八年級生物下冊第七單元第一章第一節(jié)《生物圈-所有生物的家園》課件冀教版

1、促進(jìn)森林古猿向人類進(jìn)化的最重要的外界因素是（ ） A生活環(huán)境的變化 B氣溫的變化 C身體結(jié)構(gòu)的變化 D降雨量的增大 2、人類在進(jìn)化過程中，下列最先發(fā)展的是（ ） A使用工具 B直立行走 C大腦發(fā)達(dá) D使用語言 3、從猿進(jìn)化到人的標(biāo)志是（ ） A鉆木取火 B手的使用 C直立行走 D群居生活,回憶延伸,A,B,C,4、在人類的進(jìn)化發(fā)展過程中，哪個結(jié)構(gòu)的容量發(fā)展變化最為顯著（ ） A心臟 B肺 C腦 D胃 5、與人類比較，黑猩猩與人相似的是（ ） A血型、骨骼、內(nèi)臟器官 B血型、肌肉、臉型 C骨骼、肌肉、體型 D內(nèi)臟器官、體型 6、在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中，森林古猿下地生活的原因是（ ） A由于其他物種入侵 B為了躲避敵害 C由于地形和氣候變化 D為了擴大領(lǐng)地,C,A,C,晴朗的夜晚，仰望天空，繁星閃爍,你知道嗎？地球是這億萬顆星中的一顆，也是養(yǎng)育著千姿百態(tài)生物體的星球。那么，生物為什么能在地球上生活？生物又是在地球上多大領(lǐng)域內(nèi)生活的呢？,www.120rencai.c 第一節(jié)生物圈所有生物的家園,第一章 我們生活在地球上,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、說出生物圈的概念，描述生物圈的范圍，闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 2、說出生物圈為生物的生存提供的生存條件,一、生物圈的概念及范圍,（一）概念： 生物圈：是地球表面全部生物及其生活領(lǐng)域的總稱。,自學(xué)課本69頁：回答 1、概念2、范圍3、組成 4、生命活動最旺盛的區(qū)域,（二）生物圈的范圍,海平面以下約12千米 的海溝底部，,上限可達(dá)：_,下限可達(dá)：_ _,陸地上可深達(dá)_的 土壤巖石層,23千米,海平面以上10千米的 高空，,二、生物圈的組成：,土壤巖石圈的表面,大氣圈的下層,水圈,但大多數(shù)生物都集中生活在地表以上、水面以下各100 m 的范圍內(nèi) , 這一范圍是地球表面生命活動最旺盛的區(qū)域。,活動于三圈之中的生物,如果把地球比做蘋果，生物圈只有蘋果皮那樣薄的一層。,蘋果,2,問題：你們知道在這三個圈層中 都有哪些生物和非生物呢？ 大氣圈的生物和非生物有哪些？ 水圈的生物和非生物有哪些？ 巖石圈的生物和非生物有哪些？ 生物圈的大氣圈、水圈和土壤巖石圈是絕對分開的嗎？,大氣圈,大氣,生物：昆蟲、鳥類、細(xì)菌等； 非生物：空氣、水、陽光、塵土等,水圈,生物:浮游植物、浮游動物等； 非生物:水、陽光、空氣等。,巖石圈,生物:森林、草原、牛羊馬等； 非生物:水、陽光、空氣和土壤等。,巖石圈是一切生物的“立足點”。,生物圈為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等賴以生存的條件。,閱讀68頁圖7-1-4至圖7-1-9，想一想生物圈為生物提供了哪些基本的生存條件？,三、生物生存的基本條件,陽光,水,空氣,適宜的溫度,營養(yǎng)物質(zhì),一定生存空間,四、人類活動對生物圈的影響,1、溫室效應(yīng)： （1）危害：會造成全球氣候異常，自然災(zāi)害頻繁，疾病流行，冰山融化，海平面上漲等嚴(yán)重問題。 （2）防止主要措施：在工業(yè)生產(chǎn)上控制二氧化碳的排放量。,2、破壞大氣臭氧層 （1）臭氧層的作用：吸收紫外線； （2）破壞臭氣層的危害：地球上的所有生物無法生存。 （3）保護(hù)臭氧層的主要措施：控制氟利昂氣體的排放。,自學(xué)70頁實際用(人類對環(huán)境的主要危害?),兩只北極熊小心翼翼的站在浮冰之上，進(jìn)退兩難，已然成為全球氣候變暖悲劇性的象征。,盡管北極熊通水性，可以在水中游數(shù)十公里，安全抵達(dá)陸地，但是畢竟隨著北極冰面的消融，它們需要游的距離越來越遠(yuǎn)。,不久前，有四只北極熊被發(fā)現(xiàn)淹死在阿拉斯加海岸。,什么是臭氧層空洞?,大氣平流層中臭氧濃度大量減少的空域。,臭氧層破壞的成因及危害 地表以上臭氧層能吸收99的太陽發(fā)出的紫外光，保護(hù)地球生靈免遭破壞。人為化學(xué)污染物(如氟里昂)及氮的氧化物的排放，能強烈地破壞臭氧分子，使臭氧層形成空洞，致使太陽紫外光直接照射地面，損壞人體皮膚細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，導(dǎo)致皮膚癌，還能引起角膜炎、白內(nèi)障等眼病，還可抑制人類和動物的免疫功能，導(dǎo)致相關(guān)疾病的發(fā)生，紫外線還能對農(nóng)作物、海洋浮游物、植物和自然生態(tài)系統(tǒng)造成直接和間接的影響 。,“生物圈2號”是一個人工建造的模擬地球 生態(tài)環(huán)境的全封閉的實驗場，也有人把它稱 為“微型地球”. 實驗的目的是為了考察人類離開了地球 “生物圈1號”是否能生存。,“生物圈2號”的失敗告誡我們： 人類在宇宙中只有地球這一處家園，,“生物圈2號”的實驗以失敗告終。,生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。,保護(hù)生物圈，人人有責(zé)。,課堂小結(jié),一、生物圈的概念及范圍 二、生物圈的組成 三、生物生存的基本條件 四、人類活動對生物圈的影響,1 生物圈是所有生物的家。它的范圍包括（ ） A大氣圈、水圈、巖石圈 B大氣圈的下層、水圈、巖石圈 C大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈 D大氣圈的下層、水圈、巖石圈的上層 2 地球上所有的生物共有一個家，這個家就是（ ） A大氣圈 B水圈 C巖石圈 D生物圈,D,D,課堂鞏固,3 以下不屬于生物圈的范圍的是 （ ） A大氣圈的底部 B 巖石圈的上部 C水圈的大部 D 大氣圈的頂部,D,4 養(yǎng)花時，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，把花放在陽光下，天冷了還 要 及時把它們 轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，且一般一個花 盆只栽一株 植 物。與上述順序相對應(yīng)的生物生存的基本條件依次是 （ ） 營養(yǎng)物質(zhì) 空氣 陽光 適宜溫度 一定生存空間 水 A B C D,D,5 生物圈是指（ ） A 地球上所有生物的總稱； B 地球上層大氣圈中分布有生物的范圍； C 地球上生物生存的地點； D 由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的一薄層,D,6 生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷探索，理智地運用科技成果，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認(rèn)為下列哪一項是錯誤的（ ） A生物圈的資源、空間是有限的，必須控制人口的膨脹 B西部大開發(fā)中，實施保護(hù)天然林、退耕還林還草措施，可改善生態(tài) 環(huán) 境 C保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D我國地大物博，物種繁多，生物資源豐富，可以任意開采 7 生物圈號實驗的失敗給你什么啟示 （ ） A 說明人類的科學(xué)還不夠發(fā)達(dá) B 生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園 C 人類可以離開生物圈 D 科學(xué)實驗總會有失敗的,D,B,8. 將來的你, 如果和宇航員一起乘坐 宇宙飛船飛向太空旅行。 那時， 你將 脫離生物圈， 但你必須從生物圈中 帶 上足夠維持你生命活動所必需的物質(zhì)，這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括（ ） A. 氧氣袋、礦泉水、各種吃的B. 太陽能電池、保暖內(nèi)衣 C. 寵物貓、電腦、光盤 D. 驅(qū)蚊器、盆花、照相機,A,溫室效應(yīng)問題,課后作業(yè),1、背誦本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容 2、獨立完成練習(xí)新方案中本節(jié)的練習(xí)題,加油！,3、預(yù)習(xí)生非生物因素對生物的影響完成預(yù)習(xí)方案,下節(jié)要點,1、闡明影響生物生存的非生物因素 2、舉例說出利用控制非生物因素的方法在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,1 生物圈是所有生物的家。它的范圍包括（ ） A大氣圈、水圈、巖石圈 B大氣圈的下層、水圈、巖石圈 C大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈 D大氣圈的下層、水圈的大部、巖石圈的上層 2 地球上所有的生物共有一個家，這個家就是（ ） A大氣圈 B水圈 C巖石圈 D生物圈,D,D,3 養(yǎng)花時，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，把花放在陽光下，天冷了還 要 及時把它們 轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，且一般一個花 盆只栽一株 植 物。與上述順序相對應(yīng)的生物生存的基本條件依次是 ( ) 營養(yǎng)物質(zhì) 空氣 陽光 適宜溫度 一定生存空間 水 A B C D,D,4 生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷探索，理智地運用科技成果，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認(rèn)為下列哪一項是錯誤的（ ） A生物圈的資源、空間是有限的，必須控制人口的膨脹 B西部大開發(fā)中，實施保護(hù)天然林、退耕還林還草措施，可改善生態(tài) 環(huán) 境 C保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D我國地大物博，物種繁多，生物資源豐富，可以任意開采,D,5 生物圈是指（ ） A 地球上所有生物的總稱； B 地球上層大氣圈中分布有生物的范圍； C 地球上生物生存的地點； D 由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的一薄層,D,6. 將來的你, 如果和宇航員一起乘坐 宇宙飛船飛向太空旅行。 那時， 你將 脫離生物圈， 但你必須從生物圈中 帶 上足夠維持你生命活動所必需的物質(zhì)，這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括（ ） A. 氧氣袋、礦泉水、各種吃的 B. 太陽能電池、保暖內(nèi)衣 C. 寵物貓、電腦、光盤 D. 驅(qū)蚊器、盆花、照相機,A,7 生物圈號實驗的失敗給你什么啟示 （ ） A 說明人類的科學(xué)還不夠發(fā)達(dá) B 生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園 C 人類可以離開生物圈 D 科學(xué)實驗總會有失敗的 8 以下不屬于生物圈的范圍的是 （ ） A大氣圈的底部 B 巖石圈的上部 C水圈的大部 D 大氣圈的頂部,B,D,9在同一塊地里同時栽培大蒜，若 栽 培在露天環(huán)境中，長出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是（ ）,A水分 B光 C無機鹽 D空氣,B,10光合作用、蒸騰作用都是植物的重要生理功能，它們進(jìn)行的主要場所是 ( ),A根 B莖 C葉 D種子,C,11光合作用的原料是 ( ),A光 B. 葉綠體 C淀粉和氧氣 D二氧化碳和水,D,12、下列關(guān)于生物圈的說法正確的是 （ ） A 生物圈是指地球生物生存的全部環(huán)境的總稱 B 生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈 C 生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境 D 生物圈是指生活在地球上的所有生物 13、下列哪項不是仙人掌生存的必要條件（ ） A、水 B、空氣C、陽光D、有機物 14、2003年10月15日，“神舟五號”成功發(fā)射，楊利偉成功繞地球飛行20小時，你認(rèn)為“神舟五號”的太空倉中，應(yīng)攜帶哪些維持生命所需的物質(zhì)（ ） A空氣 B食物、水 C空氣、食物、水 D水,C,D,C,課堂小練:,1、海洋深處沒有綠色植物的生存，是因為那兒缺少( ) A、溫度 B、陽光 C、空氣 D、水 2、荒漠地區(qū)動植物種類稀少，是因為那兒缺少( ) A、水 B、溫度 C、陽光 D、空氣,B,A,3、下列不屬于生物圈的是( ) A、大氣圈的底部 B、水圈的大部 C、巖石圈的表面 D、地殼 4、世界人口不能無限增加,否則人類就不能正常的生存,因為生物的生存需要( ) A.空氣 B. 陽光 C.適宜的溫度 D. 一定的生存空間 5.不借助任何工具,可以生活在生物圈各個圈層的生物是( ) A.細(xì)菌類 B.魚類 C.鳥類 D.人類,D,D,A,