冀教版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Lesson 19 I like Fruit教案與反思

Lesson 19: I like Fruit!原創(chuàng)不容易，為有更多動(dòng)力，請(qǐng)【關(guān)注、關(guān)注、關(guān)注】，謝謝！隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。出自杜甫的春夜喜雨一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)（1）聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)單詞 apple, pear, orange, watermelon, eleven, twelve,thirteen, fourteen, fifteen,（2）聽(tīng)懂會(huì)用句子：How many _? There are_(數(shù)字)What do you like?I like _.2、能力（1）能夠聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課會(huì)話，做到學(xué)以致用。（2）通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生感受并學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。3、情感使同學(xué)們了解多吃蔬菜水果的好處，養(yǎng)成多吃水果蔬菜的好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：(1)聽(tīng)懂會(huì)說(shuō) apple, pear, orange, watermelon, eleven, twelve, thirteen,fourteen, fifteen,(2)聽(tīng)懂會(huì)說(shuō) How many _ ?There are_(數(shù)字)What do you like?I like _.2、教學(xué)難點(diǎn)聽(tīng)懂會(huì)說(shuō) apple, pear, orange, watermelon, eleven, twelve, thirteen,fourteen, fifteen,How many _? There are_(數(shù)字)What do you like?I like _.及相關(guān)句型。三、教具、學(xué)具1、教具有關(guān)本課水果的掛圖及幻燈片、音機(jī)。2、學(xué)具（1）學(xué)生準(zhǔn)備 apple, pear, orange, watermelon 圖片。（2）水果實(shí)物。四、教學(xué)過(guò)程1、復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的有關(guān)食物的單詞。Breadchickencookiesdumplingseggsfruitjuicemeatnoodlesricesoupdrinkeat(采用拼讀方法)教師出示圖片讓同學(xué)進(jìn)行拼讀練習(xí)。2、新授（1）出示掛圖或幻燈片，apple, par, orange, watermelon, eleven, twelve,thirteen, fourteen, fifteen,T: Look, so many nice fruit. Do you want to eat?Ss: Yes.T: OK, Lets have a fruit party.Ss: Great.（2）教師指著圖上的水果或?qū)嵨锱c同學(xué)對(duì)話。T: Would you like to eat apple?S1: Yes, please.T: appl(教師領(lǐng)讀幾遍)Ss: appleT: Would you like to eat pear?S2: Yes, please.T: pearSs: pear(3)同學(xué)二人之間對(duì)話練習(xí)S1：Would you like to eat watermelon?S2: Yes, please.S1: Here you are.S2:Thank you.S1: oure welcome.(4)教師邊讀單詞邊在黑板上進(jìn)行板書(shū)：apple, pear, orange, wtermelon,(5)游戲：聽(tīng)音樂(lè)傳水果。學(xué)生坐成環(huán)狀，教師分別將兩個(gè)水果交給兩頭的兩名學(xué)生，音樂(lè)響起后，兩頭同時(shí)向里傳水果，音樂(lè)停止后，拿水果的兩名學(xué)生走到前面進(jìn)行會(huì)話表演。（6）水果傳到教師手中，教師和學(xué)生進(jìn)行會(huì)話表演。（7）介紹句型 How man _ ? Thre are_(數(shù)字)教師手指書(shū)中掛圖提問(wèn)。T: Whats this?S1: watermelon.T: Yes, Its a watermelon.T: How many watermelons?S1: eleven.T: There are eleven watermelons.(8)播放課文錄音，讓學(xué)生看書(shū)跟讀。(9Class closingLets sing a song: Delicious Food五、板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson 19:I like Fruit!apple, pear, orange, watermelon, eleven, twelve,thirteen, fourteen, fifteen,How many _? There are_(數(shù)字)What do you like?I like _.【素材積累】1、不求與人相比，但求超越自己，要哭舊哭出激動(dòng)的淚水，要笑舊笑出成長(zhǎng)的性格。倘若你想達(dá)成目標(biāo)，便得摘心中描繪出目標(biāo)達(dá)成后的景象；那么，夢(mèng)想必會(huì)成真。求人不如求己；貧窮志不移；吃得苦中苦；方為人上人；失意不灰心；得意莫忘形。桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類(lèi)最貴重的禮物微笑，一定要成為你工作醉大的資產(chǎn)。、不求與人相比，但求超越自己，要哭舊哭出激動(dòng)的淚水，要笑舊笑出成長(zhǎng)的性格。倘若你想達(dá)成目標(biāo)，便得摘心中描繪出目標(biāo)達(dá)成后的景象；那么，夢(mèng)想必會(huì)成真。求人不如求己；貧窮志不移；吃得苦中苦；方為人上人；失意不灰心；得意莫忘形。桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類(lèi)最貴重的禮物微笑，一定要成為你工作醉大的資產(chǎn)。