1.2 人民解放軍百萬大軍橫渡長江

人民解放軍百萬大軍橫渡長江導學案一、預習案（一）學習目標1了解新聞的特點，把握新聞的主要內(nèi)容。2品讀文中生動、準確、精辟的語言。3認識中國革命的勝利來之不易，并從中獲得有益啟示。（二）學習重點把握新聞的內(nèi)容，揣摩文章準確、簡潔的語言，體會作者蘊含在字里行間的思想感情。（三）預習導學1常識填空。新聞，又叫_，它的結(jié)構(gòu)通常包括_ 、_ 、_ 、_ 、_ 五部分，其中必不可少的三部分是_ 、_ 、_ 。新聞寫作必須注意記敘的六要素：_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 。新聞的特點是觀點_ 、內(nèi)容_ 、報道_ 、語言_ 。2時代背景及作者簡介。人民解放軍百萬大軍橫渡長江1949年4月20日，國民黨政府拒絕簽訂國內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國進軍的命令，舉行了規(guī)模空前的全面大進攻。中國人民解放軍于21日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。渡江戰(zhàn)役開始后，新華社連續(xù)發(fā)表了毛澤東寫的兩則新聞大軍三十萬昨日渡過長江和人民解放軍百萬大軍橫渡長江。作者簡介：毛澤東，新中國的締造者，偉大的政治家、革命家、軍事家。3反復朗讀這則新聞，體會在讀新聞時應怎樣把握重音、語調(diào)、情感和節(jié)奏，并給下面加粗的字詞正音。區(qū)域（ ） 潰退（ ） 銳不可當（ ） 殲滅（ ） 要塞（ ）綏靖（ ）（ ） 阻遏（ ） 管轄（ ） 逃竄（ ） 蕪湖（ ）二、探究案1快速默讀，找出人民解放軍百萬大軍橫渡長江的六要素。人物：時間：地點：事件發(fā)生的原因：經(jīng)過和結(jié)果：2資料補充閱讀新聞，還要注意它的結(jié)構(gòu)的五個部分，即標題、導語、主體、背景、結(jié)語。導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，它用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語有時可以暗含在主體中。說說人民解放軍百萬大軍橫渡長江的導語是什么，從哪幾方面總領(lǐng)了全文；它的主體部分分幾個層次，是怎樣銜接在一起的。3研討：為什么按中、西、東的順序敘述？西路軍與東路軍是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，再說東路軍？4比較下邊每組中的兩個句子，說說哪一句好，為什么？二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先越過安慶、蕪湖線，到達繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，共渡過三十萬人。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。（提示：注意從詞語含義的差異上體會它們不同的表達效果。）結(jié)果就在二十日那一天，東面防線又被我軍突破了。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。（提示：注意比較語句的感情色彩。）三、達標檢測湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。()正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預定計劃，都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，()二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為()，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已()及擊潰一切抵抗之敵，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。1請用一句話(不超過20字)概括文段的中心。2在原文括號中依次填入的詞語，正確的一組是（ ）A、不料 剩下 頑固 消滅 B、不料 余部 頑強 殲滅C、不想 剩下 頑強 打敗 D、不巧 余部 頑固 擊退3第句中加點的“擊潰”一詞能否改為“擊退”，為什么?4第句中加點的“占領(lǐng)”一詞與“控制”一詞能否互換，為什么?四、方法總結(jié)1.反復朗讀課文，體會文章情感。2.利用工具書及網(wǎng)絡等完成（1）生字關(guān)（2）詞義關(guān)（3）朗讀關(guān)（4）文本關(guān)五、拓展交流通過學習這則新聞，讓我們了解新聞的相關(guān)的知識，認識中國革命的勝利來之不易，要珍惜今天的幸福生活。參考答案【預習導學】1消息 標題 導語 主體 背景 結(jié)語 人物 時間 地點 事件發(fā)生的原因 經(jīng)過 結(jié)果 鮮明 真實 及時 簡明準確2略。3yù kuì ruì wú jin sài suí è xiá cuàn【合作探究】1.人物：人民解放軍百萬大軍 時間：1949年4月20日夜起至4月22日22時 地點：西起九江（不含），東至江陰一千華里長江戰(zhàn)線 事件發(fā)生的原因：國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。 經(jīng)過與結(jié)果：人民解放軍兵分三路橫渡長江，23日可全部渡完。2.其導語是開頭兩句：“人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域?！?這一導語從渡江作戰(zhàn)兵力、戰(zhàn)線（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況三個方面總領(lǐng)全文。主體部分分三個層次，分述中路軍、西路軍、東路軍渡江作戰(zhàn)情況。第二層次開頭說時間，“二十一日下午五時起”，與第一層次開頭“二十日夜起”相并列。第二層末的議論說到戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，說到督戰(zhàn)原因：“湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。”接著以嘲笑湯恩伯的口吻說：“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。”這一句在二、三層之間起了承上啟下的銜接作用。3中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強，所以西路接著中路說，合在一起，可以議一議。最后說東路激戰(zhàn)，文勢也涌起高潮。 主體，三路三個層次，看三個層次的銜接，一氣呵成。中路和西路，都從時間說起，這樣并列，層次分明，又緊相銜接。說了西路戰(zhàn)況之后，又合起來有所議論，議論最后一句是“湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了”。話題從“西面”轉(zhuǎn)向“東面”，很巧妙很自然地轉(zhuǎn)到了下一層?？梢?，作者是很注意一層與一層之間的銜接的，所以全文流轉(zhuǎn)順暢，一氣呵成。4第一小題，第句好?！巴黄啤北砻饔袛耻姺朗兀臆姎灉缁驌魸⑹財?，沖破敵陣。用“越過”表現(xiàn)不出經(jīng)過戰(zhàn)斗?！岸芍痢北取暗竭_”含義豐富，有橫渡與到達兩層意思，且文字簡潔有力。“二十四小時內(nèi)即已”，時間明確，且含渡江迅疾，作戰(zhàn)順利之意。用“共”字不能表達這些意思。第二小題，第句好。“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天”，有嘲諷意味，嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性，過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力，倘說“結(jié)果就在二十一日那天”，毫無感情色彩，且與上一句“二十一日”重復。【達標檢測】1我東路軍順利突破敵軍防線，渡過南岸。2B3不能。因為“擊潰”是打垮、打散的意思，而“擊退”是打退的意思，兩個詞表達的程度不同。用“擊退”不能突出我軍的英勇善戰(zhàn)，勢不可擋。4不能。因為兩詞含義不同，“占領(lǐng)”是“取得”這地方，而“控制”不僅有“取得”之意，而且有“已在我軍掌握之中”之意。第5頁