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五年級上冊心理健康教育課件-良好的人際關(guān)系 全國通用(共14張PPT)

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五年級上冊心理健康教育課件-良好的人際關(guān)系 全國通用(共14張PPT)

引言引言學(xué)習(xí)與生活是人生的要事,同學(xué)習(xí)與生活是人生的要事,同學(xué)、朋友、家人之間的關(guān)系也學(xué)、朋友、家人之間的關(guān)系也就顯得至關(guān)重要了。你要積極就顯得至關(guān)重要了。你要積極主動(dòng)與他們進(jìn)行溝通,增加彼主動(dòng)與他們進(jìn)行溝通,增加彼此的了解,保證學(xué)習(xí)生活順利此的了解,保證學(xué)習(xí)生活順利進(jìn)行。下面是在進(jìn)行。下面是在生活之中建造良好關(guān)系應(yīng)注意生活之中建造良好關(guān)系應(yīng)注意的幾個(gè)問題。的幾個(gè)問題。(1)不良的口頭禪(2)使用過多的專業(yè)術(shù)語或夾帶外語。對這假洋鬼子行徑,大多數(shù)人的常規(guī)反應(yīng)是:你有能力都說英語呀?。?)只顧表達(dá)自己的看法。這是過于自我中心表現(xiàn)。(4)只聽自己想聽的一、一、與同事溝通中的障礙與同事溝通中的障礙溝通效果若不好,其根源常常是觸犯了良好的溝通障礙,很少溝通效果若不好,其根源常常是觸犯了良好的溝通障礙,很少有例外。那么,溝通的障礙總結(jié)為以下八條。有例外。那么,溝通的障礙總結(jié)為以下八條。(5)用威脅的語句(6)易受干擾的環(huán)境。有事找老師溝通,可他電話接個(gè)不停,一會(huì)又判作業(yè),一會(huì)又出去布置什么任務(wù),在這種環(huán)境下是不可能實(shí)現(xiàn)良好的溝通的(7)被第一印象或身份地位所左右。(8)不信任對方二、二、與同學(xué)的人際關(guān)系與同學(xué)的人際關(guān)系合作學(xué)習(xí)是雙向的事情,自己若對某人有好感或某個(gè)人合作學(xué)習(xí)是雙向的事情,自己若對某人有好感或某個(gè)人對自己有好感,雙方都比較有合作學(xué)習(xí)的意愿,因此好對自己有好感,雙方都比較有合作學(xué)習(xí)的意愿,因此好的印象應(yīng)該是贏得合作的一個(gè)重要原因。的印象應(yīng)該是贏得合作的一個(gè)重要原因。贏得同學(xué)的合作建立良好的人際關(guān)系,必須作到以下幾點(diǎn):贏得同學(xué)的合作建立良好的人際關(guān)系,必須作到以下幾點(diǎn):自我管理就是管好自己,不要給別人帶來困擾。自我管理是獲得別人的尊重與合作的起點(diǎn)。例如不守學(xué)校規(guī)定,不盡責(zé)完成作業(yè)、只考慮私人利益不顧及周遭的人、不守諾言。自我管理也是控制好自己的情緒,不要讓別人感覺到你:煩躁、不安、畏縮、悲觀、暴躁、粗魯、憤怒、挫折、消沉、懊惱、沮喪、孤獨(dú)、無力;讓別人感覺到你:活力、熱誠、有禮、振奮、愉悅、快樂、好奇、體貼、寬大、感恩。1.1.進(jìn)行自我管理進(jìn)行自我管理每個(gè)人開始表達(dá)意見及看法時(shí),都代表著他的價(jià)值觀或他自己立場,立場、價(jià)值觀不同,對一件事情產(chǎn)生的看法也不同。但是班級的行動(dòng)必須目標(biāo)一致,因此彼此間一定要達(dá)成共識(shí),才不會(huì)四分五裂,使班上亂作一團(tuán)。站在別人的立場考慮事情,是一個(gè)有效達(dá)成共識(shí)的方法。站在別人的立場考慮事情時(shí),表示在處理人際互動(dòng)時(shí)能先了解對方的處境后在理解對方的看法,不會(huì)如一般人當(dāng)聽完別人的不同意見時(shí),第一個(gè)反應(yīng)不是想要了解他想說的,而是想要評斷他,批評他是好是壞,是是非非,而判斷別人的對錯(cuò)往往是拿自己心目中的尺度來衡量的。2.站在別人的立場考慮事情站在別人的立場考慮事情要讓別人重視你,你首先要注視別人的存在。當(dāng)別人知道他是別重視的,被需要的,他將會(huì)提供更多的回應(yīng),這個(gè)方法能讓自己打開更多人的心房,贏得更多人的友誼。3.重視別人的存在重視別人的存在三、與同學(xué)、朋友相處的技三、與同學(xué)、朋友相處的技巧巧應(yīng)該和同學(xué)保持良好的人際關(guān)系,和應(yīng)該和同學(xué)保持良好的人際關(guān)系,和睦相處,這是一件極其重要的事情,睦相處,這是一件極其重要的事情,也是十分敏感和復(fù)雜的事情。也是十分敏感和復(fù)雜的事情。1 1、與同學(xué)、朋友融洽相處、與同學(xué)、朋友融洽相處(1)與同學(xué)和朋友交談時(shí)要注視對方的眼睛)與同學(xué)和朋友交談時(shí)要注視對方的眼睛與同學(xué)朋友對視,心里膽怯,缺乏自信心的人會(huì)首先將目光下垂;不敢注視對方眼睛的人會(huì)讓同事對他的能力表示懷疑心不在焉的談話時(shí),眼睛也會(huì)心不在焉的東張西望,這是對同事不尊重的一種表現(xiàn)。心懷鬼胎、居心叵測的人的眼睛總是游移不定,骨碌綠亂轉(zhuǎn)。注視著對方的眼睛,就等于告訴對方:“請繼續(xù)往下說吧!我在認(rèn)真的聽你說吶”(2)不要當(dāng)眾批評同學(xué)和朋友)不要當(dāng)眾批評同學(xué)和朋友當(dāng)眾批評同學(xué)和朋友,讓他們顏面掃地,下不來當(dāng)眾批評同學(xué)和朋友,讓他們顏面掃地,下不來臺(tái),他會(huì)不聲不響在心里為你記一筆帳。臺(tái),他會(huì)不聲不響在心里為你記一筆帳。(3)真誠地夸贊同學(xué)和朋友的優(yōu)點(diǎn);對于他們的)真誠地夸贊同學(xué)和朋友的優(yōu)點(diǎn);對于他們的缺點(diǎn)你要委婉地提出來,而不要讓他們丟面子。缺點(diǎn)你要委婉地提出來,而不要讓他們丟面子。2 2、與同學(xué)朋友友好合作與同學(xué)朋友友好合作(1)接受合理的要求和任務(wù))接受合理的要求和任務(wù)不要毫無根據(jù)、毫無道理的太過相信自己。做不不要毫無根據(jù)、毫無道理的太過相信自己。做不到的事情,那只能是自討苦吃到的事情,那只能是自討苦吃(2)在使用共同合作時(shí),應(yīng)全力以赴。)在使用共同合作時(shí),應(yīng)全力以赴。(3)樂于幫助人)樂于幫助人(4)不要說別人說話。)不要說別人說話??赡芘e手之勞,便會(huì)贏得同學(xué)朋友的好感和友情,可能舉手之勞,便會(huì)贏得同學(xué)朋友的好感和友情,同樣,看到自己有困難,他們也會(huì)伸出友誼之手。同樣,看到自己有困難,他們也會(huì)伸出友誼之手。(5)需要時(shí)請求別人的幫助和指教)需要時(shí)請求別人的幫助和指教做事時(shí)盡量獨(dú)立完成,不去麻煩別人。但是,實(shí)在是能力有限,不妨請教別人。只要確實(shí)需要幫助而且請求是真誠的,同學(xué)和朋友肯定會(huì)樂于幫忙,而且認(rèn)為你是一個(gè)誠實(shí)謙虛的人。THANK YOU!

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