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課外活動計劃.doc

  • 資源ID:1672405       資源大?。?span id="z775jp7" class="font-tahoma">58.50KB        全文頁數(shù):20頁
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課外活動計劃.doc

 龍門鎮(zhèn)中學課外活動計劃(體育活動)一、活動宗旨    活動根據(jù)我校的實際情況,以“切實減輕學生學習負擔,在活動中學習,在活動中進步”為目的,遵循“豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極主動性;課堂教學和課外活動互相配合,互相促進;符合學生的年齡特征,照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的原則。    二、活動內(nèi)容    根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,活動分成選修、必修兩類。    (一)選修類設置如下:    1、籃球;2、足球;3、排球; 4、乒乓球; 5、羽毛球;6、棋類(以象棋為主);7、健美操;8、拔河;    (二)必修類設置如下:    1、田徑;2、乒乓球; 3、羽毛球;4、足球;5、排球;6、跳繩(單人或花樣、集體);7、毽子;8、體育游戲等。    三、活動時間    1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每天16:35-16:55。    2、必修類活動課由教學管理處根據(jù)各班體育課的實際情況進行安排。    四、活動要求    課外活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。    五、活動組織    1、學校教務處與體育組根據(jù)學校實際條件,設置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。    2、活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。    3、學校有關部門加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將活動時間移作它用,并確?;顒影踩?。 龍門鎮(zhèn)初中課外活動計劃 (閱讀興趣小組)    一、活動目的:    為了豐富校園文化生活,提高學生的文學欣賞水平,培養(yǎng)學生的寫作興趣。根據(jù)學校安排,特成立初中課外閱讀欣賞興趣小組。    二、活動內(nèi)容:    本小組將進行豐富多彩的文學活動,包括背誦古詩、文學作品點評;名家名作賞析,指導學生閱讀和欣賞名家名著。    三、活動對象:    初中學生。    四、活動時間:    每周一、二、四、五下午第八課    五、活動地點:學生閱覽室    六、主要措施:      1、指導學生讀書:比比誰讀得多,爭當小書迷。    2、懂得合作,讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,布置學生在課外自由閱讀、寫作。    3、玩一些積極有益的游戲,豐富學生的體驗,收獲成功,感受快樂,學習與活動結(jié)合,讓學生在“樂”中學。    4、鼓勵學生多背誦,多積累,多創(chuàng)新,學會欣賞名篇佳作, 會運用一些好詞佳句 龍門鎮(zhèn)中學課外活動計劃 (體育活動)    健康的體魄是青少年為國家和人民服務的前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校體育教育要貫徹“一切為了學生,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念,切實加強體育工作,讓每一個學生都能感受到運動的快樂,從而豐富校園生活,促進學生身體健康和諧發(fā)展。特擬定體育活動實施方案。    一、指導思想    貫徹落實國家體育總局關于開展“全國億萬學生陽光體育活動”的決定。堅持“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施學生體質(zhì)健康標準,大力推廣體育大課間活動為重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把陽光體育活動與加強學校課程建設,促進和諧校園緊密結(jié)合,培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高學生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平,推動校園體育文化建設。    二、活動主題:    我運動、我健康、我快樂    三、活動要求:    1、人人有運動項目、班班有運動團隊、學校有運動氛圍。    2、身體健康,衣著得體。    3、鼓勵學生可根據(jù)活動內(nèi)容自帶器材。    四、活動方案:    (一)、活動安排:    1、班級群體活動:周一、周三、周四下午第四節(jié)課,分年級進行活動。    2、當日賽事:由體育組安排班級、時間、場地和裁判。(項目:籃球、排球、乒乓球、拔河、或與體育組協(xié)商比賽項目。)    (二)、活動計劃:    1、各班必須保證學生體育活動的時間,并不得以任何方式占用,如有違反班級不能評優(yōu)評先.    2、各班班主任老師和體育委員一個月與本班體育教師聯(lián)系一次,對身體素質(zhì)不好的同學要進行督促鍛煉。    3、學校根據(jù)班級課外體育鍛煉實施情況對班級工作進行考核。    4、體育組必須對學生課外體育鍛煉進行指導,嚴格執(zhí)行<<國家學生健康標準>>工作細則對學生健康做出評價。    (三)、活動步驟:    1、上課前班主任必須到班帶領學生整隊進場,到達操場后在指定位置集合。退場時也需整隊退場。    2、體育教師負責帶領學生做好準備活動,班主任帶領體育委員領器材并做好登記,下課前5分鐘體育教師協(xié)同班主任集合隊伍,班主任清點器材并及時歸還。    3、學生在場班主任必須全程陪同在指定地點進行規(guī)定項目練習,并且負責學生的安全,也可根據(jù)學校的競賽活動和安排進行自主練習。    4、班主任做好因病請假學生的工作,每班可選派3名責任心較強的學生負責本班的安全巡查工作,對出現(xiàn)的安全隱患及時做出預判和排除。    (五)、活動地點、項目和班級:    1、籃球場:籃球練習(九年級2個班)    2、乒乓球臺:乒乓球練習(七年級2個班)    3、排球場:排球比賽(八年級2個班) 龍門鎮(zhèn)中學課外活動計劃(文學名著閱讀計劃)    近年來,學生課外閱讀的組織與指導越來越引起語文教育工作者的重視。為了使學生們的課外閱讀走向有序和高效,制訂文學名著閱讀計劃如下:一、活動目的: 1、以人類的先進文化影響學生,引導學生發(fā)展個性,健全人格。 2、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣及發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力,為其終身發(fā)展打基礎。 3、引導學生積累知識、培養(yǎng)語感,促進其語文素養(yǎng)的全面提高。二、閱讀任務根據(jù)課程標準的要求和學生實際,參照語文版教材中“名著引讀”評介的書目,遵循經(jīng)典、循序漸進和課內(nèi)外結(jié)合的原則,選定課外名著必讀書目如下:閱讀書目:西游記、童年、水滸傳、魯濱遜漂流記、 家、鋼鐵是怎樣煉成的(上述書目要求全體學生按時按量共同閱讀,教師進行統(tǒng)一的指導和評價)。另外,推薦三國演義、湯姆·索亞歷險記等數(shù)十部中外名著作為選讀書目,鼓勵那些學有余力的學生按照自己的興趣選擇閱讀。)三、實施步驟:下面以西游記為例來說明各部名著閱讀的實施步驟:導讀階段(安排1-2課時) 本階段,指導學生閱讀教材中“名著引讀”的相關內(nèi)容,并向?qū)W生補充導讀材料,如作者生平,寫作背景,思想內(nèi)容及藝術特點簡析等,讓學生對作品先有個大體的了解,然后布置閱讀任務、明確閱讀要求、統(tǒng)一閱讀進度。另外,教師還應指導學生掌握一些閱讀長篇小說的基本方法。積累性閱讀階段(安排10周左右) 本階段要求學生以泛讀為主,每周閱讀十回左右的內(nèi)容。每周設計作業(yè)如下: 1、摘抄語段:摘抄本周閱讀到的精彩語段,并做簡單點評; 2、內(nèi)容概括:概括本周閱讀的內(nèi)容,不少于500字; 3、寫讀后感:每篇圍繞一個中心來寫,力求有自己的見解,不少于500字。(考慮到學生差異,不同程度的學生可以從以上作業(yè)中任選其二來完成。) 本階段,教師以培養(yǎng)學生閱讀興趣,形成良好閱讀習慣為中心目標,每周抽查學生作業(yè)并做有針對性的指導。在逐回閱讀完全書后,安排1課時,由學生發(fā)言、討論,教師歸納、總結(jié),最終理清整部西游記的線索,把握故事情節(jié)。探究性閱讀階段(安排2周左右) 1、分析人物形象(2周)本階段安排學生精讀有關情節(jié),指導學生重點分析孫悟空、豬八戒、唐僧及諸神魔的形象,并以“我眼中的×××”為題寫一篇作文,然后按學生作文所分析的人物形象進行分組交流,最后推薦出優(yōu)秀作品展評。 2、了解小說的思想內(nèi)容和藝術特色(安排2課時)由教師開設一次“名著欣賞專題講座”,幫助學生更好地了解名著的思想內(nèi)容和藝 術特色; 然后,組織學生根據(jù)講座指導,查找資料,完成一篇讀書筆記,嘗試分析小說的思想內(nèi)容、藝術特色。總結(jié)階段(安排1周左右) 本階段準備開展西游記影視欣賞、讀書筆記展評、讀書經(jīng)驗交流會等活動,一方面繼續(xù)調(diào)動學生課外閱讀的積極性,另一方面幫助教師檢測學生的閱讀成果。四、活動評價每學年進行一次活動評價,包含參照學生讀書筆記等材料進行的過程性評價,和通過設計名著閱讀試卷對學生進行的總結(jié)性評價。龍門鎮(zhèn)中學課外活動計劃  一、指導思想堅持以鄧小平“三個面向”為指導,認真貫徹落實黨的教育方針政策,堅持以活動為載體,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,發(fā)展學生特長為重點,深化新一輪課程改革,全面提高育人水平,努力形成學校特色。二、工作目標加強活動課管理工作力度,優(yōu)化活動課教學過程,豐富活動課內(nèi)容,建立健全學?;顒诱n課程體系,向管理要質(zhì)量,全面提高學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學生的興趣,愛好及特長,發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,使之逐步形成良好的個性品質(zhì)。三、具體活動內(nèi)容1、學科活動為全面實施新一輪課程改革,根據(jù)新課程標準要求及我校的實際情況,我校將結(jié)合語文、數(shù)學學科積極開展學科活動課及口語交際課,注重知識的拓展,延伸及運用,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維及口語表達能力等。2、特長班活動根據(jù)我校現(xiàn)有的師資水平及學生的興趣愛好,我校將成立以聲樂、器樂、籃球、排球、英語、科學、圖書、繪畫等為內(nèi)容的特長班活動小組,采取“英才”教育的方式,發(fā)展學生特長,培養(yǎng)學生愛好,提高學生的綜合素質(zhì)。3、綜合實踐活動根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校實際情況,我校準備從家鄉(xiāng)風貌、社區(qū)生活等幾方面選取課題,開展具體的實踐探究活動。四、具體措施1、學科活動及口語交際課實行平行班教師分科教學,任課教師要在各司其職的基礎上,不忘團結(jié)協(xié)作,互相取長補短,進一步提高活動課的教學質(zhì)量。2、各科活動課教師要在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎上,結(jié)合學生實際,制定切實可行的活動課計劃,并做到提前一周備課,活動內(nèi)容系統(tǒng)化,活動目標明確。3、堅持以人為本,因材施教,努力使不同的學生得到不同程度的發(fā)展與提高。4、各任課教師要認真按課表上課,不得遲進課堂,中間外出,隨便下課,確?;顒诱n的時間與活動課質(zhì)量。5、校領導將加強對活動課的常規(guī)檢查與指導,并經(jīng)常深入課堂進行指導性聽課,全面提高活動課教學質(zhì)量。6、積極開展學生活動課成果評比活動,積極為學生搭建展示自己才華的平臺,培養(yǎng)學生的進取意識。7、綜合實踐活動教師采取“一人負責、團結(jié)協(xié)作”的原則,且課時安排實行彈性課時制,即綜合實踐活動時間根據(jù)需要,靈活安排,做到集中與分散使用相結(jié)合。8、組織教師認真學習有關現(xiàn)代教育理念及綜合實踐理論的書籍,全面把握活動課的內(nèi)涵。9、學校將結(jié)合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演、故事會比賽、有獎征文等活動與德育相結(jié)合,陶冶學生的情操,凈化學生的心靈,啟迪學生的心智,塑造學生的個性品質(zhì)。 龍門鎮(zhèn)中學課外活動計劃在學校,課外活動是進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動,有助于提高學生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學生的學習生活,現(xiàn)制定本學期的課外活動計劃。一、基本情況分析現(xiàn)在學生的體質(zhì)正在不斷下降,為了提高學生的體質(zhì),開展適當?shù)恼n外活動是有用的,而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動,在以前的活動中,可以看出學生得到了很好的鍛煉,在思想上顯得更加團結(jié),在體質(zhì)上更加強健,這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序,學生在活動中還不能守好規(guī)則,自律意識不強。二、活動目標:1、使學生樹立創(chuàng)新意識、動手意識,培養(yǎng)探索科學的信心,發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的能力。2、豐富學生的課內(nèi)外生活,陶冶學生的情操,為學生的發(fā)展提供可能。3、加強活動的計劃性,嚴密組織,提高活動效果。三、活動措施:1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動,如:跳繩、踢毽子、元旦文藝演出等,豐富學生的課外生活。2、利用班級圖書角,組織開展讀書活動。3、在重大節(jié)日,開展適應節(jié)日特點的活動。4、保證活動時間,在每天的課外活動中,讓學生有充分的時間進行活動,切實達到活動目的。5、做好活動的記錄,在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正,為后面的活動打好基礎。6、抓好個別輔導,讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。7、發(fā)揚集體精神,使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。8、發(fā)揮年級組的合力,組織適合學生活動的班級集體項目,增強班級的凝聚力。 龍門鎮(zhèn)中學課外活動計劃 (信息技術興趣小組)在開設信息技術必修課的同時,更應開展豐富多彩的課外興趣小組活動。“用計算機處理信息是二十一世紀的公民應具有的基本技能之一”已成為人類的共識。因此,在中小學信息技術學習中會涌現(xiàn)出許多學生計算機愛好者,這些學生不滿足課堂所學,對計算機的許多專業(yè)知識和應用技術表現(xiàn)出濃厚的興趣。基于此,學校、教師、應通過有組織、有計劃的課外實踐活動對這些學生的愛好給予保護、培養(yǎng)和正確引導,以保證學生在全面發(fā)展的基礎上學有所長。因此,根據(jù)信息技術學科的特點及社會發(fā)展的需要,我校也開設了信息技術興趣活動小組,(主要是電腦制作活動興趣小組)并且從七年級開始開設。 一、培養(yǎng)目標:    1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術應用能力和信息素養(yǎng)。    2、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣,增進學生的信息素養(yǎng),提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力,提高學生利用信息技術開展綜合學習的能力。    3、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。    4、結(jié)合信息技術學科的特點,培養(yǎng)學生的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力,幫助學生樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。對學生進行科學技術普及教育,深化教育改革,提高對信息技術學科的學習興趣,并為課堂教學服務。    二、工作措施:    1、主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。    2、布置開放式任務,讓學生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學習。    三、學習內(nèi)容:    1、海報宣傳,組織學生報名參加電腦制作興趣小組。要求:(1)、對電腦感興趣;(2)、家里有電腦或?qū)﹄娔X基本操作比較熟練    2、組織學生報名,分程序設計、平面設計、網(wǎng)頁制作、電腦動畫、電腦繪畫、電子報刊     3、組織興趣小組成員集中學習,主要內(nèi)容是以中學電腦制作活動為中心,介紹培訓安排,培訓紀律、要求,作品欣賞,介紹PhotoShop CS2,介紹相關網(wǎng)站,介紹軟件光盤    4、電腦動畫介紹    5、網(wǎng)頁設計入門培訓  6、電子報刊入門培訓  7、電腦繪畫入門培訓  8、電腦動畫輔導(針對作品內(nèi)容)  9、網(wǎng)頁輔導(針對作品內(nèi)容)  10、電子報刊輔導(針對作品內(nèi)容  11、電腦繪畫輔導(針對作品內(nèi)容)  12、各作品集中分類輔導  四、活動方式:  1、上機培訓,比如“Windows操作系統(tǒng)安裝與維護”,“網(wǎng)站制作與維護”,“幻燈品作品制作”,“電腦繪畫”,“文字錄入技巧”等。  2、電腦作品展示,比如“網(wǎng)頁設計”,“電腦繪畫”,“文字錄入比賽”,“幻燈片創(chuàng)作比賽”等。  五、時間安排:  每周二中午課外活動時間  六、活動地點:  計算機教室 龍門鎮(zhèn)中學課外活動計劃 一、指導思想以豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展為指導,創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康、全面發(fā)展。二、目的意義課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動,符合廣大學生家長的意愿,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。三、具體活動安排(一)課外活動領導小組組 長:王景賢副組長:杜敏俠組員:靳江紅 王麗茹 李林杰 柳紅博(二)活動時間每周一、二、三、四、五下午第四節(jié)課(三)活動內(nèi)容根據(jù)我校特色建設情況,結(jié)合我校師資力量和教學資源,擬開設兩個層面的活動:1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高)、美術、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。  2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學校的特色建設,有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中,使學生學到技術,形成技能。并在實踐活動中,培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。四、活動要求  課外活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。五、活動組織1.學校成立課外活動領導小組,根據(jù)學校實際條件,設置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。3.學校課外活動領導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習,不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。

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