高中語文 第四單元《阿房宮賦》課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》

阿房宮賦,始皇以為咸陽人多，先王之宮廷小。吾聞，周文王都豐，武王都鎬，豐鎬之間，帝王之都也。乃營作朝宮渭南上林苑中。先作前殿阿房，東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗。周馳為閣道，自殿下直抵南山。表南山之顛以為闕。為復(fù)道，自阿房渡渭，屬之咸陽，以象天極，閣道絕漢抵營室也。阿房宮未成；成，欲更擇令名名之。隱宮徒刑者七十馀萬人，乃分作阿房宮，或作麗山。發(fā)北山石槨，乃寫蜀、荊地材皆至。關(guān)中計(jì)宮三百，關(guān)外四百馀。 （史記秦始皇本紀(jì) ）,學(xué)習(xí)導(dǎo)入,秦阿房宮，故址在今西安市西北。始建于秦始皇35年，役夫70余萬，工程浩大，至秦滅仍未完工。 阿房宮賦作于唐敬宗寶歷元年。杜牧在上知己文章啟中說：寶歷大起宮室，廣聲色，故作阿房宮賦?！碧凭醋诶钫?6歲繼位，好聲色，興土木，游宴無度，不視朝政，在位3年為宦官劉克明所殺。作者借此賦鋪寫阿房宮的興、毀，用秦驕奢致亡的故事，規(guī)勸本朝當(dāng)政者，以古為鑒，明興亡大道。,杜牧： 不但是晚唐時(shí)期的杰出詩 人，也是那個(gè)時(shí)期著名的“文 賦”和古文大家。詩歌方面， 人稱為“小杜”，與李商隱并 稱為“小李杜”。古文方面， 多為針砭時(shí)事的作品。在“賦” 這種文體由駢驪趨向散文化的 進(jìn)程中作出了卓越的貢獻(xiàn)，在 “唐宋古文運(yùn)動(dòng)”中自覺的用 古文的寫作方法作賦，形成了 區(qū)別于“漢賦”、“駢賦”和 “律賦”的獨(dú)特文體“文賦” 。 阿房宮賦： 歷來被人們視為“文賦” 的開先河之作，典范之作。,作者簡介,賦，介于韻文與散文之間的一種文體。由詩經(jīng)楚辭發(fā)展而來。文心雕龍?jiān)徺x說：“賦者，鋪者，鋪采摛文，體物寫志也?！保ㄤ侁愇牟桑懯挛?，抒發(fā)情志） 賦形成于漢代，盛行于六朝。賦體的流變大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個(gè)階段。多用鋪陳夸張手法，極盡渲染之能事，語言講究對偶，注重聲律，辭藻華麗，富有文采，稱為駢賦。唐宋時(shí)，趨向散文化，句式參差，長短不齊，多以散代駢，押韻也比較自由，稱為文賦。,文體知識,第一段譯文:,六國覆滅了，天下統(tǒng)一了，蜀山上的樹木被砍光了，阿房宮建成了。（它）覆蓋三百多里，（幾乎）遮蔽天日。（阿房宮）從驪山的北邊建起，折而向西，一直通到咸陽。渭水和樊川水波緩緩，流入宮墻。五步一座高樓，十步一座亭閣；長廊如腰，迂回曲折，屋檐高挑，（像鳥嘴）在空中飛啄；這些樓閣各依地勢而建，它們向中心攢聚，如同鉤連心臟，它們的檐角對峙，好像兵戈相斗。,（它們）盤旋著，屈曲著，像蜂房，像水渦，高高矗立，不知有幾千萬座。長橋臥在水上，沒有云怎么（出現(xiàn)了）龍？樓閣之間的通道架在半空，并非雨過天晴，怎么（出現(xiàn)了）彩虹？高高低低（的樓閣）使人迷惑，分辨不清西和東。歌臺上傳來溫暖的樂聲，如同春天一般融和；大殿里舞袖飄拂，帶來寒氣，如同風(fēng)雨交加那樣凄冷。同一天之內(nèi)，同一座宮里，而氣候冷暖不一。,第一段分析： 阿房宮的 建筑風(fēng)貌,精致豪華、富麗堂皇,總體地描述全貌 細(xì)膩地描繪局部,第二段譯文:,（六國王侯的）宮妃們，女兒孫女們，辭別（六國的）樓閣宮殿，乘坐輦車來到秦國。她們從早到晚歌唱彈琴，成為秦始皇的宮人。只見星光閃爍，（原來是她們）打開了梳妝的鏡子；又見烏云紛紛擾擾，（原來是她們）清晨在梳理鬟發(fā)；渭水漲起了（一層）脂膏，（原來是她們）潑掉的脂粉水；輕煙繚繞，香霧彌漫，（原來是她們）在焚燒椒蘭等香料。,雷霆般的聲音突然響起。（原來是）宮車從這里馳過；轆轆的車輪聲漸聽漸遠(yuǎn)，遙遙地不知道它駛向何方。（宮女們）的每一肌膚，每一副容貌，都極盡了嫵媚妖嬌艷，（她們）久久地佇立，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望，希望皇帝能寵幸光臨；（甚至）有三十六年都沒有見到皇帝的。,燕趙收藏的奇珍，韓魏聚斂的金玉，齊楚保存的瑰寶，都是多少代多少年，從人民那里搶掠來的，堆積如山；一旦不能擁用，都運(yùn)送到這里。（在這里，）寶鼎被看做鐵鍋，美玉被看成石頭，黃金被看做土塊，珍珠被看做石子，扔得到處都是，秦人看著，也不覺得太可惜。,第二段分析： 阿房宮的 奢侈生活,宮人們的奢靡生活 秦人奢侈浪費(fèi)無度,第三段譯文:,唉！一個(gè)人的心思，就是千萬人的心思。秦始皇喜歡繁華奢侈，老百姓也顧念自己的家。為什么搜刮錢財(cái)?shù)臅r(shí)候一分一厘也不放過，揮霍起來卻像泥沙一樣呢？（秦始皇）使（阿房宮里）支撐大梁的柱子，比在田里耕種的農(nóng)夫還要多；架梁的椽子，比織機(jī)旁的做工的女子還要多；釘頭個(gè)個(gè)突起，比谷倉里的谷粒還要多；瓦縫參差，比全身衣服上的絲線還要多；直的欄桿，橫的門檻，比九州的城郭還要多；管弦之聲嘈雜，比鬧市里人們的言語還要多。,（這）使天下人口上不敢說而心里充滿了憤怒。獨(dú)夫秦始皇的心一天比一天驕橫頑固。普通人（陳勝、吳廣）吶喊了，函谷關(guān)被（劉邦）攻占了，項(xiàng)羽燃起了一把大火，可惜（豪華的阿房宮）變成了一片焦土！,第三段分析：,暴秦的滅亡,阿房宮的繁華奢靡 老百姓的辛苦勞作,對比,唉！滅亡六國的是六國自己，不是秦國；滅亡秦國的是秦自己，不是天下人。唉！假使六國能夠各自愛惜他們的百姓，那么（六國）足以抵抗秦國；假使秦又能夠愛惜六國的百姓，那么（秦）可以傳遞三世乃至萬世而作君王，誰能夠滅了它呢？秦人來不及為自己悲哀，而后人為他們悲哀；（如果）后人為他們悲哀而不以他們?yōu)殍b，也會(huì)使更后來的人再為后人悲哀。,第四段譯文:,第四段分析： 最后一段是作者的議論，闡明了論點(diǎn)：“滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也?！?對于歷史發(fā)出無限感慨，“使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？” 并且思及未來，“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！币庠谘酝猓茱@然也是在警示唐敬宗“大起宮室，廣聲色”的危機(jī)，提醒他要愛惜民力，不要重蹈秦國滅亡的覆轍。,閱讀釋難,一，數(shù)詞用如動(dòng)詞；兀，指樹木被砍光。文章起筆不凡，如泰山壓頂。四句總寫，將秦統(tǒng)一六國與興建阿房聯(lián)系在一起，更把阿房宮置于一個(gè)國家興亡、朝代更替的視角與高度。既寫出了秦帝國君臨天下的氣概，又寫出了阿房宮建筑的宏偉。由是展開了宏偉壯麗的畫圖。帝王的豪奢，民力的浩大，一齊躍然而出。,六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出,縵回，指長廊迂回曲折；高啄，形容屋檐如牙齒外露，向上突起。鉤心斗角，用的是本義，指建筑群向中心攢聚且彼此屋角勾連對峙。這四句，先仰觀，后俯視，視角變化中，生動(dòng)地感受了阿房宮建構(gòu)的宏大與精致之美。重樓疊閣，長廊高檐，再加上地勢高下的巧妙利用，更顯出阿房宮作為一個(gè)龐大的建筑群落的非凡氣勢。,廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角,作者采用通感手法，并化用“舞袖回雪，歌聲遏云”的詩意，由“暖響”引起“春光融融”的感覺，由“冷袖”引起“風(fēng)雨凄凄”的感覺?？鋸埖孛鑼憣m中歌舞之盛，歌喉吐暖，舞袖生風(fēng)，以致于改變了氣候。也為下文六國王孫出場，她們淪為歌舞者，做了鋪墊。,歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄,綠云，說美人頭發(fā)黑密。據(jù)古訓(xùn)詁 “綠”與“青”“黑”可以輾轉(zhuǎn)相解釋?！熬G嶂百重，青川萬轉(zhuǎn)”，“綠”和“青”是同一種顏色。用“綠云”喻“烏發(fā)”，有審美意蘊(yùn)在，似暗示女子的青春之美。美人打開妝鏡，仿佛天際群星閃耀；宮女梳理頭發(fā)，仿佛天空烏云飄動(dòng)作者不直說美人眾多，卻用明星、綠云、渭流、煙霧等比喻妝鏡、曉鬟、脂水、椒蘭，形象地表現(xiàn)出美人之多，手法是很高明的。,明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也,明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄指水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。,明確：運(yùn)用了排比兼比喻的寫法，描寫了阿房宮中宮人梳妝以及出行的盛大場面，有力地突出了宮人生活的奢華靡麗。,這里寫美女都濃妝艷抹兒望寵幸。封建時(shí)代皇帝去到某地或有所寵愛叫“幸”。寫的是宮中脂粉，表現(xiàn)的秦皇營造宮室，沉溺聲色，不理朝政?！皩m車”日日行幸，宮人不得見者三十六年，一語道盡宮女之辛酸，而依據(jù)是贏政在位三十六年。宮女一生未見秦皇一面，不僅寫出美人之多，更寫出秦皇荒淫之至。這里有作者對宮女的同情和對秦皇淫逸的譴責(zé)。,一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。有不得見者，三十六年。,使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘閑磷磷，多于在庚之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。,明確：六個(gè)排比句鋪張開來，氣勢流暢，對比雙方的懸殊更加明顯，作者的諷喻之意也更加突出了。,篇末，作者以議論的筆墨表明他的寫作意圖，有言盡意不盡的特點(diǎn)。這段議論是有所借鑒的。漢書載京房對漢元帝說：“齊桓公、秦二世亦嘗聞此君（周幽王、周厲王）而非笑之，然則任豎刁、趙高，政治日亂，盜賊滿山，何不以幽、厲卜之而覺悟乎？夫前世之君亦皆然矣。臣恐后之視今，猶今之視前也?！弊髡哂谜Z似更簡練。,秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也,小結(jié)：,這篇文章文采煥然，使用了很多形象生動(dòng)的修辭手法，如夸張、比喻、通感、互文、排比、對比等。 鋪敘、夸張、渲染是賦體的特征。就本文而言，把阿房宮寫得越窮奢極麗，才能更有力地顯示秦王朝崩潰的必然性。,閱讀探究,閱讀理解阿房宮賦如何描摹事物。,提示：賦，用鋪陳手法、夸飾辭藻陳其事，言其志，循依這一文體的特點(diǎn)分析阿房宮賦是如何“體物”的。,小結(jié)：,作者想說明的道理是：“滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”但是，他并沒有用多少篇幅來抽象地說理，而是用相當(dāng)多的筆墨渲染阿房宮的宮室之華美、生活這奢靡。對于阿房宮建筑群的描寫和美女梳妝的描寫可謂不厭其煩，細(xì)膩精致。這些形象化的描寫都是有用意的，通過鋪張的筆墨寫出了秦始皇鋪張的生活，把阿房宮寫得越窮奢極麗，越能更有力地顯示秦王朝滅亡的必然性。因此，最終的結(jié)論水到渠成。,閱讀探究阿房宮賦如何抒寫情志。,阿房宮賦入選古文觀止，編者評說：“前幅極寫阿房之瑰麗，不是羨慕其奢華，正以見驕橫斂怨之至，而民不堪命也，便伏有不愛六國之人意在。所以一炬之后回視向來瑰麗，亦復(fù)何有!” 可見，文章前面大段鋪陳是為后面的寫志，即揮灑宏論張本。議論展開，一斥秦朝治國寡恩，眾叛親離；二責(zé)秦皇縱欲享樂，濫用民力；三勸唐王執(zhí)政愛民，勿蹈覆轍。神奇瑰麗如阿房宮，被付之一炬；顯赫一時(shí)如秦王朝，被毀于一旦。由是指出治國不恤民力必致滅亡，規(guī)勸本朝，用心良苦。,這是一首宮怨詩。詩人通過陰冷索寞的環(huán)境的描繪，暗示宮女孤凄的命運(yùn)，表現(xiàn)出宮女落寞幽怨的情思。通篇未寫一個(gè)“愁”字，而愁情濃郁。,秋夕 杜牧 銀燭秋光冷畫屏 輕羅小扇撲流螢天階夜色涼如水 坐看牽?？椗?華清官故址在今陜西驪山。唐玄宗常攜楊貴妃游樂，貴妃生于蜀，好吃鮮荔。玄宗令人從四川飛騎傳送。沿途踐踏農(nóng)田，傷害禾稼；往往跑得人馬僵斃，死者相望于道。,過華清宮 杜牧 長安回望繡成堆山頂千門次第開 一騎紅塵妃子笑無人知是荔枝來,