（菏澤專）中考物理 第二部分 專題復習 高分保障 專題2 簡答題課件

第二部分第二部分 專題復習專題復習 高分保障高分保障專題二簡答題專題二簡答題分類分類突破突破類型一類型一 社會熱點類社會熱點類【例1】2017齊齊哈爾中考據生活報訊，2017年4月14日起，插線板新國家標準正式實施，要求插線板的插孔須設置“保護門”，“保護門”可有效防止兒童將手指插入插孔而造成觸電事故，同時可避免灰塵長期沉積而造成的內部短路(選填“斷路”或“短路”)在線材方面要求：如果最大工作電流16A的延長線插座，導線的最小橫截面積由原來的1mm2增加到1.5mm2.請你根據所學物理知識解釋增加導線橫截面積的好處材料、長度相同的導線，橫截面積越大，電阻越小，由焦耳定律QI2Rt可知，電流和通電時間相同時，電阻越小，產生的熱量越少，采用橫截面積更大的導線可以避免外部絕緣皮過熱，引起火災【思路點撥】灰塵長期沉積會造成插座內部短路，從而燒壞插座，“保護門”可以有效的防止這一安全隱患；材料、長度相同的導線，橫截面積越大，電阻越小，由焦耳定律QI2Rt可知，電流和通電時間相同時，電阻越小，產生的熱量越少，采用橫截面積更大的導線可以避免外部絕緣皮過熱，引起火災【例2】2017臺州中考圖甲是清代的救火工具“水龍”，使用時，啟動橫木帶動活塞向下壓，水箱中的水從輸水管中噴出，水柱可高達10米用汽水瓶和吸管模擬“水龍”的工作原理，往瓶中吹氣，瓶中的水就從吸管中噴出，如圖乙類型二類型二知識應用類知識應用類(1)水能滅火的原理是水汽化吸熱，能降低溫度，使燃燒物的溫度降到著火點以下；(2)往瓶中吹氣，水能從吸管噴出的原因是往瓶里吹氣，瓶內氣壓增大，使瓶內氣壓大于外界大氣壓.【思路點撥】(1)水能滅火的原理是水汽化吸熱，能降低溫度，使燃燒物的溫度降到著火點以下；(2)把吸管一端放進水里，往瓶里吹氣，瓶內氣壓增大，使瓶內氣壓大于外界大氣壓，這樣在壓力差的作用下細管中的水從豎管中噴出【例3】2017東營中考浸沒在液體中的物體受到的浮力，實質上是由于液體對其上、下表面的壓力不同造成的在液體中，深度越深，液體壓強越大，物體受到的壓力也越大浸沒在液體中的物體所受到的浮力大小與浸沒在液體中的深度是否有關呢？為探究這個問題，實驗室準備了彈簧測力計、天平、石塊、木塊、細線、燒杯、水請你根據需要選擇器材，完成以下題目(1)提出問題：浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與浸沒的深度有關嗎.(2)實驗器材：彈簧測力計、石塊、細線、燒杯、水.(3)實驗步驟：在燒杯中加適量水；用細線拴好石塊，用彈簧測力計測出石塊的重力；將石塊浸沒在水中，記錄彈簧測力計的示數；多次改變石塊浸沒在水中的深度，分別記錄彈簧測力計的讀數.類型三類型三實驗操作、實驗設計和實驗評價類實驗操作、實驗設計和實驗評價類(4)分析與論證：計算出石塊浸沒在水中不同深度所受的浮力，比較它們的大小若相等，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒深度無關；若不相等，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒深度有關.(5)交流與合作：與同學進行交流時，有同學提出實驗過程中未保證物體“浸沒”在水中，你認為他能不能得到正確的結論？為什么？不能；因為只有“浸沒”才能保證物體排開液體的體積不變.類型四類型四學科滲透類學科滲透類【例4】近年來，由于多種原因，導致整體氣溫升高，人們稱之為“溫室效應”，“溫室效應”已經給人類生活帶來了不小的麻煩請你就“溫室效應”的形成原因和控制方法談談自己的看法 形成原因：溫室效應是由于空氣中二氧化碳的含量增多而造成的 控制方法：控制溫室效應可以多植樹造林，開發(fā)新能源，減少污染等【突破要領】簡答題，顧名思義就是要答案簡明扼要，直接回答要點，不要東拉西扯，漫無邊際盡可能做到要點明確，論據充分，語言簡練，實例典型既要注意表達的有序性、層次性、科學性；又要注意使用物理語言作針對性回答，力求語言簡潔明了、物理用語書寫準確規(guī)范在簡明扼要的同時，還要注意不可丟掉任何重要觀點，否則就不可能得到全分即要從物理知識、原理入手，進行縝密的思考和分析后再作答押題訓練押題訓練12017吉林中考如圖所示，用細線懸掛著的輕質湯勺接近快速下落的水流時，輕質湯勺會向水流靠攏請說明產生這個現象的原因 由于水流動，湯勺和水流間的空氣流動速度較快，湯勺和水流之間的空氣壓強較小，湯勺和水流的另一側空氣流速較慢，空氣的壓強較大；兩側的空氣壓力差將湯勺向水流靠攏22017伊春中考炎炎烈日下，松花江邊的沙子熱得燙腳，而江水卻很清涼這是為什么？因為水的比熱容比沙石的大，由Qcmt可知，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱量(都在太陽照射下)，水的溫度升高的少，江水是涼涼的，而沙子的溫度升高的多，熱得燙腳32017西寧中考洗完手后若沒有毛巾，人們通常會用力甩動手，使手盡快變干，請你結合所學過的物理知識解釋其中的道理 手上的水變干的原因之一是由于慣性：當手甩動時，手停止運動，而水珠由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)運動，就會離開人手；原因之二是由于蒸發(fā)：當手甩動時，加快了手表面的空氣流動速度，加快水的蒸發(fā)42017通遼中考小明家新買了一款電熱水器(內有電加熱管)，洗澡前只需幾分鐘就可以把水燒熱，但他發(fā)現和熱水器相連的導線卻不太熱，當他洗完熱水澡后沒有擦干，走出浴室后他用電風扇吹干時卻感覺很冷請問這都是怎么回事？(1)電熱水器與導線是串聯的，所以通過它們的電流相等，它們的通電時間也相同，而電熱水器的電阻比導線電阻大很多，由QI2Rt可知，電加熱管產生的熱量比導線產生的熱量多得多，所以需幾分鐘就可以把水燒熱，與熱水器相連的導線卻不太熱；(2)當他洗完熱水澡后沒有擦干，走出浴室后他用電風扇吹干時，加快了蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，使人體溫度降低，所以感覺很冷52017綏化中考如圖所示，用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子會飛出去 擊打棋子前，棋子是靜止的用力擊打一摞棋子中間的一個，這一棋子因受力改變運動狀態(tài)而飛出去，上面的棋子由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以在重力的作用下又落回原位置的下方(1)飛出的棋子相對于其他棋子的運動狀態(tài)是怎樣的？飛出的棋子相對于其他棋子之間的相對位置發(fā)生了變化，因此是運動的(2)上面的棋子會落到原來位置的下方，這是為什么？62017廣州中考小明看到滑雪運動員從越陡的坡滑下時，越快滑到底端對此他猜想：“物體離地高度一定時，斜面坡度越大，物體從靜止開始滑到底端的平均速度也越大”請你設計實驗驗證其猜想(1)實驗所需的公式：.(2)實驗器材：除了如圖所示的器材，你還需要的測量工具有 .(3)實驗步驟(可用畫圖或文字表述)：刻度尺、停表用木塊作支撐物將長木板搭成斜面；用刻度尺測長木板(斜面)的長度；讓小車從斜面的頂端自由釋放，用秒表記下小車從頂端到底端的運動時間；改變斜面的坡度，重復第3步實驗；再改變斜面的坡度，重復第3步實驗；由速度公式 求出小車的速度，比較速度與坡度的關系，得出實驗結論