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江蘇省興化市昭陽湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第18課斜塔上的實(shí)驗(yàn)》課件蘇教版

  • 資源ID:16500718       資源大?。?span id="2w0wgku" class="font-tahoma">1.28MB        全文頁數(shù):27頁
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江蘇省興化市昭陽湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第18課斜塔上的實(shí)驗(yàn)》課件蘇教版

比薩斜塔 意大利標(biāo)志性建筑,位于古城比薩城大教堂旁。始建于1173年,設(shè)計(jì)為垂直建造,但是在工程開始后不久便由于地基不均勻和土層松軟,塔身向東南傾斜。由于該塔“斜而不塌”,名聲大噪。1590年,伽利略在塔上做自由落體試驗(yàn),比薩斜塔更加有名了。,斜塔上的實(shí)驗(yàn),解析文題:,1.這是個(gè)什么斜塔? 在哪里? 2. 是誰要在這里做實(shí)驗(yàn)?為什么要做 這個(gè)實(shí)驗(yàn)? 3.做了一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)結(jié)果怎么樣 呢? 4.這個(gè)實(shí)驗(yàn)要證明什么問題?,歷史背景: 公元前4世紀(jì),希臘著名哲學(xué)家亞里士多德提出:“重物比輕物下落得快”的觀點(diǎn),并為人們所普遍接受。直到公元16世紀(jì),意大利物理學(xué)家伽利略以著名的斜塔實(shí)驗(yàn)糾正了“物體越重,下落越快”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。 1971年,美國宇航員在沒有空氣的月球表面使錘子和羽毛同時(shí)落下,同時(shí)到達(dá)月球表面,更證明了伽利略觀點(diǎn)的正確性。,正音正字,祈禱 q 嘀嗒 d 嘀咕 d 粗糙 co 妥協(xié) tu xi 倔強(qiáng) ju jing 不屑 xi 卷帙 jun zh 付諸zh 噓 sh 漫不經(jīng)心 心不在焉 默默無聞 一勞永逸 等因奉此 赫赫英名 狗血噴頭 天高地厚 卷帙浩繁 付諸行動(dòng) 竊竊私語,劃分層次,線索:本文主要寫了伽利略哪些事跡?,一、伽利略發(fā)現(xiàn)擺的規(guī)律。 二、孩童與學(xué)生時(shí)代熱愛科學(xué)追求真理。 三、比薩斜塔實(shí)驗(yàn)。,小結(jié):斜塔上的實(shí)驗(yàn)中寫了伽利略一 生中的哪兩個(gè)重大發(fā)現(xiàn):,1、擺的規(guī)律 2、自由落體定律,選文未按常規(guī)寫,卻將發(fā)現(xiàn)擺的經(jīng)過放到前面來寫, 這是什么寫法? 有何好處?,這樣從描寫人物經(jīng)歷中最典型的一個(gè)場(chǎng)面落筆,能迅速地吸引讀者,引人入勝。提高讀者的閱讀興趣。,倒敘。,研讀課文第一部分:,(一)瀏覽課文,思考: 1.伽利略的發(fā)現(xiàn)受什么啟示? (找出第一部分伽利略的反應(yīng)與其他禮拜者不同的句子) 2.第2小節(jié)中的“覺得”和兩個(gè)“似乎”能去掉嗎?,研讀課文第一部分:,3.通過這一部分的閱讀,我們能概括出伽利略對(duì)待科學(xué)有怎樣的一種態(tài)度?我們又能得到哪些啟示?,善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題, 并能及時(shí)檢驗(yàn),研讀課文第二部分:,1.第8自然段在全文結(jié)構(gòu)上的作用? 2.從第8段我們能發(fā)現(xiàn)伽利略怎樣的性格特點(diǎn)? 3.伽利略的意見與父親一致嗎?理想遭到反對(duì)時(shí),他的態(tài)度如何? 從而我們又能看出他對(duì)科學(xué)的什么態(tài)度?,研讀課文第三部分:,1.體會(huì)第14段“是而不是不是而是”的作用。 2.對(duì)于他的執(zhí)著,老學(xué)究們的想法? 3.面對(duì)前輩的質(zhì)疑,伽利略止步了嗎?他的做法是? 4.最后一段寫觀看隊(duì)伍的盛大,有何作用? 5.此部分又表現(xiàn)了伽利略怎樣的科學(xué)態(tài)度?,課文最后一部分寫觀眾隊(duì)伍的盛大和 觀眾情緒的“興高采烈”有什么作用?,寫觀眾隊(duì)伍的盛大側(cè)面表現(xiàn)了這次實(shí)驗(yàn)的影響之大,寫“大家”的情緒和想法表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)“不講科學(xué)”的風(fēng)氣之盛。 這些描寫都從反面突出了伽利略的科學(xué) 精神與魄力。,當(dāng)時(shí)伽利略科學(xué)發(fā)現(xiàn)最大的困難 來自不講科學(xué)的時(shí)代,社會(huì)、學(xué)校、 乃至家庭對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的阻遏甚至打擊。 他憑借自己對(duì)科學(xué)的熱愛、執(zhí)著和重 視實(shí)驗(yàn)的科學(xué)精神,戰(zhàn)勝了困難,取 得了成功。,總結(jié): A.最后一段簡(jiǎn)單的結(jié)尾, 在全文有何作用? B.概括伽利略的科學(xué)精神 C.本文寫作特色,課文標(biāo)題是“斜塔上的實(shí)驗(yàn)”,哪么寫“擺的實(shí)驗(yàn)”,寫伽俐略的孩提和學(xué)生時(shí)代的情況有沒有離題?為什么?,沒有離題。因?yàn)檫@些內(nèi)容能突出伽利略善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,具有創(chuàng)新精神;能表現(xiàn)他對(duì)科學(xué)不懈的追求和獻(xiàn)身精神,突出了中心。對(duì)下文寫伽利略堅(jiān)持用實(shí)驗(yàn)證明自己的理論也有鋪墊作用。,議一議,問題研討,一、揣摩下列語句中詞語在文中的作用。 1、老頭子聳一聳肩?!坝质琴だ砸粋€(gè)發(fā)瘋的念頭?!彼緡佒?,但是他同意幫忙。 2、伽利略不停的搞實(shí)驗(yàn)。甚至當(dāng)他還是一個(gè)小孩子的時(shí)候,他就不輕易相信權(quán)威。 3、伽利略很樂于接受這個(gè)挑戰(zhàn)。,“又是”很多,見其勇于思考,善于思考的精神。,強(qiáng)調(diào)伽利略從小就具有獨(dú)立思考,勇于探索, 不迷信權(quán)威的科學(xué)思想和科學(xué)精神。,充滿信心,堅(jiān)信科學(xué),堅(jiān)持真理的思想和勇氣。,理解評(píng)價(jià),1、根據(jù)你對(duì)課文的理解,給伽利略寫個(gè)一百字左右的評(píng)語。 2、從伽利略的事跡中,請(qǐng)你總結(jié)出幾條關(guān)于知識(shí)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)?,物理學(xué)年譜,課外拓展,古今中外,像伽利略這樣受生活中自然現(xiàn)象的啟發(fā)而有所發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家是大有人在,你能向大家介紹介紹嗎?,真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的最偉大的書里面的。這本書就是宇宙,就是自然,人們必須去讀它。 伽利略,追求科學(xué)需要特殊的勇敢。 伽利略,結(jié)束語,

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