歡迎來到裝配圖網! | 幫助中心 裝配圖網zhuangpeitu.com!
裝配圖網
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網 > 資源分類 > PPT文檔下載  

(江西專)中考物理總復習 專題突破三 不定項選擇題課件

  • 資源ID:161781180       資源大小:922.50KB        全文頁數:15頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:7積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要7積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

(江西專)中考物理總復習 專題突破三 不定項選擇題課件

專題三不定項選擇題類型一類型一 聲學類聲學類例例1 1(2018(2018廣東改編廣東改編)音樂會上小提琴演奏樂曲時,下列說音樂會上小提琴演奏樂曲時,下列說法正確的是法正確的是()A A演奏前,調節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的音調演奏前,調節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的音調B B演奏時,用力拉小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調演奏時,用力拉小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調C C小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵D D小提琴的音色和二胡的音色相同小提琴的音色和二胡的音色相同【思路點撥思路點撥】聲音的三個特征分別是:音調、響度、音色,聲音的三個特征分別是:音調、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性;聲音的傳播需要介質。是由發(fā)聲體本身決定的一個特性;聲音的傳播需要介質?!咀灾鹘獯鹱灾鹘獯稹緼C AC 類型二類型二 光學類光學類例例2 2(2018(2018聊城聊城)下列有關光現象的說法正確的是下列有關光現象的說法正確的是()A A“小孔成像小孔成像”是光沿直線傳播形成的虛像是光沿直線傳播形成的虛像B B在平靜的東昌湖面可以看到藍天白云,這是光的反射現在平靜的東昌湖面可以看到藍天白云,這是光的反射現象象C C燭焰經凸透鏡成實像時,當燭焰靠近透鏡,燭焰的像一燭焰經凸透鏡成實像時,當燭焰靠近透鏡,燭焰的像一定遠離透鏡定遠離透鏡D D電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色光合成的電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色光合成的【思路點撥思路點撥】光在自然界中存在三種光現象:光在同種均光在自然界中存在三種光現象:光在同種均勻介質中沿直線傳播;當光照射到物體界面上時,有一部勻介質中沿直線傳播;當光照射到物體界面上時,有一部分光被反射回來發(fā)生反射現象;當光從一種介質斜射入另分光被反射回來發(fā)生反射現象;當光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向會偏折,發(fā)生折射現象。凸透鏡成一種介質時,傳播方向會偏折,發(fā)生折射現象。凸透鏡成實像時,物距變小,像距變大。光的三原色是紅、綠、藍。實像時,物距變小,像距變大。光的三原色是紅、綠、藍?!咀灾鹘獯鹱灾鹘獯稹緽CD BCD 類型三類型三 熱學類熱學類例例3 3(2018(2018巴中巴中)下列有關熱機的說法正確的是下列有關熱機的說法正確的是()A A柴油機頂部是火花塞,吸氣沖程吸入的是空氣柴油機頂部是火花塞,吸氣沖程吸入的是空氣B B熱機的工作原理是將內能轉化為機械能熱機的工作原理是將內能轉化為機械能C C內燃機壓縮沖程時體積增大,內能減少,溫度升高內燃機壓縮沖程時體積增大,內能減少,溫度升高D D熱機效率可以等于熱機效率可以等于1 1【思路點撥思路點撥】熱機工作時將燃料燃燒釋放的內能轉化為熱機工作時將燃料燃燒釋放的內能轉化為機械能;由于存在熱量損失,所以熱機的效率不可能達機械能;由于存在熱量損失,所以熱機的效率不可能達到到100%100%?!咀灾鹘獯鹱灾鹘獯稹緼B AB 類型四類型四 力學類力學類例例4 4(2018(2018濰坊濰坊)如圖所示,物體如圖所示,物體A A、B B疊放在水平地面上,疊放在水平地面上,對對A A施加水平向右的拉力施加水平向右的拉力F F,A A、B B一起向右做勻速直線運動,一起向右做勻速直線運動,下列說法正確的是下列說法正確的是()A AA A受的摩擦力為受的摩擦力為0 0B BA A受的摩擦力向左,大小為受的摩擦力向左,大小為F FC CA A對對B B的摩擦力向左,大小為的摩擦力向左,大小為F FD D地面對地面對B B的摩擦力向左,大小為的摩擦力向左,大小為F F【思路點撥思路點撥】ABAB一起向右做勻速直線運動,合力均為零,一起向右做勻速直線運動,合力均為零,先分析先分析A A的受力,由平衡條件分析摩擦力方向,可確定的受力,由平衡條件分析摩擦力方向,可確定A A對對B B的摩擦力方向。地面對的摩擦力方向。地面對B B有滑動摩擦力,根據平衡條件分析有滑動摩擦力,根據平衡條件分析摩擦力的方向。摩擦力的方向?!咀灾鹘獯鹱灾鹘獯稹緽D BD 考點五考點五 電電(磁磁)學類學類例例5 5(2018(2018福建改編福建改編)新的國家標準對延長線插座配用電纜新的國家標準對延長線插座配用電纜的導線橫截面積要求進行了修改,額定電流的導線橫截面積要求進行了修改,額定電流16 A16 A的延長線的延長線插座,導線最小橫截面積由插座,導線最小橫截面積由1 mm1 mm2 2提升到提升到1.5 mm1.5 mm2 2。增大導線。增大導線橫截面積的目的是橫截面積的目的是()A A減小導線的電阻減小導線的電阻 B B減小通過導線的電流減小通過導線的電流C C增大導線的電壓增大導線的電壓 D D減小導線發(fā)熱的功率減小導線發(fā)熱的功率【思路點撥思路點撥】根據影響電阻大小的因素分析導線的橫截面根據影響電阻大小的因素分析導線的橫截面積變大時其電阻的變化。電流一定時,根據歐姆定律分析導積變大時其電阻的變化。電流一定時,根據歐姆定律分析導線兩端的電壓變化。根據線兩端的電壓變化。根據P PI I2 2R R分析導線的發(fā)熱功率變化,分析導線的發(fā)熱功率變化,要注意通過導線的電流與插座上用電器消耗的電功率有關。要注意通過導線的電流與插座上用電器消耗的電功率有關?!咀灾鹘獯鹱灾鹘獯稹緼D AD 類型六類型六 模塊綜合類模塊綜合類例例6 6(2018(2018北京北京)如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果,如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果,對其中所涉及的物理知識,下列說法中正確的是對其中所涉及的物理知識,下列說法中正確的是()A A司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北B B戥子利用杠桿平衡來稱量質量戥子利用杠桿平衡來稱量質量C C篆刻刀的刀口做得很鋒利,是為了減小壓強篆刻刀的刀口做得很鋒利,是為了減小壓強D D正在發(fā)聲的編鐘一定在振動正在發(fā)聲的編鐘一定在振動【思路點撥思路點撥】(1)(1)地球周圍存在著磁場,同名磁極相互排地球周圍存在著磁場,同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引;斥,異名磁極相互吸引;(2)(2)戥子利用的是杠桿的平衡條件,通過力臂的大小關系戥子利用的是杠桿的平衡條件,通過力臂的大小關系得出物體的質量與秤砣的質量之間的關系,測量的是物體得出物體的質量與秤砣的質量之間的關系,測量的是物體的質量;的質量;(3)(3)增大壓強的方法:在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強的方法:在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強;在受力面積一定時,通過增大壓力來增大壓強;增大壓強;在受力面積一定時,通過增大壓力來增大壓強;(4)(4)聲音是由于物體的振動產生的。聲音是由于物體的振動產生的?!咀灾鹘獯鹱灾鹘獯稹緼BD ABD

注意事項

本文((江西專)中考物理總復習 專題突破三 不定項選擇題課件)為本站會員(細水****9)主動上傳,裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(點擊聯系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!