轉(zhuǎn)換思維 D、直觀(guān)思維窗體底端我的答案：B29關(guān)于創(chuàng)新人格的描述,下列哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、創(chuàng)造性天才大都是情商很高的人 B、創(chuàng)造性天才失敗幾率不比普通人少 C、創(chuàng)造性天才大都比較自信 D、創(chuàng)造性天才有強(qiáng)烈的自我意識(shí)窗體底端我的答案：A30下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中,哪一個(gè)是正確的?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個(gè)全新的事物 B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行 C、將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新 D、創(chuàng)造出來(lái)的東西必須有實(shí)用價(jià)值才算真正的創(chuàng)新窗體底端我的答案：C31怎樣突破定勢(shì)思維?（1.0分）1.0分窗體頂端 A、轉(zhuǎn)變思考方向 B、軟性思考 C、強(qiáng)制聯(lián)想 D、以上都是窗體底端我的答案：D32心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新的心理機(jī)制就是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、對(duì)比聯(lián)想 B、因果聯(lián)想 C、接近聯(lián)想 D、二元聯(lián)想窗體底端我的答案：D33美國(guó)創(chuàng)造協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)體現(xiàn)了()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、線(xiàn)性思維 B、形象思維 C、邏輯思維 D、越界思維窗體底端我的答案：D34包容性思維的長(zhǎng)處主要是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、明辨是非、做出評(píng)判 B、避免沖突、多元思考 C、整合歧見(jiàn)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí) D、折中妥協(xié)、不偏不倚窗體底端我的答案：C35下列屬于創(chuàng)新思維訓(xùn)練的方法的是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、看一些創(chuàng)新思維的書(shū) B、聽(tīng)有關(guān)創(chuàng)新思維的課 C、進(jìn)行創(chuàng)意的思考 D、以上都是窗體底端我的答案：D36思維導(dǎo)圖做記錄的優(yōu)點(diǎn)()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、不易偏題,緊繞主題 B、促進(jìn)多方面思考 C、避免從眾 D、以上都是窗體底端我的答案：D37關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)想的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、在兩個(gè)看上去無(wú)關(guān)的事物之間尋找內(nèi)在聯(lián)系 B、對(duì)兩個(gè)事物或概念進(jìn)行細(xì)致拆分,再進(jìn)行強(qiáng)制連接 C、用兩個(gè)詞進(jìn)行自由發(fā)散聯(lián)想,然而再進(jìn)行詞與詞之間的搭配與重組 D、發(fā)現(xiàn)兩個(gè)事物之間的不同窗體底端我的答案：D38下列對(duì)批判思維理解正確的是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、以正確推理和有效證據(jù)為基礎(chǔ) B、審查、評(píng)估與理解事件、解決問(wèn)題、做出決策的認(rèn)知策略 C、“一種問(wèn)為什么的態(tài)度” D、以上都是窗體底端我的答案：D39將出聲的頭腦風(fēng)暴法轉(zhuǎn)變?yōu)椴怀雎暤念^腦風(fēng)暴法指的是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、智慧墻法 B、比較思維法 C、遞推法 D、逆向思維窗體底端我的答案：A40下列哪一項(xiàng)不是適合創(chuàng)新的情境?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、寬松愉快的 B、和諧平等的 C、認(rèn)真思考的 D、莊重嚴(yán)肅的窗體底端我的答案：D41批判性思維有時(shí)會(huì)滑向論辯式思維是因?yàn)?)。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、人類(lèi)容易被自己的情緒與信念所左右 B、往往只接受對(duì)自己有利的證據(jù),而忽視或曲解不利的證據(jù) C、對(duì)對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)往往攻其一點(diǎn)、不及其余,忽視其中合理的部分 D、以上都對(duì)窗體底端我的答案：D42本課程涉及了哪些內(nèi)容?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、創(chuàng)新的定義、原理、方法、練習(xí)等 B、批判性思維、平行思維和包容性思維 C、創(chuàng)新情境、創(chuàng)新人格、高峰體驗(yàn) D、以上都包括窗體底端我的答案：D43有人按照衣夾的樣子,用金屬材料制作了一個(gè)巨大的“衣夾”,豎立在一座大廈的前面,你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?()（1.0分）1.0分窗體頂端 A、不是,衣夾是曬衣時(shí)用的,放在大廈前面算怎么回事? B、不是,它僅僅是將衣夾放大了很多倍,算不上創(chuàng)新 C、是的,因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的,就是創(chuàng)新 D、是的,因?yàn)樗c眾不同,而且頗具視覺(jué)沖擊力,有欣賞價(jià)值窗體底端我的答案：D44“我們總希望盡快對(duì)某一問(wèn)題下結(jié)論,而不能忍受暫時(shí)的模糊和混沌的狀況”指的是()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、心智枷鎖 B、自我強(qiáng)化 C、了結(jié)需要 D、心智模式窗體底端我的答案：C45有人說(shuō)“學(xué)校扼殺創(chuàng)造力”,主要是指學(xué)校教育()。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一化培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)體系,壓縮學(xué)生個(gè)性化發(fā)展空間 B、教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞教材與大綱,讓學(xué)生思維和眼界受限,容易產(chǎn)生權(quán)威型心智模式 C、題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試教育讓學(xué)生失去好奇心和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 D、以上都有窗體底端我的答案：D二、多選題 （題數(shù)：5，共10.0分）1關(guān)于批判性思維的描述,正確的是()。（2.0分）2.0分窗體頂端 A、批判性思維已有統(tǒng)一規(guī)范的定義 B、批判性思維強(qiáng)調(diào)質(zhì)疑與求證,進(jìn)行理性思考 C、批判性思維要求進(jìn)行合符邏輯的分析與推理 D、批判性思維并不等于一味否定窗體底端我的答案：BCD2最有創(chuàng)造力的人具備的條件()。（2.0分）2.0分窗體頂端 A、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí) B、高度的自信 C、敢于冒險(xiǎn) D、不懼失敗窗體底端我的答案：ABCD3下列對(duì)創(chuàng)新思描述正確的是()。（2.0分）2.0分窗體頂端 A、創(chuàng)新就是一種行動(dòng)和思維上的變化 B、創(chuàng)新思維需要左腦和右腦的共同努力 C、創(chuàng)新是把一種新的東西作為新事物引進(jìn)的行動(dòng) D、創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程窗體底端我的答案：BCD4自動(dòng)轉(zhuǎn)變思考方向的方法包括()。（2.0分）2.0分窗體頂端 A、系統(tǒng)化 B、辯證思維 C、頭腦風(fēng)暴法 D、思維導(dǎo)圖窗體底端我的答案：CD5通過(guò)問(wèn)自己哪三個(gè)問(wèn)題了解自己產(chǎn)生創(chuàng)意的環(huán)境、時(shí)間段和動(dòng)機(jī)?（2.0分）2.0分窗體頂端 A、是在一個(gè)什么樣的場(chǎng)合? B、你最近一次產(chǎn)生創(chuàng)意是什么時(shí)候? C、是屬于哪種類(lèi)型的創(chuàng)意? D、是什么動(dòng)機(jī)激發(fā)了你的創(chuàng)意?窗體底端我的答案：ABD三、判斷題 （題數(shù)：45，共45.0分）1大多數(shù)情況下我們都必須遵守規(guī)則,但是有時(shí)候過(guò)于遵守規(guī)則反而會(huì)導(dǎo)致一些不利的情況。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端2苯環(huán)結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者是在巴士上思考發(fā)現(xiàn)的。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端3批判性思維如果使用不妥當(dāng),容易滑向論辯式思維和詭辯式思維。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端4垂直思維比水平思維更有利于創(chuàng)新。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端5包容性思維主張把不同的觀(guān)點(diǎn)放在一個(gè)三維立體空間里思考。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端6只要我們懂得了創(chuàng)新的道理,找到了正確的創(chuàng)新方法,創(chuàng)新其實(shí)很簡(jiǎn)單。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端7發(fā)明創(chuàng)造既可以“做加法”也可以“做減法”,例如從某件產(chǎn)品中去掉一部分也可能成為一個(gè)新產(chǎn)品。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端8智慧墻有助于打破從眾思維。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端9水平思維的典型案例是打井的故事。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端10單位里層級(jí)太多條塊分割不利于激發(fā)員工的創(chuàng)造力。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端11論辯式思維與批判性思維相似,在思考問(wèn)題時(shí)一定要找到對(duì)立方的邏輯漏洞來(lái)突出自己的優(yōu)勢(shì)。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端12頭腦風(fēng)暴時(shí)不僅要追求點(diǎn)子的數(shù)量還要追求點(diǎn)子的質(zhì)量。()（1.0分）0.0分窗體頂端我的答案：窗體底端13簡(jiǎn)化思維不等于簡(jiǎn)單思維。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端14未來(lái)屬于擁有與眾不同思維的人。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端15批判性思維包含質(zhì)疑、求證和判斷三個(gè)環(huán)節(jié)。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端16創(chuàng)造力的高低取決于知識(shí)的多寡。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端17連接思維屬于二元聯(lián)想的一種。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端18當(dāng)心智模式與外界事物的本質(zhì)或規(guī)律證號(hào)相似時(shí),那么我們可以很快就對(duì)這個(gè)事物做出正確的判斷。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端19平行思維的典型方法是六頂思考帽。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端20一個(gè)思維導(dǎo)圖只有多個(gè)中心主題。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端21用計(jì)算機(jī)軟件繪制思維導(dǎo)圖和手繪思維導(dǎo)圖各有優(yōu)勢(shì)。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端22一個(gè)有創(chuàng)造力的人會(huì)對(duì)周?chē)芏嗍虑槎几信d趣,從別的領(lǐng)域受到啟發(fā)借鑒。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端23要隨時(shí)隨地記下靈光一閃。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端24心智模式很容易發(fā)生改變。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端25恰當(dāng)?shù)慕逃c引導(dǎo)有利于激發(fā)創(chuàng)造力。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端26有創(chuàng)新思維的人思維非常靈活的、跳躍的,容易轉(zhuǎn)變方向的。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端27每個(gè)人都有最適合自己的創(chuàng)新情境。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端28包容性思維要求人放棄自己原有的立場(chǎng)。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端29玩物喪志這句話(huà)對(duì)于創(chuàng)新人才來(lái)說(shuō)是不正確的。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端30我們對(duì)價(jià)值要保持一種開(kāi)放的心態(tài),有些作品雖然現(xiàn)在看起來(lái)沒(méi)有價(jià)值,但是將來(lái)可能會(huì)有價(jià)值。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端31聯(lián)想思維是很重要的創(chuàng)新思維方法之一。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端32中小學(xué)生主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),無(wú)需培養(yǎng)創(chuàng)新思維,只有大學(xué)生甚至研究生才需要進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端33計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)參照的是老式的英文打字機(jī)的鍵盤(pán),它有利于提升我們的打字速度。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端34聯(lián)系線(xiàn)是指一個(gè)分支與另一個(gè)分支之間的縱向聯(lián)系。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端35凡事一定要按照程序去做。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端36批判性思維有時(shí)候會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N論辯式的思維。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端37包容性思維認(rèn)為由于立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、價(jià)值觀(guān)的不同會(huì)存在不同甚至對(duì)立的觀(guān)點(diǎn)。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端38批判性思維有利于澄清事實(shí)、辨別真?zhèn)?作出正確的決策和判斷。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端39有時(shí)危機(jī)反而有利于突破思維定勢(shì)。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端40任何事物之間都有相似處與不同處,只要你懂得運(yùn)用軟性思維。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端41大多數(shù)的創(chuàng)造力天才在創(chuàng)作的某一階段會(huì)處于一種類(lèi)似精神病的狀態(tài)。()（1.0分）0.0分窗體頂端我的答案：窗體底端42學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維,重在領(lǐng)悟而不是記憶。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端43批判性思維其實(shí)就是邏輯思維。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端44知識(shí)與以往的成功經(jīng)驗(yàn)也可能變成心智枷鎖。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端45過(guò)于循規(guī)蹈矩不利于創(chuàng)新。()（1.0分）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端