第1課時(shí) 比的意義

第4單元 比第1課時(shí) 比 的 意 義【教學(xué)內(nèi)容】 教材48、49頁(yè)及練習(xí)十一的1-3題【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1理解并掌握比的意義，會(huì)正確讀寫比。2記住比各部分的名稱，并會(huì)正確求比值。3理解并靈活掌握比與分?jǐn)?shù)、除法之間的聯(lián)系與區(qū)別。過程與方法：培養(yǎng)比較、分析和抽象概括能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生合作交流表達(dá)等能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：比的意義難點(diǎn)：比和除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系?！?導(dǎo)學(xué)過程】：【 自主預(yù)習(xí)】1分?jǐn)?shù)和除法有什么聯(lián)系？2除數(shù)能否為零？分?jǐn)?shù)的分母能否為零？3、自學(xué)教材43、44頁(yè)的內(nèi)容并回答問題。（1）什么是比？比是什么？什么叫比？誰(shuí)和誰(shuí)比？（2）長(zhǎng)是寬的幾倍，寬是長(zhǎng)的幾分之幾？15÷10求的是什么？是這面旗的什么和什么比較？長(zhǎng)是多少？寬是多少？長(zhǎng)和寬比也就是幾和幾比？【新知探究】小組討論交流,說說自己的想法:1、用除法可以來(lái)表示兩個(gè)量之間的關(guān)系，我們也可以用“比”來(lái)表示。也就是說一個(gè)量是另一個(gè)量的幾倍或幾分之幾也可以說成兩個(gè)量的比。2、 一輛汽車2小時(shí)行90千米這里已知哪兩個(gè)數(shù)量？可以求出哪個(gè)數(shù)量？怎樣求？說明：90÷245（千米）用除法求出了這輛車的速度，它表示路程和時(shí)間之間的關(guān)系。我們還可以用（ ）來(lái)表示路程和時(shí)間之間的關(guān)系，把它說成路程和時(shí)間的比是（ ）比（ ）。90÷2表示什么？還可以怎么說？3、討論除法中的運(yùn)算符號(hào)是“除號(hào)”，表示比的符號(hào)是什么呢？寫作什么？ 5比3寫作什么？各部分的名知稱是什么？ 試寫3比5、90比2，并說出比的前項(xiàng)、后項(xiàng)。 比的前項(xiàng)和后項(xiàng)之間有什么關(guān)系？（相除的關(guān)系） 什么是比值？如何求？比值可以是什么數(shù)？4、我們?cè)趯懕葧r(shí)，要注意誰(shuí)和誰(shuí)比，誰(shuí)是比的前項(xiàng)，誰(shuí)是比的后項(xiàng)，次序不能顛倒。2、求比值的方法是：用（ ）除以（ ）所得的商是（ ），它可以是（ ），也可以是（ ），還可以是（ ）。3、觀察，你能發(fā)現(xiàn)比、除法、分?jǐn)?shù)三者之間的聯(lián)系嗎？4、比的后項(xiàng)能為“0”嗎？為什么？【知識(shí)梳理】 本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？【隨堂練習(xí)】1、用分?jǐn)?shù)的形式表示下面兩個(gè)比。35 902 2完成教材的做一做。3求出下面各比的比值。0.3750.875        0.25 0.75         2.63.94、完成 教材練習(xí)十一的1-3題 。