記敘文人物形象ppt課件

你覺得自己是個怎樣的人？可以用一句話，或者一個詞語來形容。,1,記敘文閱讀復(fù)習(xí)之 人物形象分析 主講：張老師,2,文學(xué)作品閱讀的評價，著重考察學(xué)生感受形象、體驗情感、品味語言的水平，對學(xué)生獨特的感受和體驗應(yīng)加以鼓勵。 全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn),3,?？碱}型,1、結(jié)合文章內(nèi)容，說說人物具有哪些性格特征。 2、對文中的人物形象進(jìn)行評價。（×××是一個怎樣的人） 3、文章（畫線句）運(yùn)用了哪些描寫方法，對刻畫人物形象有什么作用？ 4、文中的動作（語言、外貌等）描寫，揭示了人物的什么性格（心理）？ 5、根據(jù)語言環(huán)境，分析人物的心理活動。,4,題型一 概括人物形象 并結(jié)合具體內(nèi)容分析,5,方法探究,讓我看著你） 我的母親是怎樣一個人? 請結(jié)合文中具體事例簡要分析。(寫出兩個方面即可) (4分),第一步 審清題干,概括人物形象,+,結(jié)合具體內(nèi)容分析,品質(zhì)特點1（1分）,品質(zhì)特點2（1分）,具體依據(jù)1（1分）,具體依據(jù)2（1分）,+,+,6,那個時候，母親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了。你工作忙，不用老來看我?！?真題回顧 方法探究,第二步 梳理情節(jié),抓住關(guān)鍵詞句 注意情節(jié)轉(zhuǎn)換,生活事件,7,那個時候，母親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了。你工作忙，不用老來看我?！?真題回顧 方法探究,第三步 具體概括,多側(cè)面 忌籠統(tǒng),堅強(qiáng),愛兒子,8,我的母親是怎樣一個人?請結(jié)合文中具體事例簡要分析。 午后的陽光照在潔白的病床上，母親嘮叨著她的身后事，她說她早在來之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣，可惜還少一條裙子，希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說這些的時候，母親的臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。 一天，一個女孩急需眼角膜，“孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用么?”屋子里一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈?，那話是從母親嘴里說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個世界。,真題回顧 方法探究,品質(zhì)特點,+,具體依據(jù),9,真題回顧 方法探究,第四步 標(biāo)清序號,愛孩子：怕我傷心難過，忍住病痛，強(qiáng)作平靜 。 堅強(qiáng)：整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲 。,增加條理,10,一個走運(yùn)的人,11,在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。 香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。 女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運(yùn)啊!” 女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。 最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草?！斑@筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美?！?“我真走運(yùn)，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人?！?她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠(yuǎn)開不敗的四季花。 我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運(yùn)啊”。 我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因為在我的生活圈里很少有人認(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯了，但他們本人總覺得還缺點什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。 可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。 有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)。看見我她笑笑，又說自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子。 “你該到對面的店里吃一碗熱面?！蔽艺f，“那才舒服。”可她說，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。 “我有這樣的朋友，”店主說，“真走運(yùn)?！?還有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發(fā)。 她讓我歸來時替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說：“真走運(yùn)啊!”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個“走運(yùn)”。 歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山?！坝欣|車嗎?”她問，“真的有?和我想的一樣，真幸運(yùn)啊，要有一天我也能去看看就好了!” “不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰!”我說。 “是啊!是啊!”她微笑著，沉醉著，“我夢到過?！?后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。 可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太!我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了?！?“那您知道女店主去哪兒了嗎?”“不知道?！崩咸珳啙岬难劾镆黄龅?“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子!” “誰?”“女店主啊，你不知道?”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子!她是坐在特制的輪椅上看管小店的!而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山 一瞬間，歉疚與失落漫上心頭?；蛟S今生再難相見了! 夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前,在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。 香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。 女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運(yùn)啊!” 女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。 最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草?！斑@筆袋就像春的顏色。”我說，“特別美?！?“我真走運(yùn)，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人?！?她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個世界都 在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠(yuǎn)開不敗的四季花。 我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運(yùn)啊”。 我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因為在我的生活圈里很少有人認(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯了，但他們本人總覺得還缺點什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。 可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。 有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)?？匆娢宜πΓ终f自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子。 “你該到對面的店里吃一碗熱面。”我說，“那才舒服?！笨伤f，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。,12,“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運(yùn)?！?還有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發(fā)。 她讓我歸來時替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說：“真走運(yùn)啊!”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個“走運(yùn)”。 歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山?！坝欣|車嗎?”她問，“真的有?和我想的一樣，真幸運(yùn)啊，要有一天我也能去看看就好了!” “不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰!”我說。 “是啊!是啊!”她微笑著，沉醉著，“我夢到過?！?后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。 可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太!我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了。” “那您知道女店主去哪兒了嗎?”“不知道。”老太太渾濁的眼里一片黯淡。 “不容易呀，一個下肢癱瘓的女子!” “誰?”“女店主啊，你不知道?”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子!她是坐在特制的輪椅上看管小店的!而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山 一瞬間，歉疚與失落漫上心頭?；蛟S今生再難相見了! 夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前,13,一、文章圍繞“我”與女店主的交往，寫了哪幾件事?（4分）,14,解題思路： 找到文章中我和女店主的共同出現(xiàn)的場景，區(qū)分清楚文章中不同的事情。組織一段通順的語言進(jìn)行概括。,15,文章圍繞我和女店主的交往一共寫了四件事。 第一件事：“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋。 第二件事：女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來的糯米團(tuán)當(dāng)午飯。 第三件事：“我”到店里買發(fā)卡，女店主囑托“我”帶黃山風(fēng)景照給她。 第四件事：“我”送照片給女店主，并慫恿她去登黃山。,16,二、小說中的女店主是一個怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（6分）,17,答題思路 第一步 審清題干 這一題干包括了兩個部分，“女店主是怎樣一個人”，需要對形象進(jìn)行概括，寫出品質(zhì)特征1分；“結(jié)合文中具體事例簡要分析”，需寫出具體的依據(jù)2分；,18,第二步 梳理情節(jié) 寫人敘事類文章中人物的品質(zhì)特征往往通過具體情節(jié)體現(xiàn)，所以我們進(jìn)行第二步“梳理情節(jié)”。 情節(jié)是指敘事性文學(xué)作品中表現(xiàn)人物性格形成與發(fā)展變化的一系列的生活事件。,19,第三步 具體概括 這些情節(jié)分別揭示了人物什么特點呢？需要進(jìn)行第三步“具體概括”。文章第二段寫到的小商鋪里的瓶瓶罐罐沒有一點積塵，第七段說她編織精巧的小飾物。都可以體現(xiàn)出女店主的“勤勞”,20,答題格式 人物性格+具體內(nèi)容依據(jù) 性格詞 提取出來的文章內(nèi)容,21,女店主是一個堅強(qiáng)樂觀的人。下肢癱瘓的她從不怨天尤人，對顧客總是報以燦爛的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直沒有發(fā)現(xiàn)她是一個下肢癱瘓者。 女店主是一個熱愛生活，愛美的人。她將生活中美好的東西編織成各種小飾物；她一直夢想著去黃山，感受大自然的美；她每天穿著得體的衣裳，把頭發(fā)梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展現(xiàn)給大家。,22,女店主是一個心靈手巧，勤勞的人。她一人經(jīng)營著商鋪，在閑暇時光，不停地編織各種精巧的小飾物；她經(jīng)營的商鋪總是一塵不染。 女店主是一個懂得感恩，善良的人。當(dāng)別人欣賞她或者幫助她時，她總是心懷感激，說自己“真走運(yùn)”。,23,女店主是知足常樂的人。下肢癱瘓并不“走運(yùn)”的她最喜歡說的一句話是：“真走運(yùn)！”午飯只是開水就一只糯米團(tuán)也非常開心知足。 （以上五個方面能答到其中兩點即可，每點3分，其中人物性格1分，分析2分，評價和分析必須吻合，不一致則以評價為主。）,24,由分析可知，女店主是一個“堅強(qiáng)”“勤勞”“善良”“懂得感恩”的形象。 但細(xì)微之處也能彰顯智慧甚至決定成敗，我們還要注意“標(biāo)清序號”以增加條理。,25,寡言少語、平凡、樸實、純真、善良、可愛、沉著、冷靜、樂觀、穩(wěn)重、害羞、幽默、謹(jǐn)慎、正直、郁郁寡歡、灑脫、循規(guī)蹈矩、狡猾、豪放、潑辣、熱心、膽小、老實、圓滑、暴躁、勇敢、從容、耐心、踏實、謙虛、勤儉、敬業(yè)、誠實、執(zhí)著、勢利,人物形象詞積累：,26,三、結(jié)合語境，品析下列句子，分析其表達(dá)效果。（3分） 我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。,27,描寫根據(jù)對象不同可以分為人物描寫、環(huán)境描寫和場景描寫、細(xì)節(jié)描寫。記敘文閱讀中 常會給出部分人物描寫的語段要求分析形象。 從提問中把握答題方向。答案中包含了兩個要素“描寫方法”和“表達(dá)效果”。,28,通過神態(tài)描寫（1分），形象地刻畫當(dāng)“我”聽說女店主居然是一個下肢癱瘓者時（1分）感到非常意外、吃驚。,29,人物描寫的類型,外貌描寫 語言描寫 動作描寫 神態(tài)描寫 心理描寫,30,判斷描寫類型 1.該城里人向鄉(xiāng)下人炫耀了，我想站立起來，再向小朋友驕傲地喊上一聲：“你們看！” 2.她避開他們的目光，面朝外，兩眼呆呆地盯著已經(jīng)關(guān)上的電梯門。 她避開,31,借助具體事情分析人物形象 借助描寫方法分析人物形象 借助作者傾向分析人物形象 （作者對人物的介紹和評價）,總 結(jié),32,