PEP7 Unit5 Part A Let’s talk 說課稿 - 小學英語說課評課稿

PEP7 Unit5 Part A Lets talk 說課稿 - 小學英語說課評課稿 我說課的內容是pep 教材第7冊 unit 5 lets talk。這個單元主要圍繞職業(yè)展開話題，重點是使同學掌握一些常見職業(yè)的英語表達并就此展開相關討論，同時繼續(xù)加強對一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)陳述句和疑問句的正確應用。在第三冊中同學已 經接觸到幾個職業(yè)單詞，也學會了用 “whats your father/mother來詢問職業(yè)，同時在前一單元已經學過一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)在陳述句和一般疑問句中的用法，因此本單元的重點句型：what does your father/mother do？對同學來說要掌握并不是難點，難點應該是綜合運用各種已學過的句型討論家長的職業(yè)并進行交流。 對于本單元來說，這是第二課時，通過第一課時的學習，大局部同學已經熟練掌握了patr A和part B中要求掌握的有關職業(yè)的英語表達以和what does your father do? 這個句子的聽說認讀。而通過本課的學習，同學便能完成一個更高的目標：能夠熟練運用what does do? 就職業(yè)和家庭進行一般現(xiàn)在時語言交流和實際交際并能夠書寫。而熟練運用多種不同句型進行交流也是這節(jié)課的難點。因此我將本課的教學目標定為：知識目標：聽懂，會說句子：what does your mother do? She is a TV reporter. What does your father do? He is a teacher. He teaches English.能力目標： 能簡單介紹人物職業(yè)，能運用句型“ what does your mother do? Is she a singer? 等詢問他人的工作情況并給出相應答復。 能較好的運用一般現(xiàn)在時單數(shù)第三人稱形式介紹自身家長的根本情況職業(yè)，喜好.情感目標：注重培養(yǎng)同學熱愛家庭,熱愛生活的美好情感。培養(yǎng)正確的價值觀，知道各行各業(yè)的人都值得尊敬。根據(jù)以上對教材的分析，以和六年級小同學的心理特點，我主要采用真實情境創(chuàng)設法堅持以話題為核心，以任務型活動布置本課教學。讓他們大膽說，以怎樣詢問和介紹自身家長的職業(yè)為目標，培養(yǎng)同學英語口語交流的能力。英語學習的目的重在更好地運用語言于實際的交流之中，單調的重復課文內容或機械地操練吸引不了我們的同學。針對同學形象思維強于他們的籠統(tǒng)思維能力，為到達交流的目的，我在課堂上盡量創(chuàng)設情景，創(chuàng)造語言交流的環(huán)境，包括利用多媒體演示，啟發(fā)同學表達與具體情景相適應的思想，到達用英語交流的目的。 在具體的教學中，我做了如下的說課稿：一以同學為主體，說唱導入