《串聯(lián)和并聯(lián)課件》PPT課件

,串聯(lián) 和 并聯(lián),第三節(jié) 串聯(lián)與并聯(lián),義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)物理,第五章 電流和電路,楠桿初中： 李永軍,一個(gè)電源、一個(gè)燈泡、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干，連接電路使小燈泡發(fā)光。 1、畫出電路圖并標(biāo)出電流方向。 2、連接實(shí)物電路。,連接實(shí)物電路時(shí)開關(guān)要斷開，不能將電源兩端不經(jīng)過(guò)用電器直接連接起來(lái),提示,在剛才的電路里，我們只用了一個(gè)用電器，可是在一個(gè)實(shí)際電路里，用電器往往不只一個(gè)，有時(shí)有兩個(gè)、三個(gè)，甚至更多個(gè)，那么怎樣將它們連入電路呢?,用一個(gè)電源，兩個(gè)燈泡，一個(gè)開關(guān)和若干導(dǎo)線組成一個(gè)電路要求閉合開關(guān)時(shí)，兩燈都亮，開關(guān)斷開時(shí)，兩燈都熄滅。想想看，有幾種連接方法，先畫出電路圖，然后試著連接電路。,做一做,1、畫出電路圖,2、連接實(shí)物電路,3、分析比較歸納,串聯(lián)電路,如左圖，把兩只小燈泡，順次連接在電路里，一只燈泡亮?xí)r另一只燈泡也亮。像這樣把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)-稱串聯(lián)電路。,實(shí)驗(yàn)演示：,如左圖，兩個(gè)燈泡的兩端分別連在一起，然后接到電路 中，我們就說(shuō)這兩個(gè)燈泡是并聯(lián),并聯(lián)電路,課本圖5.3-5，請(qǐng)同學(xué)們用筆跡代替導(dǎo)線，將兩燈泡組成串聯(lián)電路，并畫出它的電路圖,練一練,1、 畫出電路圖標(biāo)出電流的方向,討論串聯(lián)電路的特點(diǎn),在電路板上把電路元件連接成串聯(lián)電路,(兩燈同時(shí)亮，同時(shí)熄滅),2、閉合、斷開開關(guān)S，觀察現(xiàn)象 提問(wèn)：看到了什么現(xiàn) 象?,3、 閉合開關(guān)使兩燈泡發(fā)光然后將其中的一個(gè)燈泡取下觀察另一個(gè)燈泡有什么現(xiàn)象？,4、改變開關(guān)S的位置對(duì)串聯(lián)電路有無(wú)影響?,（另一個(gè)燈泡熄滅）,（沒(méi)有影響）,串聯(lián)電路有什么特點(diǎn)：,討論交流,元件頭尾順次連接，電流只有一條路徑?jīng)]有分支，用電器工作互相影響，電路中只需要一個(gè)開關(guān)，且開關(guān)的位置對(duì)電路沒(méi)有影響,熄滅一盞燈，觀察另一盞燈的發(fā)光情況,閉合、斷開開關(guān)，觀察開關(guān)S控制幾盞燈?,討論并聯(lián)電路的特點(diǎn),找一位同學(xué)在電路板上連接課本上圖5.3-2的并聯(lián)電路,分析電流有幾條路徑,利用多媒體，在并聯(lián)電路圖上標(biāo)出電流方向，找到分、合點(diǎn)明確并聯(lián)電路中的干路和支路,觀察本實(shí)驗(yàn)中的開關(guān)S是在干路上還是在支路上?若想方便地控制使用每一盞燈，應(yīng)該怎么做?,1、畫出電路圖,想想做做,2、連接實(shí)物電路,想想做做,觀察本實(shí)驗(yàn)中的開關(guān)S是在干路上還是在支路上?若想方便地控制使用每一盞燈，應(yīng)該怎么做?,1、畫出電路圖,2、連接實(shí)物電路,3、討論交流：每個(gè)開關(guān)有什么作用？,電流有兩條(或多條)路徑；各用電器可以獨(dú)立工作互不影響；干路的開關(guān)控制整個(gè)干路，支路的開關(guān)只控制本支路,并聯(lián)電路的特點(diǎn),教室里的燈是怎樣連接的?還有哪些地方的電路也是并聯(lián)的?,想一想,課本P109圖5.3-8中的用電器哪些采用了串聯(lián)接法，哪些采用了并聯(lián)接法？,練一練,串聯(lián)電路與并聯(lián)電路有哪些區(qū)別？,議一議,讀一讀,課本P108 科學(xué)世界-生物電,1、完成課本P109 第二題圖5.3-7,應(yīng)用遷移，鞏固提高,2、居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著造成很大的浪費(fèi)，科研人員利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開;利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)自動(dòng)閉合無(wú)人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開若將這兩種開關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”。這種“聰明”的電路是（ ）,A,B,C,D,D,3、如圖所示電路中，要使電鈴和電燈同時(shí) 有電流通過(guò)，以下做法中正確的是（ ） A斷開S1 ,閉合S2 S3 B斷開S3 閉合S1 S2 C 閉合S1 斷開S2 S3 D閉合S2 斷開S1 S3,D,4、在某一個(gè)工作桌面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān)，閉合開關(guān)，兩燈都亮，斷開開關(guān)兩燈都不亮，其電路連接情況在桌面以下看不見，你有什么辦法判斷這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)？我們羅山縣城的路燈非常美麗，傍晚時(shí)同時(shí)發(fā)光，早晨同時(shí)熄滅，為羅山人幸福的生活帶來(lái)了方便你知道這些路燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的，控制路燈的開關(guān)安裝在哪里嗎？,總結(jié)反思，拓展升華,本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)，有什么收獲？,串聯(lián)：電路元件逐個(gè)順次連接,并聯(lián)：電路元件兩端并列連接,串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的特點(diǎn),串聯(lián)：電路元件逐個(gè)順次連接 并聯(lián)：電路元件兩端并列連接 串、并聯(lián)電路的特點(diǎn) 生物電,串聯(lián)與并聯(lián),板書設(shè)計(jì),作業(yè),P110頁(yè) 4,S,干路,支路,