五下美術(shù)《椅子的構(gòu)成》教案

椅子的構(gòu)成一、教學(xué)目標1、感受構(gòu)成的美感，設(shè)計、表現(xiàn)構(gòu)成的美感。2、與同學(xué)合作用椅子來表現(xiàn)構(gòu)成，嘗試用寫生的方法記錄自己的設(shè)計成果。3、理解生活中處處存在沒的現(xiàn)象，進一步激發(fā)熱愛生活的情感。二、教學(xué)重難點重點：初步感受構(gòu)成的美感，能用椅子來進行構(gòu)成設(shè)計。難點：能表現(xiàn)出椅子構(gòu)成的獨特美感。三、教學(xué)課時 1 課時四、教學(xué)設(shè)計課前準備（學(xué)生）水粉顏料、畫筆、鉛畫紙、調(diào)色盤、洗筆筒、抹布等。（教師）多媒體課件、若干張椅子、范例、若干水粉畫示范用工具。教學(xué)過程1、看一看：引導(dǎo)學(xué)生觀看生活中“椅子的構(gòu)成”畫面，初步感受構(gòu)成的美感后教師設(shè)問：你有怎樣的視覺感受？學(xué)生回答后教師進行簡單的小結(jié)并揭示課題：椅子的構(gòu)成。2、學(xué)一學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生簡單了解構(gòu)成的知識和特點，在欣賞分析中簡單理解構(gòu)成的關(guān)鍵要素是重新組合且有規(guī)律的變化。3、做一做：請學(xué)生小組合作大膽地疊放椅子，尋找有趣的構(gòu)成。4、品一品：引導(dǎo)學(xué)生欣賞油畫作品椅子與椅子，進一步感受構(gòu)成的美感。5、畫一畫：在進一步引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人作品后，布置學(xué)生分小組完成第二個活動用椅子構(gòu)成并進行寫生。學(xué)生進行作業(yè)，教師巡視并進行個別化輔導(dǎo)，適當時候可以根據(jù)需要進行局部寫生的示范。6、議一議：引導(dǎo)學(xué)生展示介紹完成的作業(yè)，互相觀看并進行評價：是否將椅子的構(gòu)成畫面表現(xiàn)出來的？是否體現(xiàn)出了它的構(gòu)成美感？7、找一找：引導(dǎo)學(xué)生尋找適合中其他的構(gòu)成畫面。教師總結(jié)：生活中處處存在美！