山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中美術(shù) 第16課 現(xiàn)代生活中的設(shè)計藝術(shù)學(xué)案

現(xiàn)代生活中的設(shè)計藝術(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，針對不同類型的產(chǎn)品從不同的設(shè)計角度進行鑒賞，從而更深層次的了解生活中豐富多彩的設(shè)計藝術(shù)。知識與技能：1、“創(chuàng)意”吸引眼睛。2、便捷和速度的美感。3、功能與時尚的結(jié)合。過程與方法：通過對現(xiàn)實生活中優(yōu)秀設(shè)計作品的欣賞，讓學(xué)生通過觀察、比較的方法，了解現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)的性質(zhì)、特點等。態(tài)度情感價值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，達(dá)到激發(fā)學(xué)生的設(shè)計想象力、審美鑒賞力的目的?！緦W(xué)習(xí)重點】學(xué)會從功能和審美關(guān)系的角度認(rèn)識、鑒賞現(xiàn)代設(shè)計作品，感受設(shè)計給生活帶來的趣味和魅力。【學(xué)習(xí)難點】：學(xué)會針對不同類型的產(chǎn)品從不同的設(shè)計角度進行鑒賞，如一些作品的設(shè)計關(guān)鍵在于創(chuàng)意，而另一些作品的關(guān)鍵在于美感與實用性的完美結(jié)合等。學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時感悟課 前 案預(yù)習(xí)課本 ：了解從設(shè)計藝術(shù)的三方面角度入手：1“創(chuàng)意”吸引眼睛。 A產(chǎn)品的外觀設(shè)計 B海報招貼 C商標(biāo)設(shè)計2便捷和速度的美感 A電腦、筆記本、虛擬鍵盤等。 B汽車的發(fā)展過程。3功能與時尚的結(jié)合 A創(chuàng)意桌椅的設(shè)計 B. 家具設(shè)計從認(rèn)識現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)的三個角度，為學(xué)生進一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)作一個知識鋪墊?；仡欘A(yù)習(xí) 課 中 案【自主.合作.探究】選擇：1、在的聯(lián)想中，我們主要運用了（ ）手法進行創(chuàng)意？A、重復(fù) B、漸變 C、形的替代2、對中國銀行標(biāo)志的含義描述錯誤的是？ （ ）A、外方內(nèi)圓 B、以“中”字為基本形C、總體是古錢的形狀3、2008年北京奧運會會徽設(shè)計新穎構(gòu)思巧妙富于動感與活力.會徽主體在設(shè)計上采用了中國特色的藝術(shù)表現(xiàn)形式它們應(yīng)該是（ ） (1)繪畫 (2)書法 (3)雕塑 (4)篆刻A. B. C. D. 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：互動環(huán)節(jié)：動手設(shè)計簡單效果圖：一把簡單而又具有時尚藝術(shù)感的未來椅子（大約5分鐘）找兩個學(xué)生簡單講一下自己的作品。讓學(xué)生利用所給的材料，親手制作學(xué)生展示作品，教師適當(dāng)分析點評?！咀鳂I(yè)】了解人體工程原理學(xué)與時尚審美的相關(guān)知識，借助一些圖片設(shè)計兩款椅子或者是書桌?！就卣寡由臁?答案：C A D5