《鴿巢問(wèn)題（一）》導(dǎo)學(xué)案鴿巢問(wèn)題（二）導(dǎo)學(xué)案 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)

?鴿巢問(wèn)題一?導(dǎo)學(xué)案鴿巢問(wèn)題二導(dǎo)學(xué)案 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì) ?鴿巢問(wèn)題2、導(dǎo)入新課：剛剛這個(gè)游戲當(dāng)中蘊(yùn)含著一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，這節(jié)課我們就一起來(lái)研究這個(gè)有趣的問(wèn)題。二、自學(xué)互動(dòng)，適時(shí)點(diǎn)撥【活動(dòng)一】學(xué)習(xí)方式：小組合作、匯報(bào)交流學(xué)習(xí)任務(wù)：1、出例如1，分析題意：“總有和“至少是什么意思？2、數(shù)學(xué)動(dòng)手操作。3、展示交流擺放的情況。 引導(dǎo)觀察四種擺放情況，得出：不管怎么放，總有一個(gè)筆筒里至少有2支鉛筆。 4、回憶與反思。3、討論：如果有8本書會(huì)怎樣呢？10本書呢？4、觀察發(fā)現(xiàn)：“總有一個(gè)抽屜里至少有的本數(shù)等于“商+1。三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1、完成教材第69頁(yè)“做一做的第1、2題。2、完成教材第71頁(yè)練習(xí)十三的第1、2、3題。四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、板書設(shè)計(jì)鴿巢問(wèn)題枚舉法：假設(shè)法：4÷3=11思考方法7÷3=218÷3=22 10÷3=31 ?鴿巢問(wèn)題五、板書設(shè)計(jì)鴿巢問(wèn)題每個(gè)抽屜里放入的物品數(shù)1 × 2 + 1 = 3抽屜數(shù)