2019年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末試題附全答案（試卷號(hào)2196）

2019年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大社會(huì)調(diào)查研究與方法期末試題附全答案（試卷號(hào)2196）考試說(shuō)明：本人根據(jù)學(xué)員的需求匯總了歷年來(lái)所有的期末試題及答案，形成了一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)，對(duì)考生的復(fù)習(xí)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。內(nèi)容包含：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題及應(yīng)用題。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具(Ctrl+F)，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核、機(jī)考及教學(xué)考一體化試題答案，敬請(qǐng)查看。一、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題 1. 20世紀(jì)50年代以后，由于種種原因，我國(guó)社會(huì)調(diào)查研究沒(méi)有取得很大進(jìn)展。它得到迅速的恢復(fù)和發(fā)展是在( )。B中共十一屆三中全會(huì)以后 2只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是( )。B離散變量 3每一個(gè)測(cè)量對(duì)象的屬性和特征只能以一個(gè)數(shù)字或符號(hào)來(lái)表示，指的是( )。C互斥性 4抽樣存在的必要性緣于總體中所有個(gè)體之間的( )。D異質(zhì)性 5查找文獻(xiàn)要盡可能以( )為主。B檢索工具查找法 6最為簡(jiǎn)單，同時(shí)也是目前使用最為廣泛的量表是( )。A總加量表 7最理想和最便捷的訪談?dòng)涗浄绞绞? )。D機(jī)器記錄8觀察法是指主要通過(guò)( )進(jìn)行調(diào)查的一種方法。C人們的感覺(jué)器官 9對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的干擾最多也最復(fù)雜的非實(shí)驗(yàn)因素主要來(lái)自( )。C社會(huì)環(huán)境 10用以概括描述數(shù)據(jù)間差異程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是( )。D離中量數(shù) 11歷時(shí)七年之久完成社區(qū)研究杰作定縣社會(huì)概況調(diào)查的我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家是( )。C李景漢 12以下不屬于社會(huì)調(diào)查研究類(lèi)型的是( )。D探索性研究 13現(xiàn)代社會(huì)最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法就是( )。A文獻(xiàn)法 14當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)（增加或減少），另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生大致均等的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱(chēng)為( )。C直線(xiàn)相關(guān) 15查找文獻(xiàn)應(yīng)盡可能主要采用( )。B檢索工具查找法16在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，敏感性強(qiáng)、涉及個(gè)人隱私的問(wèn)題應(yīng)該安排在問(wèn)卷的( )。D后面17便于對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和定量分析的訪談?lì)愋褪? )。D結(jié)構(gòu)式訪談18經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)指的是( )。B兩組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)19當(dāng)前最流行和最受重視的資料分析是( )。A定量分析 20被稱(chēng)作調(diào)查報(bào)告靈魂的是( )。B針對(duì)性 21目前國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究的哲學(xué)理論基礎(chǔ)主要是( )。B實(shí)證主義 22當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)，另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生同方向的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱(chēng)為( )。A. 正相關(guān) 23一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是指( )。B外在效度 24在社會(huì)調(diào)查研究中，抽樣主要解決的是( )。B調(diào)查對(duì)象的選取問(wèn)題25最為簡(jiǎn)單、同時(shí)也是目前使用最為廣泛的量表是( )。A總加量表 26觀察法多數(shù)是非結(jié)構(gòu)式觀察，主要用于( )。A定性研究 27用以概括描述數(shù)據(jù)間差異程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是( )。D離中量數(shù) 28.從文體性質(zhì)上看，調(diào)查報(bào)告是( )。 D記敘性、說(shuō)明性和議論性相結(jié)合的文體 29近代社會(huì)調(diào)查產(chǎn)生于資產(chǎn)階級(jí)革命后的( )。A西歐 30社會(huì)測(cè)量按照由低到高的順序，分成四個(gè)層次，其中層次最高的是( )。C定比測(cè)量 31在文獻(xiàn)之中，屬于信息的基礎(chǔ)，也叫信息源的是( )。B一次文獻(xiàn) 32現(xiàn)代社會(huì)最常用的抽樣調(diào)查使用的主要調(diào)查方法就是( )。C問(wèn)卷法 33常用于個(gè)人生活史及有關(guān)個(gè)人行為、動(dòng)機(jī)、態(tài)度等的訪談是( )。C深度訪談 34和其他的一些調(diào)查方法相比，觀察法有一個(gè)需要特別注意的問(wèn)題，就是( )。C法律和道德倫理問(wèn)題 35從整個(gè)社會(huì)看，目前知名度最高的電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件是( )。CEXCEL 36美國(guó)最著名的民意測(cè)驗(yàn)機(jī)構(gòu)是( )。C蓋洛普 37社會(huì)調(diào)查研究的四種測(cè)量層次中最高的是( )。C定比測(cè)量 38在各種搜集資料的方法中，最基礎(chǔ)和用途最廣泛的方法是( )。D文獻(xiàn)法 39 20世紀(jì)20年代以后，社會(huì)調(diào)查研究的重心轉(zhuǎn)移到了( )。A美國(guó) 40個(gè)案調(diào)查是一種( )。A定性研究方法 41抽樣存在的必要性緣于總體本身所具有的( )。D異質(zhì)性 42問(wèn)卷法適用于( )。D成分單一的社會(huì)群體43訪談法最基本和最常用的類(lèi)型是( )。A個(gè)別訪談 44資料整理最根本的要求是( )。A真實(shí)性原則 45.在各種調(diào)查方法中，最復(fù)雜、最高級(jí)的是( )。D實(shí)驗(yàn)法 46被認(rèn)為提出現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究方法起源的分析的方法和邏輯的方法的是( )。C古希臘人 47在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)常用的四種變量概念中，屬于定性變量的是( )。A定類(lèi)變量 48查找文獻(xiàn)要盡可能主要采用( )。B檢索工具查找法（二）多項(xiàng)選擇題1初級(jí)社會(huì)群體主要是指( )。A家庭 D村落E非正式組織 2個(gè)別訪談法的優(yōu)點(diǎn)主要有( )。A. 訪談?wù)吲c被訪者互動(dòng)，收集資料更為深入D靈活性大，適用性強(qiáng)F環(huán)境可以控制，資料的質(zhì)量可以保證3觀察法的局限性主要是( )。B受時(shí)間空間條件的限制C易受觀察者主觀因素的影響 D資料整理和分析難度大E獲得合作有一定難度 F難以進(jìn)行定量分析4實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)主要有( )。A控制性強(qiáng) D可重復(fù)運(yùn)用F適于對(duì)理論、方針、政策的檢驗(yàn)5目前最常見(jiàn)的調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)包括( )。A標(biāo)題 B署名C前言 D主體F結(jié)尾6探索性研究的方法主要有( )。B查閱文獻(xiàn)D咨詢(xún)F實(shí)地考察7非隨機(jī)抽樣的方式有( )。B判斷抽樣D定額抽樣E偶遇抽樣 F滾雪球抽樣8實(shí)驗(yàn)法具有的一些不同于其他調(diào)查方法的特點(diǎn)是( )。B實(shí)驗(yàn)主體的實(shí)踐性C實(shí)驗(yàn)對(duì)象的動(dòng)態(tài)性 D實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊蚬訣實(shí)驗(yàn)過(guò)程的可控性 F實(shí)驗(yàn)方法的綜合性9數(shù)字資料整理的一般程序包括( )。C檢驗(yàn) D分組E匯總 F制作統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖10社會(huì)調(diào)查研究的基本特征是( )。A專(zhuān)門(mén)性 B系統(tǒng)性C客觀性 D針對(duì)性E實(shí)證性 11問(wèn)卷封面信的內(nèi)容主要包括( )。A調(diào)查的主辦單位或個(gè)人身份 B調(diào)查的內(nèi)容和范圍C調(diào)查的目的 D調(diào)查對(duì)象的選取方法12. 一般而言，社會(huì)調(diào)查研究可以分為以下階段，即( )。A確定課題階段 D調(diào)查階段E分析階段 F總結(jié)階段13正式統(tǒng)計(jì)表的組成，一般有( )。A標(biāo)題 C欄目 D數(shù)字F表注14.調(diào)查報(bào)告無(wú)論采取何種類(lèi)型、格式，其撰寫(xiě)都要包括( )。A確定主題、形成觀點(diǎn) C精選素材 D擬訂提綱E起草報(bào)告 F修改定稿 15抽樣的一般步驟有( )。A界定總體 B設(shè)計(jì)抽樣方案C制定抽樣框 D決定抽樣方法E實(shí)際抽取樣本 F評(píng)估樣本 16文獻(xiàn)定量分析的方法主要有( )。A語(yǔ)義強(qiáng)度分析法 B空間分析法D概念組分析法F計(jì)詞法 17在運(yùn)用觀察法時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則有( )。A客觀性原則 B全方位原則C求真務(wù)本原則 F法律和道德倫理原則 18調(diào)查報(bào)告作為一種應(yīng)用性文體，在語(yǔ)言表達(dá)方面要掌握的原則主要是( )。A樸實(shí) C準(zhǔn)確 D簡(jiǎn)明E莊重 F修辭 19非隨機(jī)抽樣的方式主要有( )。B判斷抽樣D定額抽樣E偶遇抽樣 F滾雪球抽樣 20實(shí)驗(yàn)法的基本要素主要有( )。A實(shí)驗(yàn)主體 B實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境D實(shí)驗(yàn)激發(fā)E實(shí)驗(yàn)檢測(cè) 21常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有( )。A直接抽樣法 C隨機(jī)數(shù)表法 E抽簽法 22問(wèn)卷中的問(wèn)題基本上可分為( )。A背景性問(wèn)題 B客觀性問(wèn)題C主觀性問(wèn)題 E檢驗(yàn)性問(wèn)題 23.在篩選調(diào)查資料時(shí)應(yīng)把握的原則主要有( )。A選取可靠的資料B選取充分、完整而又適量的資料C選取有力的資料D選取新鮮的資料F選取易于理解的資料24.按照資料來(lái)源的不同，文獻(xiàn)可分為( )。A個(gè)人文獻(xiàn) B社會(huì)組織文獻(xiàn)E大眾傳播媒介文獻(xiàn) F官方文獻(xiàn)25文獻(xiàn)法的基本步驟包括( )。A.文獻(xiàn)搜集 D摘錄信息F文獻(xiàn)分析二、填空題 1. 社會(huì)調(diào)查研究面對(duì)的就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)。構(gòu)成現(xiàn)實(shí)社會(huì)的首先是社會(huì)的基本要素，另外還有形形色色、種類(lèi)繁多的社會(huì)事物和社會(huì)現(xiàn)象，它們是各個(gè)社會(huì)調(diào)查研究項(xiàng)目可選擇的具體調(diào)查對(duì)象和調(diào)查（分析）單位。 2. 我國(guó)在革命和建設(shè)的過(guò)程中，長(zhǎng)期使用著一種通過(guò)個(gè)案說(shuō)明總體性質(zhì)的調(diào)查方式，并賦予它一個(gè)特殊稱(chēng)謂，即典型調(diào)查。 3. 自變量是指能夠影響其他變量，而又不受外界因素影響而自身產(chǎn)生變化的變量。 4. 有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件，即準(zhǔn)確性、完整性和互斥性。 5. 統(tǒng)計(jì)學(xué)中通常以30個(gè)單位為界，把樣本分為大樣本和小樣本。但社會(huì)調(diào)查研究中的樣本規(guī)模至少不能少于100個(gè)單位。 6. 目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。 7. 一定的提問(wèn)方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個(gè)重要因素。 8. 觀察的內(nèi)容及其結(jié)論究竟如何，除了取決于觀察對(duì)象的客觀狀況和觀察者感覺(jué)器官的感知能力外，也取決于觀察者的認(rèn)識(shí)能力。 9. 實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)就是明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)激發(fā)之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。10. 資料整理中的計(jì)算機(jī)匯總的主要方法是資料編碼和資料錄入。 11. 社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象首先是社會(huì)的基本要素，另外還有形形色色、種類(lèi)繁多的具體調(diào)查單位。 12. 社會(huì)調(diào)查研究準(zhǔn)備階段包括三方面工作：即確定課題、設(shè)計(jì)調(diào)查方案與具體準(zhǔn)備。 13. 我國(guó)在革命和建設(shè)的過(guò)程中，長(zhǎng)期使用著一種通過(guò)個(gè)別說(shuō)明一般的調(diào)查方式，并賦予它一個(gè)特殊稱(chēng)謂，即典型調(diào)查。 14抽樣誤差是用統(tǒng)計(jì)值去估計(jì)參數(shù)值時(shí)所出現(xiàn)的誤差。 15訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談兩種。 16. 根據(jù)問(wèn)卷填答者的不同，則分為自填式和代填式兩種。 17實(shí)地觀察多數(shù)是非結(jié)構(gòu)式觀察，適用于定性類(lèi)型的調(diào)查研究。 18實(shí)驗(yàn)法對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的控制包括兩個(gè)方面：一是對(duì)引入自變量的控制，二是對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制。 19. 從形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以外，還更多地采用了圖表和數(shù)字等非純文字表達(dá)形式。 20. 普查一般分為一次性普查和常規(guī)性普查兩類(lèi)。 21. 信度是指測(cè)量的可靠性。它一是指測(cè)量方法的可靠，二是指測(cè)量結(jié)果的可靠。 22一般的訪談時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以1-2小時(shí)為宜。 23. 問(wèn)卷設(shè)計(jì)好以后，一定要進(jìn)行試調(diào)查，具體方法有二：一是客觀檢驗(yàn)法，二是主觀評(píng)價(jià)法。 24對(duì)于非參與，觀察來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象。 25. 文字資料一般有兩個(gè)來(lái)源，一是文獻(xiàn)源，一是實(shí)地源，其整理方法略有不同。 26. 一般認(rèn)為資料分析包括三方面內(nèi)容，即定性分析、定量分析和理論分析 27結(jié)尾也叫結(jié)語(yǔ)，是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束部分。它沒(méi)有固定的格式。從內(nèi)容上看，大致有總結(jié)性結(jié)尾、建議性結(jié)尾和預(yù)測(cè)性結(jié)尾三種。 28. 社會(huì)調(diào)查研究分析和研究人口對(duì)社會(huì)的影響，主要是看人口的數(shù)量、質(zhì)量、密度等對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。 29. 依據(jù)調(diào)查的性質(zhì)，社會(huì)調(diào)查研究可分為定性研究和定量研究?jī)煞N類(lèi)型。 30. 社會(huì)調(diào)查研究課題必須根據(jù)理論和實(shí)際的需要以及現(xiàn)實(shí)可行性而選擇。 31. 常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法。 32問(wèn)卷中對(duì)問(wèn)題的回答不提供任何具體答案，而由被調(diào)查者自己任意填寫(xiě)的問(wèn)答類(lèi)型是開(kāi)放型問(wèn)答。 33集體訪談的具體實(shí)施方式和方法與個(gè)別訪談大體相同，只是對(duì)訪談過(guò)程的控制和訪談的效率要求更高。 34. 實(shí)驗(yàn)法的基本要素之一是實(shí)驗(yàn)主體，即有目的、有意識(shí)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查的實(shí)驗(yàn)者。 35對(duì)于文字資料的審查，主要解決其真實(shí)性、準(zhǔn)確性和適用性問(wèn)題。36近代社會(huì)調(diào)查發(fā)展于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國(guó)。37. 變量反映了概念的可變性，表現(xiàn)變量的數(shù)值即變量值。38文獻(xiàn)法具有間接性和無(wú)反應(yīng)性的特點(diǎn)，所以不會(huì)因調(diào)查對(duì)象不配合而對(duì)收集資料產(chǎn)生影響。 39. 集體訪談中討論式的訪談的代表類(lèi)型是反向頭腦風(fēng)暴法（質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法）。 40量表通過(guò)對(duì)變量的不同變異賦予相應(yīng)的分值，使不同選項(xiàng)能夠反映變量變異的強(qiáng)弱。 41. 社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)具體由概念和變量、命題和假設(shè)等理論要素聯(lián)系而成。 42 一份調(diào)查問(wèn)卷通常主要包括以下幾個(gè)部分：標(biāo)題、說(shuō)明信、指導(dǎo)語(yǔ)、問(wèn)題及答案、編碼等。 43. 文獻(xiàn)檢索的方法主要有人工檢索法、計(jì)算機(jī)檢索法、參考文獻(xiàn)查找法和綜合找法。 44. 多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，一般是各設(shè)置兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，通過(guò)對(duì)各組檢測(cè)結(jié)果的交叉比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 45. 目前最流行的專(zhuān)業(yè)電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件是SPSS 軟件和SAS軟件。 46. 修改調(diào)查報(bào)告須經(jīng)過(guò)檢查和修改兩個(gè)階段。常用檢查法有誦讀法、冷卻法和請(qǐng)教法。 47文化有廣義和狹義之分。狹義的文化專(zhuān)指精神文化。 48社會(huì)調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大致有邏輯分析、經(jīng)驗(yàn)判斷和試調(diào)查三種。 49按照簡(jiǎn)明的文獻(xiàn)分類(lèi)方法，零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)稱(chēng)作原始文獻(xiàn)、直接文獻(xiàn)或第一手文獻(xiàn)。 50. 訪談?wù)邔?duì)結(jié)束訪談和告別一定要有所重視，爭(zhēng)取給被訪者留下一個(gè)關(guān)于訪談的整體的美好回憶。51. 在實(shí)驗(yàn)法中，兩組前后測(cè)設(shè)計(jì)也叫經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。52調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、署名、導(dǎo)語(yǔ)（前言）、正文和結(jié)尾。 53. 社會(huì)調(diào)查研究分析和研究社會(huì)對(duì)人口的影響，主要是看社會(huì)的諸多方面對(duì)人口的構(gòu)成和人口過(guò)程的影響。 54. 測(cè)量的效度包括兩方面內(nèi)容：第一，測(cè)量方法的效度，第二，測(cè)量結(jié)果的效度。 55. 文獻(xiàn)分析的正確途徑和發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是定性和定量?jī)煞N分析方法的結(jié)合。 56. 在條件許可的情況下，應(yīng)該盡可能采取電話(huà)問(wèn)卷和直接送發(fā)問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)查，以保證問(wèn)卷的回復(fù)率。 57. 實(shí)驗(yàn)調(diào)查能否成功，在很大程度上取決于能否有效地控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程。它包括兩個(gè)方面：一是對(duì)引入自變量的控制，二是對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制。 58. 近代以來(lái)國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究的主要哲學(xué)理論基礎(chǔ)先后有人本主義和實(shí)證主義。 59可信且有效的測(cè)量是優(yōu)秀的測(cè)量，是社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界。 60. 當(dāng)場(chǎng)記錄是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點(diǎn)是不能破壞觀察現(xiàn)場(chǎng)的自然狀態(tài)。 61實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)就是明確實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)激發(fā)之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。62一般認(rèn)為，調(diào)查報(bào)告根據(jù)其性質(zhì)不同，可分為兩大類(lèi)：一是普通調(diào)查報(bào)告，也叫社會(huì)調(diào)查報(bào)告或事務(wù)文書(shū)類(lèi)調(diào)查報(bào)告；二是學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告，也叫科研調(diào)查報(bào)告。三、簡(jiǎn)答題1問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？答：一份調(diào)查問(wèn)卷通常主要包括以下幾個(gè)部分： 封面信：實(shí)際上是寫(xiě)給被調(diào)查者的一封短信。其作用就在于向被調(diào)查者介紹和說(shuō)明調(diào)查者的身份、調(diào)查目的等內(nèi)容。 指導(dǎo)語(yǔ)：指導(dǎo)語(yǔ)是用來(lái)指導(dǎo)被調(diào)查者如何填答問(wèn)卷的各種解釋和說(shuō)明，分為卷頭指導(dǎo)語(yǔ)和卷中指導(dǎo)語(yǔ)。 問(wèn)題及答案：?jiǎn)柧淼闹黧w部分，有三種基本類(lèi)型，即開(kāi)放型問(wèn)答、封閉型問(wèn)答和混合型問(wèn)答。 編碼：就是對(duì)每一份問(wèn)卷和問(wèn)卷中的每一個(gè)問(wèn)題、每一個(gè)答案編定一個(gè)惟一的代碼，并以此為依據(jù)對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。除了上述內(nèi)容外，問(wèn)卷還包括一些有關(guān)資料，如問(wèn)卷的名稱(chēng)、審核員編號(hào)、調(diào)查日期、被調(diào)查者住地、被調(diào)查者合作情況等。2. 什么是抽樣？抽樣常用的基本術(shù)語(yǔ)有哪些？答：抽樣指的是從組成某個(gè)總體的所有元素，也就是所有最基本單位中，按照一定的方式選擇或抽取一部分元素的過(guò)程和方法，或者說(shuō)是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過(guò)程和方法。抽樣的常用基本術(shù)語(yǔ)有：(1)總體。(2)樣本。(3)抽樣元素。(4)抽樣單位。(5)抽樣框。(6)參數(shù)值。(7)統(tǒng)計(jì)值。(8)抽樣誤差。3社會(huì)調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)是什么？答：構(gòu)建社會(huì)調(diào)查研究理論的基礎(chǔ)有二，即哲學(xué)原理和具體科學(xué)原理。 哲學(xué)原理是從世界觀和方法論的高度對(duì)社會(huì)調(diào)查研究予以指導(dǎo)，決定著社會(huì)調(diào)查研究的方向。國(guó)外17世紀(jì)以后發(fā)展起來(lái)的具有現(xiàn)代意義的社會(huì)調(diào)查研究，曾先后出現(xiàn)了以人本主義、實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)的兩種類(lèi)型。目前國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究主要即以實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)。我國(guó)的社會(huì)調(diào)查研究在充分吸收人本主義、實(shí)證主義合理因素的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學(xué)理論基礎(chǔ)。具體科學(xué)原理是指邏輯學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的有關(guān)科學(xué)原理。社會(huì)調(diào)查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原則和公式等，都來(lái)自這些學(xué)科，它們的有機(jī)結(jié)合，形成了社會(huì)調(diào)查研究理論基礎(chǔ)的一個(gè)重要組成部分，并突出地表現(xiàn)在方法和技術(shù)層面。4問(wèn)卷中問(wèn)答有哪些形式？請(qǐng)各舉一例。答：有三種基本類(lèi)型，即開(kāi)放型問(wèn)答、封閉型問(wèn)答和混合型問(wèn)答。開(kāi)放式是指提出的問(wèn)題，不限定答案，由被試自由回答。例如，“你心目中理想的教師的形象如何？”“你在學(xué)校學(xué)習(xí)中最苦惱的問(wèn)題是什么？”等；封閉型問(wèn)答的具體方式多種多樣,常用的有以下幾種:填空式，兩項(xiàng)式、順序式、等級(jí)式、矩陣式、表格式；混合型問(wèn)答是指封閉型問(wèn)答與開(kāi)放型問(wèn)答的結(jié)合,它實(shí)質(zhì)上是半封閉、半開(kāi)放的問(wèn)答類(lèi)型。這種問(wèn)答方式，綜合了開(kāi)放型問(wèn)答和封閉型問(wèn)答的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)避免了兩者的缺點(diǎn)，具有非常廣泛的用途。5. 在實(shí)驗(yàn)中，為何要設(shè)置對(duì)照組？答：由于調(diào)查對(duì)象雖然不接受自變量激發(fā)，但受其他外部因素影響，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，也會(huì)自然而然地發(fā)生某些變化，這些變化都與實(shí)驗(yàn)者的因果關(guān)系假設(shè)毫不相干，因此只有從測(cè)量結(jié)果中排除這些成分，才能得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，設(shè)置對(duì)照組的意義就在于此。 6撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告有哪些步驟？ 答：調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)包括以下五個(gè)步驟： (1)確定主題、形成觀點(diǎn)。 (2)精選素材。 (3)擬訂提綱。 (4)起草報(bào)告。 (5)修改定稿。 7簡(jiǎn)述選擇社會(huì)調(diào)查研究課題的基本原則。（如何選擇社會(huì)調(diào)查研究的課題？）答：社會(huì)調(diào)查研究課題必須根據(jù)理論和實(shí)際的需要以及現(xiàn)實(shí)可行性而定。 理論需要指課題應(yīng)有助于促進(jìn)當(dāng)前理論和科學(xué)的發(fā)展，最好是學(xué)科核心領(lǐng)域的前沿性專(zhuān)題和公認(rèn)的重大理論問(wèn)題。 實(shí)際需要是指課題要緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展的客觀需要，能夠解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題。 從可行性看，一是要選擇調(diào)查研究可以解答的課題；二是要根據(jù)調(diào)查研究者的主客觀條件來(lái)選題。選題還應(yīng)該考慮先從簡(jiǎn)單、具體開(kāi)始。在選題時(shí)，最好能夠有專(zhuān)家指導(dǎo)。8. 調(diào)查研究方案主要包括哪些內(nèi)容？答：主要包括以下內(nèi)容： (1)調(diào)查研究課題、目的和基本觀點(diǎn)。 (2)調(diào)查研究對(duì)象、內(nèi)容和范圍。 (3)調(diào)查研究方式和方法。 (4)調(diào)查研究時(shí)間與步驟安排。 (5)組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排。(6)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證。9. 簡(jiǎn)述調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)的步驟。答：調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)包括以下五個(gè)步驟： (1)確定主題、形成觀點(diǎn)。 (2)精選素材。 (3)擬訂提綱。 (4)起草報(bào)告。(5)修改定稿。10. 訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為什么類(lèi)型？請(qǐng)釋其含義。答：訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談。 結(jié)構(gòu)式訪談?dòng)址Q(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)化訪談、問(wèn)卷訪談，是按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷或詳細(xì)提綱所進(jìn)行的訪談。這種訪談的特點(diǎn)是：整個(gè)訪談是嚴(yán)格控制和標(biāo)準(zhǔn)化的。 非結(jié)構(gòu)式訪談?dòng)址Q(chēng)為非標(biāo)準(zhǔn)化訪談、深度訪談、自由訪談。它是一種無(wú)控制或半控制的訪談。11. 什么是對(duì)照組實(shí)驗(yàn)？在實(shí)驗(yàn)中為何要設(shè)置對(duì)照組？答：對(duì)照組實(shí)驗(yàn)也叫平行組實(shí)驗(yàn)，是指既有實(shí)驗(yàn)組又有對(duì)照組（控制組）的一種實(shí)驗(yàn)方法。實(shí)驗(yàn)組即實(shí)驗(yàn)單位，對(duì)照組是同實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比的單位。兩組在范圍、特征等方面基本相同。在對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中，要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀察客體（試點(diǎn)客體和控制客體）做前測(cè)與后測(cè)，并比較其結(jié)果以檢驗(yàn)理論假設(shè)。 由于對(duì)照組雖然不接受自變量激發(fā)，但受其他外部因素影響，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，也會(huì)自然而然地發(fā)生某些變化，這些變化都與實(shí)驗(yàn)者的因果關(guān)系假設(shè)毫不相干，因此只有從測(cè)量結(jié)果中排除這些成分，才能得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，設(shè)置對(duì)照組的意義就在于此。12簡(jiǎn)述探索性研究。答：它是一種先期的試探性的初步研究。進(jìn)行探索性研究是為了確定社會(huì)調(diào)查研究的課題：明確社會(huì)調(diào)查研究的目的；明確社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象；明確社會(huì)調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；確定社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)；確定社會(huì)調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查閱文獻(xiàn)、咨詢(xún)和實(shí)地考察。探索性研究是社會(huì)調(diào)奇研究的基礎(chǔ)。只有做這項(xiàng)工作，才能保證社會(huì)調(diào)查研究的質(zhì)量。13.實(shí)驗(yàn)法的原理是什么？答：實(shí)驗(yàn)法的基本原理是：實(shí)驗(yàn)者假定某些自變量會(huì)導(dǎo)致某些因變量的變化，并以驗(yàn)證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實(shí)驗(yàn)的主要目標(biāo)。在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先對(duì)因變量進(jìn)行測(cè)量（前測(cè)），再引入自變量實(shí)施激發(fā)，然后選擇其后的某一個(gè)時(shí)點(diǎn)對(duì)因變量進(jìn)行再測(cè)（后測(cè)），比較前后兩次測(cè)量的結(jié)果就可以對(duì)原理論假設(shè)完全證實(shí)或部分證實(shí)或證偽。14簡(jiǎn)述變量之間的相關(guān)關(guān)系。答：變量間的相關(guān)關(guān)系指變量的變化之間存在著非因果關(guān)系的一定聯(lián)系和一定關(guān)系。 變量之間的相關(guān)關(guān)系從變化的方向來(lái)看，可以分為正相關(guān)與負(fù)相關(guān)；從變化的表現(xiàn)形式來(lái)看，可以分為直線(xiàn)相關(guān)和曲線(xiàn)相關(guān)。 當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變化時(shí)，另一個(gè)變量的數(shù)值也隨之發(fā)生同方向的變化，這種相關(guān)關(guān)系是正相關(guān)，也叫直接相關(guān)。當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變化時(shí)，另一個(gè)變量的數(shù)值也隨之發(fā)生反方向的變化，這種相關(guān)關(guān)系是負(fù)相關(guān)，也叫逆相關(guān)。 當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)（增加或減少），另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生大致均等的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱(chēng)為直線(xiàn)相關(guān)；當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)，另一個(gè)變量的數(shù)值隨之發(fā)生不均等的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱(chēng)為曲線(xiàn)相關(guān)。 15從觀察者扮演的角色的角度，對(duì)觀察法的類(lèi)型做簡(jiǎn)要說(shuō)明。 答：從觀察者扮演的角色的角度，觀察法分為非參與觀察與參與觀察兩大類(lèi)。 非參與觀察就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動(dòng)，完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀察。 參與觀察就是觀察者參與到被觀察者的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系之中，并通過(guò)與觀察者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察。根據(jù)參與程度不同，它又可分為完全參與觀察和不完全參與觀察。完全參與觀察，就是觀察者完全深入到被觀察者的社會(huì)群體之中，作為其中一個(gè)成員參與這個(gè)群體的正?；顒?dòng)進(jìn)行觀察，在整個(gè)觀察的過(guò)程中，被觀察群體的成員都相信他是這個(gè)群體中的一個(gè)普通成員，并不知道他是一個(gè)觀察者。 不完全參與觀察，就是觀察者是以公開(kāi)的身份參與到被觀察者群體之中，即人們都知道他是一個(gè)觀察者，而且他有時(shí)和被觀察者共同活動(dòng)并進(jìn)行觀察，有時(shí)又作為旁觀者進(jìn)行觀察。16. 查找文獻(xiàn)資料的基本方法有哪些？答：查找文獻(xiàn)資料的方法即檢索文獻(xiàn)的方法?？偟膩?lái)說(shuō)，我們可以將文獻(xiàn)分為未公開(kāi)發(fā)表和公開(kāi)發(fā)表兩大類(lèi)進(jìn)行檢索。未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)相對(duì)數(shù)量較少，查找的辦法也比較單一，我們只能根據(jù)已知的線(xiàn)索或主觀判斷按圖索驥，向個(gè)人咨詢(xún)或到有關(guān)單位查找。公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)包括所有的各種類(lèi)型的正式出版物和僅在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表的文獻(xiàn)，是文獻(xiàn)的主體，數(shù)量十分巨大，我們就必須充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)情報(bào)資料和網(wǎng)絡(luò)資源，到專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)（圖書(shū)館、情報(bào)所等）或互聯(lián)網(wǎng)去查找，其檢索方法也相對(duì)復(fù)雜，往往需要借助一些專(zhuān)門(mén)的文獻(xiàn)檢索工具。迄今為止，人工文獻(xiàn)檢索仍然是查找公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)的主要方法。這種方法主要借助兩類(lèi)工具，即有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具和圖書(shū)館編制的目錄。后者是更為常用的檢索工具。目前，計(jì)算機(jī)檢索也很流行。我國(guó)多數(shù)圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)建立了可在計(jì)算機(jī)上閱讀的機(jī)讀檢索工具（磁帶式目錄）。更重要的就是利用互聯(lián)網(wǎng)的文獻(xiàn)檢索。在互聯(lián)網(wǎng)上查找文獻(xiàn)，主要有兩種方式：一是登錄專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站檢索。二是利用大型門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的搜索引擎查找。還有一種簡(jiǎn)便的參考文獻(xiàn)查找法，也稱(chēng)追溯查找法，即根據(jù)作者在文章、專(zhuān)著中所開(kāi)列的參考文獻(xiàn)目錄，或在文章、專(zhuān)著中所引用的文獻(xiàn)名目，追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。另外，還有綜合查找法，是把上述幾種方法綜合運(yùn)用。17簡(jiǎn)述訪談法的類(lèi)型。答：訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談；按照訪談對(duì)象的人數(shù)可以分為個(gè)別訪談和集體訪談。 結(jié)構(gòu)式訪談是按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷所進(jìn)行的訪談。非結(jié)構(gòu)式訪談是一種無(wú)控制或半控制的訪談，事先沒(méi)有統(tǒng)一問(wèn)卷，而只有一個(gè)題目或大致范圍或一個(gè)粗線(xiàn)條的問(wèn)題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對(duì)象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問(wèn)題可在訪談過(guò)程中邊談邊形成邊提出。 個(gè)別訪談是指對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行單獨(dú)訪談，是訪談法最基本和最常用的類(lèi)型。它既可以采取結(jié)構(gòu)式，也可以采取非結(jié)構(gòu)式；既可以是訪談?wù)吲c被訪談?wù)呙鎸?duì)面口頭的直接調(diào)查，也可以是電話(huà)或網(wǎng)絡(luò)的間接調(diào)查。集體訪談就是調(diào)查者邀請(qǐng)若干被調(diào)查者，通過(guò)集體座談方式或集體回答問(wèn)題方式搜集資料的調(diào)查方法。 18. 什么是參與觀察和非參與觀察？完成它們的關(guān)鍵是什么？答：非參與觀察也稱(chēng)局外觀察，就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動(dòng)，完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀察。 參與觀察也稱(chēng)局內(nèi)觀察，就是觀察者參與到被觀察者的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系之中，并通過(guò)與觀察者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察。完成非參與觀察的關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象。完成參與觀察的關(guān)鍵是與觀察對(duì)象建立良好的關(guān)系。四、論述題及應(yīng)用題1. 什么是文獻(xiàn)法？為什么說(shuō)它在社會(huì)調(diào)查研究中有特殊的地位？（25分）答：文獻(xiàn)法也稱(chēng)歷史文獻(xiàn)法，就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的的方法。它所要解決的是如何在浩如煙海的文獻(xiàn)群中選取適用于課題的資料，并對(duì)這些資料做出恰當(dāng)分析和使用的問(wèn)題。 之所以說(shuō)它在社會(huì)調(diào)查研究中有特殊的地位，是因?yàn)椋菏紫?，它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法。任何社會(huì)調(diào)查研究前期的課題的選擇、確定和探索性研究以及方案設(shè)計(jì)，都必須先從文獻(xiàn)調(diào)查人手，以使調(diào)查目的更為明確和有意義，使調(diào)查內(nèi)容更為系統(tǒng)、全面和新穎。即使進(jìn)入了具體調(diào)查階段，也往往仍然需要進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)查。利用它可以收集到其他方法難以收集到或者沒(méi)必要用其他方法收集的資料。其次，文獻(xiàn)法并不僅僅是一種重要的搜集資料的方法，它還是一種獨(dú)特的和專(zhuān)門(mén)的研究方法，這是它與其他調(diào)查方法之間最顯著的區(qū)別。諸如問(wèn)卷法、測(cè)量法、訪談法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法等，主要功能就是搜集資料，對(duì)它們搜集到的資料的整理、分析和研究則是用一些通用的專(zhuān)門(mén)方法來(lái)完成的。文獻(xiàn)法卻不然，它可以獨(dú)立完成某些課題從搜集資料到分析研究的全過(guò)程。那些旨在再現(xiàn)或分析歷史現(xiàn)象的課題，以及時(shí)間跨度大的縱貫性課題，就是主要依靠文獻(xiàn)法來(lái)完成的。2. 就你了解的某一社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物，簡(jiǎn)要地設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查研究總體方案。答：(1)調(diào)查研究課題、目的和基本觀點(diǎn)。 (2)調(diào)查研究對(duì)象、內(nèi)容和范圍。 (3)調(diào)查研究方式和方法。 (4)調(diào)查研究時(shí)間與步驟安排。 (5)組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排。(6)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證。3自定題目、內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)查研究總體方案。答：定性研究方案:一、課題:關(guān)于小學(xué)生假期送培訓(xùn)班能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)的研究二、研究目的:通過(guò)對(duì)假期里小學(xué)生普遍被送往各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的觀察和訪問(wèn)建立-種“有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)”的理論。這一過(guò)程對(duì)于人們認(rèn)識(shí)是否假期一定要將孩子送往培訓(xùn)班學(xué)習(xí)這種行為有普遍的理論意義。三、研究設(shè)計(jì)類(lèi)型:描述性研究、追蹤研究、個(gè)案調(diào)查四、研究方法:實(shí)地研究，通過(guò)無(wú)結(jié)構(gòu)訪問(wèn)和長(zhǎng)期觀察來(lái)收集資料，運(yùn)用列舉歸納和理解法來(lái)整理和分析資料。五、分析單位:某小學(xué)三年級(jí)(1)班30名學(xué)生六、研究?jī)?nèi)容:學(xué)生送培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的時(shí)間、參加培訓(xùn)班的個(gè)數(shù)、參加培訓(xùn)班前后的學(xué)習(xí)成績(jī)變化等。七、抽樣方案:非概率抽樣中的定額抽樣，按照男女生比例1: 1，各抽男女生5人，一共調(diào)查10人。八、訪問(wèn)提綱:結(jié)構(gòu)式訪談，做詳細(xì)的訪談?dòng)涗洝＞?、調(diào)查計(jì)劃: (1)時(shí)間、場(chǎng)所計(jì)劃:在第一.次訪談只后間隔半年再進(jìn)行訪問(wèn)，共訪問(wèn)二到三次。調(diào)查時(shí)間約為一年半。由被調(diào)查者選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)接受訪問(wèn)。 (2)人員計(jì)劃:課題組共2人，一人負(fù)責(zé)訪問(wèn)調(diào)查，另一人負(fù)責(zé)記錄整理。十、研究經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)手段: (略)4. 從觀察者扮演角色的角度，說(shuō)明觀察以下社會(huì)現(xiàn)象時(shí)最適于采用的類(lèi)型及其理由：(1)農(nóng)民工的生產(chǎn)、生活狀況。(2)考場(chǎng)紀(jì)律。(3)城管執(zhí)法。(4)社區(qū)建設(shè)。(5)服務(wù)態(tài)度。答：(1)農(nóng)民工的生產(chǎn)、生活狀況。 農(nóng)民工的生產(chǎn) 適合采用不完全參與觀察方式。觀察者有時(shí)候參加農(nóng)民工的生產(chǎn)、 適合采用不完全參與觀察方式。觀察者有時(shí)候參加農(nóng)民工的生產(chǎn)、 生活之中，和他們共同勞動(dòng)生活，建立良好的關(guān)系， 生活之中，和他們共同勞動(dòng)生活，建立良好的關(guān)系，親身體驗(yàn)他們的 勞動(dòng)和生活情況，有時(shí)候又作為旁觀者來(lái)觀察他們的生產(chǎn)生活情況。 勞動(dòng)和生活情況，有時(shí)候又作為旁觀者來(lái)觀察他們的生產(chǎn)生活情況。 們的生產(chǎn)生活情況(2)考場(chǎng)紀(jì)律。 考場(chǎng)紀(jì)律 適合采用非參與觀察。隱蔽的方式進(jìn)入考場(chǎng)， 適合采用非參與觀察。隱蔽的方式進(jìn)入考場(chǎng)，考生意識(shí)不到自己 正在被觀察，觀察者才能收集到考風(fēng)考紀(jì)的真實(shí)情況。 正在被觀察，觀察者才能收集到考風(fēng)考紀(jì)的真實(shí)情況。 (3)警民關(guān)系。 警民關(guān)系 適合采用完全參與觀察。觀察者完全深入到居民的群體中， 適合采用完全參與觀察。觀察者完全深入到居民的群體中，參與 他們的正?；顒?dòng)進(jìn)行觀察，警民們不知道觀察者的身份， 他們的正常活動(dòng)進(jìn)行觀察，警民們不知道觀察者的身份，保證觀察資 料的真實(shí)性。 料的真實(shí)性。(4)社區(qū)建設(shè)。 社區(qū)建設(shè) 適合采用非參與觀察。隱蔽的方式進(jìn)入社區(qū)， 適合采用非參與觀察。隱蔽的方式進(jìn)入社區(qū)，觀察社區(qū)環(huán)境和各 方面的建設(shè)情況。 方面的建設(shè)情況。(5)服務(wù)態(tài)度。 服務(wù)態(tài)度 適合采用完全參與觀察。 適合采用完全參與觀察。觀察者以一個(gè)服務(wù)對(duì)象的身份深入到社 會(huì)群體中， 會(huì)群體中，在不暴露身份的情況下觀察對(duì)方的真實(shí)的服務(wù)態(tài)度和服務(wù) 質(zhì)量。 質(zhì)量。5. 什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分類(lèi)抽樣？舉例說(shuō)明它們之間在適用性方面的最主要區(qū)別。答：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣又稱(chēng)純隨機(jī)抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取n個(gè)組成樣本。它最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理，是最基本的概率抽樣。 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣沒(méi)有人為因素的干擾，簡(jiǎn)單易行，是概率抽樣的理想類(lèi)型。這種抽樣方法，適用于總體同質(zhì)性較高時(shí)。當(dāng)總體所含個(gè)體數(shù)目太多時(shí)，采用這種抽樣方式則有困難。6. 如果讓你對(duì)某城市居民小區(qū)的治安狀況做一調(diào)查，你將如何進(jìn)行？答： (1)調(diào)查對(duì)象應(yīng)包括上級(jí)部門(mén)（起碼有派出所、街道委員會(huì)等）、居委會(huì)、物業(yè)管理公司有關(guān)人員、小區(qū)居民等。 (2)調(diào)查類(lèi)型是個(gè)案調(diào)查，也可以是抽樣調(diào)查。 (3)調(diào)查方法應(yīng)綜合采用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法、觀察法、訪談法，既可以以問(wèn)卷法為主，也可以以訪談法為主。 (4)具體實(shí)施過(guò)程大致為：先做前期準(zhǔn)備（制定方案、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、其他準(zhǔn)備等），采用文獻(xiàn)法搜集關(guān)于小區(qū)概況和有關(guān)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理的資料（如小區(qū)介紹、有關(guān)管理文件、有關(guān)統(tǒng)計(jì)等）；采用問(wèn)卷法則要抽樣、發(fā)放和回收問(wèn)卷；采用觀察法實(shí)地觀察現(xiàn)狀（最好以普通居民身份在小區(qū)住一段時(shí)間）；采用訪談法（個(gè)別訪談和集體訪談）對(duì)上級(jí)部門(mén)（起碼有派出所、街道委員會(huì)等）、居委會(huì)、物業(yè)管理公司有關(guān)人員、小區(qū)居民等進(jìn)行訪談；對(duì)所搜集各類(lèi)資料進(jìn)行整理和分析；根據(jù)資料分析結(jié)果撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。7. 任選內(nèi)容設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單問(wèn)卷。答：尊敬的家長(zhǎng)：您好！ 孩子的進(jìn)步，與您平時(shí)的教育是息息相關(guān)的。為了加強(qiáng)和學(xué)生家庭間的交流，改進(jìn)教育工作，請(qǐng)您配合我們的問(wèn)卷調(diào)查，認(rèn)真回答下面的問(wèn)題，可以是單選，也可以是多選。 1、您的孩子在讀什么？（ ） A 幼兒園 B小學(xué) C初中 D高中 2、您一年花在孩子身上的教育費(fèi)用是多少？（ ）生活費(fèi)用是多少？（ ） 3、您的家庭收入主要靠什么得來(lái)？（ ）年收入大概有多少？（ ） 4、您的學(xué)歷各是什么？（ ） A 未讀過(guò)書(shū) B小學(xué) C初中 D高中 E大學(xué) 5、您夫人的學(xué)歷是什么？（ ） A 未讀過(guò)書(shū) B小學(xué) C初中 D高中 E大學(xué) 6、您認(rèn)為孩子讀書(shū)的主要目的是什么？（ ） A 讀書(shū)是為了掙錢(qián) B讀書(shū)是為了完成九年義務(wù)教育 C 讀書(shū)是為了學(xué)得一技之長(zhǎng) D讀書(shū)是為了學(xué)知識(shí)、明道理 7、你覺(jué)得男孩子和女孩子讀書(shū)誰(shuí)更重要？（ ） A 兒子 B女兒 C一樣重要 8、您認(rèn)為下面哪些行為對(duì)孩子的影響比較大？（ ） A 抽煙 B喝酒 C賭博 D迷信 9、您在假期會(huì)給孩子請(qǐng)輔導(dǎo)嗎？如果輔導(dǎo)，主要輔導(dǎo)什么內(nèi)容？（ ） A 會(huì) B不會(huì) C文化課 D技能（音樂(lè)、舞蹈、電腦、繪畫(huà)等） 10、在您的家里承擔(dān)教育孩子主要工作是誰(shuí)？（ ） A 父親 B母親 C父母 D其他（爺爺奶奶外公外婆等） 11、您對(duì)小孩買(mǎi)書(shū)是如何看的？（ ） A 浪費(fèi)金錢(qián)，沒(méi)有必要 B想買(mǎi)多少就買(mǎi)多少，全力支持 C會(huì)親自幫他挑選，指導(dǎo)閱讀 12、孩子成績(jī)不理想或不聽(tīng)話(huà)，你會(huì)采取什么手段教育他？（ ） A 責(zé)罵 B打罰 C 談心 D找老師 13、孩子在家時(shí)你是如何要他支配時(shí)間的？（ ） A 看書(shū)做作業(yè) B干家務(wù) C 看電視 D隨他自由 14、你認(rèn)為孩子哪些方面最重要？（ ） A 成績(jī)好 B愛(ài)勞動(dòng) C思想好 D有技能 15、您會(huì)花一些時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)小孩子聲音，陪陪孩子做功課、玩游戲嗎？（ ） A 經(jīng)常 B偶然會(huì) C沒(méi)空 16、您對(duì)孩子當(dāng)班干部是怎么看的？ A 會(huì)影響學(xué)習(xí) B可以培養(yǎng)能力 C無(wú)所謂 17、 “只要孩子的學(xué)習(xí)好，其他什么都不重要”的觀點(diǎn)（ ） A 完全同意 B有一定道理 C不同意 18、 “孩子有健康的身體、良好的情緒比學(xué)習(xí)還重要” 的觀點(diǎn)（ ） A 完全同意 B有一定道理 C不同意 8. 什么是概念的操作化？它有何用處？請(qǐng)任選一個(gè)概念對(duì)其操作化。答：(1)明確所提出概念的定義，分清概念（包括命題和假設(shè)）層次，并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標(biāo)，而且最理想的目標(biāo)是將概念化解為可測(cè)量的指標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)調(diào)查研究的定量化。這一過(guò)程就叫做概念的具體化和操作化。 (2)之所以要進(jìn)行這項(xiàng)工作，是因?yàn)樯鐣?huì)生活中使用的概念往往是模糊的或含義不清的，并且一般都很抽象，如果不對(duì)它們確切定義和具體化、操作化，就無(wú)法對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和事物進(jìn)行觀察和度量。 (3)具體操作化顯示：內(nèi)容不限，但必須逐步分解，起碼達(dá)到三個(gè)層次10個(gè)具體指標(biāo)。 9. 任選內(nèi)容，擬定一個(gè)調(diào)查提綱，并寫(xiě)出完整的導(dǎo)語(yǔ)。答：一、調(diào)查主題：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)大學(xué)生影響的調(diào)查。二、調(diào)查對(duì)象：武漢市武漢理工大學(xué)在校大學(xué)生三、調(diào)查時(shí)間：2011年暑假期間四、調(diào)查方法： 1、以問(wèn)卷調(diào)查為主，通過(guò)設(shè)計(jì)好的問(wèn)卷，在學(xué)校隨機(jī)選取調(diào)查大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查2、以訪談為輔助調(diào)查，通過(guò)先前準(zhǔn)備好訪談問(wèn)題，在訪談過(guò)程中慢慢引導(dǎo)被調(diào)查大學(xué)生，獲取真實(shí)信息。3、通過(guò)網(wǎng)上或資料查詢(xún)獲取統(tǒng)計(jì)資料，查找具有權(quán)威性的調(diào)查結(jié)果，盡最大的努力獲取相對(duì)確切的結(jié)果。五、調(diào)查目的：在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)科技迅速發(fā)展之際，網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生道德，心理健康，學(xué)業(yè)及與人交往等等。有利于學(xué)?；蚣彝ゲ扇∠鄳?yīng)措施，進(jìn)行制度的更正和改善，使網(wǎng)絡(luò)成為我們生活學(xué)習(xí)的有利工具。六、調(diào)查背景：網(wǎng)絡(luò)為道德相對(duì)主義提供了溫床，為許多不道德的行為提供了新的場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)的使用沖擊了現(xiàn)存的道德規(guī)范。遨游在網(wǎng)絡(luò)中的大學(xué)生不需要真實(shí)的姓名、身份，可以隱瞞性別、年齡、身份。在虛擬的空間里，人與人的交往沒(méi)有責(zé)任也沒(méi)有義務(wù)。學(xué)籍管理資料也顯示，心理障礙和網(wǎng)絡(luò)成癮是大學(xué)生休、退學(xué)的二大主要原因。網(wǎng)上聊天使一部分學(xué)生陷入虛幻的世界不能自拔，使美好的心靈扭曲，這對(duì)大學(xué)生的身心健康極為有害。七、調(diào)查組織：我們跟學(xué)校相關(guān)老師聯(lián)系，取得老師的支持，利用課后時(shí)間，給被調(diào)查者說(shuō)明調(diào)查意圖，取得大家的支持，發(fā)放調(diào)查表格，收集調(diào)查表格，發(fā)放XX問(wèn)卷，回收XX問(wèn)卷八、數(shù)據(jù)處理：分析并整理問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分類(lèi)匯總表等統(tǒng)計(jì)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)加工處理，得出結(jié)論。九、調(diào)查結(jié)論：總結(jié)此次調(diào)查，并報(bào)告結(jié)果十、導(dǎo)語(yǔ)21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)以它特有的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展速度，正在改變我們的工作、學(xué)習(xí)和思維方式,滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€(gè)角落。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將大學(xué)生帶入了一個(gè)全新的領(lǐng)域，但是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜，以及大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，導(dǎo)致他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)交往等信息的鑒別能力還很欠缺。因此，必須重視網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響，消除其負(fù)面因素，使網(wǎng)絡(luò)成為他們生活學(xué)習(xí)的有利工具。 10. 列舉2種社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)事物，指出哪種適用于參與觀察，哪種適用于非參與觀察，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。答：（一）參與觀察：也稱(chēng)局內(nèi)觀察，就是觀察者參與到被觀察者的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系之中，并通過(guò)與觀察者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察。參與觀察根據(jù)參與程度不同，又可分為完全參與觀察和不完全參與觀察。完全參與觀察1）社會(huì)現(xiàn)象如有些社會(huì)學(xué)家長(zhǎng)期生活在某工廠之中，完全以本廠普通工人的身份參加活動(dòng)并進(jìn)行觀察；2）他們適用于可在任何可能的情形下，參加該城鎮(zhèn)的生活，交朋友，建立社會(huì)關(guān)系，就像住在城鎮(zhèn)的居民一樣盡他們的義務(wù)。3）理由如下：完全參與觀察可以獲得許多深入的、真實(shí)的資料，但是總讓人感到有“欺騙他人”之嫌，所以有人批評(píng)它違背社會(huì)倫理道德。2、不完全參與觀察1）社會(huì)現(xiàn)象如很多人以調(diào)查者的身份去農(nóng)村，和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行實(shí)進(jìn)觀察；2）他們適用于有時(shí)和被觀察者共同活動(dòng)并進(jìn)行觀察，有時(shí)又作為旁觀者進(jìn)行觀察；3）理由是：這種方法會(huì)使被觀察者時(shí)時(shí)感到他們正在被觀察，從而有可能改變他們的行為方式，影響觀察資料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，而且觀察結(jié)論易帶觀感情成分。（二）非參與觀察如下幾種社會(huì)現(xiàn)象：（1）如組織考察團(tuán)到國(guó)外參觀考察；（2）某電臺(tái)新聞?lì)l道針對(duì)國(guó)家普通高等教育入學(xué)考試作弊、泄題等問(wèn)題調(diào)查；它們適用于觀察者不加入被觀察者的群體,不參與他們的活動(dòng)，完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀察。（3）理由如下：方法的突出特點(diǎn)就是要使被觀察者意識(shí)不到他們正在被觀察，保證他們?cè)跇O其自然的，不受觀察者任何干擾的環(huán)境中行動(dòng)，以避免被觀察者感到不自在而影響到觀察結(jié)果的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。一般來(lái)說(shuō)，非參與觀察比較客觀，公允。但不夠深入，看到的多是一些表面的，甚至偶然的社會(huì)現(xiàn)象，所獲得的也多是感性知識(shí)，它比較適用于對(duì)某些公共場(chǎng)所或某些公眾活動(dòng)中人們行為和表現(xiàn)的觀察。11. 如果讓你對(duì)某城市居民小區(qū)的物業(yè)管理狀況做一調(diào)查，你將如何進(jìn)行？答：(1)調(diào)查對(duì)象應(yīng)包括上級(jí)部門(mén)（起碼有街道委員會(huì)等）、小區(qū)物業(yè)管理部門(mén)、居委會(huì)、小區(qū)居民等。(2)調(diào)查類(lèi)型是個(gè)案調(diào)查，也可以是抽樣調(diào)查。(3)調(diào)查方法應(yīng)綜合采用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法、觀察法、訪談法。抽樣調(diào)查以問(wèn)卷法為主，個(gè)案 調(diào)查以訪談法、觀察法為主。(4)具體實(shí)施過(guò)程大致為：先采用文獻(xiàn)法搜集關(guān)于小區(qū)概況和有關(guān)小區(qū)物業(yè)管理的資料（如小區(qū)介紹、物業(yè)管理文件、有關(guān)統(tǒng)計(jì)等）；進(jìn)行探索性研究，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，做好準(zhǔn)備工作；采用問(wèn)卷法須設(shè)計(jì)問(wèn)卷、抽樣、發(fā)放和回收問(wèn)卷；采用觀察法實(shí)地觀察現(xiàn)狀（最好以普通居民身份在小區(qū)住一段時(shí)間）；采用訪談法（個(gè)別訪談和集體訪談）對(duì)有關(guān)部門(mén)、小區(qū)居民等進(jìn)行訪談；對(duì)所搜集各類(lèi)資料進(jìn)行整理和分析；根據(jù)資料分析結(jié)果撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。 12以下是兩個(gè)抽樣調(diào)查案例。 (1)某普通高校二年級(jí)有學(xué)生2000人，擬從中抽取100人進(jìn)行健康狀況調(diào)查。 (2)某城市有居民10萬(wàn)戶(hù)，擬從中抽取5000戶(hù)進(jìn)行生活水平調(diào)查。 請(qǐng)問(wèn)：應(yīng)分別選用何種抽樣方法最為簡(jiǎn)便適用？理由是什么？ 答：對(duì)案例(1)，最好選用系統(tǒng)抽樣方法，因?yàn)檫@種方法適用于同質(zhì)性較強(qiáng)、規(guī)模較大的調(diào)查總體，而案例(1)恰恰具有這種特點(diǎn)。當(dāng)然，也可用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法，但較費(fèi)事。 對(duì)案例(2)，則必須用分類(lèi)抽樣，因?yàn)檫@種方法適用于異質(zhì)性較強(qiáng)、規(guī)模較大的調(diào)查總體，而案例(2)恰恰具有這種特點(diǎn)。 13舉例說(shuō)明應(yīng)當(dāng)怎樣選擇社會(huì)調(diào)查研究課題？答：社會(huì)調(diào)查研究課題必須根據(jù)理論和實(shí)際的需要以及現(xiàn)實(shí)可行性而定。從理論方面看，課題應(yīng)有助于促進(jìn)當(dāng)前理論和科學(xué)的發(fā)展，最好是學(xué)科核心領(lǐng)域的前沿性專(zhuān)題和公認(rèn)的重大理論問(wèn)題。學(xué)科基礎(chǔ)研究、發(fā)展研究和應(yīng)用研究的新課題、熱門(mén)課題、空白課題、有爭(zhēng)議的疑難問(wèn)題等，也都具有一定的理論意義和研究?jī)r(jià)值。其中要特別注意能夠提出創(chuàng)造性、啟發(fā)性、獨(dú)特性的新思想。從實(shí)際的需要看，調(diào)查研究課題要緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展的客觀需要，能夠解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題，對(duì)社會(huì)實(shí)踐有較大的促進(jìn)作用，或者對(duì)社會(huì)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展能夠產(chǎn)生一定影響。課題最好與當(dāng)前社會(huì)發(fā)展和變化中出現(xiàn)的重大問(wèn)題或新聞熱點(diǎn)相關(guān)，即重點(diǎn)考慮時(shí)代要求解決的實(shí)際問(wèn)題。有些問(wèn)題雖然不是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，卻能適應(yīng)當(dāng)前人們的某種迫切需求，也是有實(shí)用價(jià)值的課題。從可行性看，一是要選擇調(diào)查研究可以解答的課題；二是要根據(jù)調(diào)查研究者的主客觀條件來(lái)選題。總之，調(diào)查研究課題應(yīng)根據(jù)調(diào)查研究者的現(xiàn)實(shí)力量、各方面條件的成熟程度、社會(huì)配合、社會(huì)環(huán)境的種種因素來(lái)確定。選題還應(yīng)該考慮先從簡(jiǎn)單、具體開(kāi)始。在選題時(shí)，最好能夠有專(zhuān)家指導(dǎo)。