科學版九年級下冊化學課件 專題5 化學實驗

科學版科學版 九年級下九年級下專題專題5 化學實驗化學實驗期末復習專題習題鏈接習題鏈接提示：點擊 進入習題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)CCD1234A5見習題見習題見習題見習題見習題見習題見習題見習題6789見習題見習題期末復習專題期末復習專題1【中考【中考蘇州】在蘇州】在“粗鹽的初步提純粗鹽的初步提純”實驗中，下列操作正確的實驗中，下列操作正確的是（）是（）C期末復習專題期末復習專題2某?；瘜W興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀硫酸和氫氧化某校化學興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀硫酸和氫氧化鉀溶液的反應過程，測得燒杯中溶液的鉀溶液的反應過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。與該實驗有關的下列說法，其中積變化的曲線如圖所示。與該實驗有關的下列說法，其中正確的有（）正確的有（）期末復習專題期末復習專題圖中圖中a點所示溶液中，溶質是點所示溶液中，溶質是K2SO4和和H2SO4向圖中向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色該實驗是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有稀硫酸的燒杯中該實驗是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有稀硫酸的燒杯中由由a點到點到b點的點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應A1個個 B2個個 C3個個 D4個個期末復習專題期末復習專題【點撥】【點撥】a點時溶液的點時溶液的pH小于小于7，溶液顯酸性，說明稀硫酸，溶液顯酸性，說明稀硫酸有剩余，所得溶液中的溶質為有剩余，所得溶液中的溶質為K2SO4和和H2SO4，正確。正確。c點時溶液的點時溶液的pH大于大于7，溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，錯誤。錯誤。圖像中圖像中pH值的變化是從小于值的變化是從小于7逐漸地增大到大于逐漸地增大到大于7，可知原溶液顯酸性，可知原溶液顯酸性，期末復習專題期末復習專題然后不斷地加入堿性溶液，使然后不斷地加入堿性溶液，使pH增大，說明是把氫氧化鉀增大，說明是把氫氧化鉀溶液滴加到稀硫酸中，溶液滴加到稀硫酸中，正確。正確。由由a點到點到b點的點的pH變化過變化過程，圖像中程，圖像中pH值的變化是從小于值的變化是從小于7逐漸地增大到等于逐漸地增大到等于7，溶，溶液由酸性變?yōu)橹行?，說明酸和堿發(fā)生了中和反應，液由酸性變?yōu)橹行?，說明酸和堿發(fā)生了中和反應，正確。正確?！敬鸢复鸢浮緾期末復習專題期末復習專題3【中考【中考濟南】化學實驗是進行科學探究的重要方式，下濟南】化學實驗是進行科學探究的重要方式，下列關于實驗操作的說法中，不合理的是（）列關于實驗操作的說法中，不合理的是（）A實驗室制取氣體時，先檢驗裝置氣密性，再加藥品實驗室制取氣體時，先檢驗裝置氣密性，再加藥品B向試管中滴加液體時，膠頭滴管垂懸在試管口上方向試管中滴加液體時，膠頭滴管垂懸在試管口上方C加熱液體藥品時，試管口不可對著自己或他人加熱液體藥品時，試管口不可對著自己或他人D將將pH試紙直接投入試劑瓶中的溶液里測量其酸堿度試紙直接投入試劑瓶中的溶液里測量其酸堿度D期末復習專題期末復習專題4【中考【中考陜西】下列實驗中，能達到相應實驗目的的是（）陜西】下列實驗中，能達到相應實驗目的的是（）期末復習專題期末復習專題【點撥】【點撥】將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶，分別能除去氯化氫氣體、水蒸氣，能除去雜質酸的洗氣瓶，分別能除去氯化氫氣體、水蒸氣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，且沒有引入新的雜質，A正確；氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶正確；氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可用加入足量水攪拌，充分溶解，過濾得到碳酸鈣，于水，可用加入足量水攪拌，充分溶解，過濾得到碳酸鈣，然后蒸發(fā)濾液才能得到氯化鈣，故然后蒸發(fā)濾液才能得到氯化鈣，故B錯誤；錯誤；期末復習專題期末復習專題向盛有一定量硫酸鐵溶液的燒杯中，逐滴加入氫氧化鉀溶向盛有一定量硫酸鐵溶液的燒杯中，逐滴加入氫氧化鉀溶液至過量，生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鉀，過濾得到的是氫液至過量，生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鉀，過濾得到的是氫氧化鐵而不是氫氧化亞鐵，氧化鐵而不是氫氧化亞鐵，C錯誤；將一枚光亮的鐵釘放入錯誤；將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中，無法確定鐵銹蝕的條件，應設計對盛有適量水的試管中，無法確定鐵銹蝕的條件，應設計對比實驗，比實驗，D錯誤。錯誤?！敬鸢复鸢浮緼期末復習專題期末復習專題 5.【中考【中考河北】根據圖中所示的實驗回答問題。河北】根據圖中所示的實驗回答問題。（1）甲裝置中儀器）甲裝置中儀器a的名稱是的名稱是，該裝置作為氣體發(fā)生裝，該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反應物狀態(tài)和反應條件的要求是置對反應物狀態(tài)和反應條件的要求是_。錐形瓶錐形瓶 固固液不加熱或液液不加熱或液液不加熱液不加熱期末復習專題期末復習專題（2）乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，為探究氯化鈉是否可乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管以加快鐵的銹蝕，試管中的物質中的物質X和試管和試管中的物質中的物質Y分分別是別是。（3）丙是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時，最好先將上層液）丙是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以 免免_，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，若傾倒液體，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，若傾倒液體時液面高于濾紙邊緣（其他操作均正確），則得到的精鹽質量時液面高于濾紙邊緣（其他操作均正確），則得到的精鹽質量會會_（填（填“偏大偏大”“不變不變”或或“偏小偏小”）。）。X是氧氣，是氧氣，Y是氯化鈉溶液是氯化鈉溶液 沉淀堵塞沉淀堵塞濾紙濾紙偏大偏大期末復習專題期末復習專題6【中考【中考巴中改編】某化學實驗小組利用以下裝置測定某赤巴中改編】某化學實驗小組利用以下裝置測定某赤鐵礦中氧化鐵的純度：向赤鐵礦中通入純凈的一氧化碳氣鐵礦中氧化鐵的純度：向赤鐵礦中通入純凈的一氧化碳氣體，假設赤鐵礦中雜質不參與反應，請回答下列問題。體，假設赤鐵礦中雜質不參與反應，請回答下列問題。期末復習專題期末復習專題（1）實驗開始時，先進行的操作是）實驗開始時，先進行的操作是（填序號）。（填序號）。通入一氧化碳通入一氧化碳加熱加熱（2）實驗過程中觀察到裝置）實驗過程中觀察到裝置A中玻璃管內發(fā)生的現(xiàn)中玻璃管內發(fā)生的現(xiàn)象：象：。紅色物質變黑紅色物質變黑期末復習專題期末復習專題（3）寫出）寫出B裝置發(fā)生反應的化學方程式是裝置發(fā)生反應的化學方程式是 _。裝置。裝置C的作用是的作用是 _。（4）從環(huán)境保護的角度看該實驗存在的缺陷是）從環(huán)境保護的角度看該實驗存在的缺陷是 _。（5）實驗前稱量赤鐵礦的質量為）實驗前稱量赤鐵礦的質量為20 g。通入足量的一氧化碳完全。通入足量的一氧化碳完全 反應后反應后B裝置總質量增加了裝置總質量增加了13.2 g，則赤鐵礦中氧化鐵的純度，則赤鐵礦中氧化鐵的純度 為為。吸收空氣中的二氧化碳和水吸收空氣中的二氧化碳和水沒有尾氣處理裝置沒有尾氣處理裝置80%期末復習專題期末復習專題裝置及操作裝置及操作現(xiàn)象現(xiàn)象解釋或結論解釋或結論(1)向向1中滴加溶液中滴加溶液_鐵片上附著紅鐵片上附著紅色固體，溶液色固體，溶液顏色變淺顏色變淺Fe的金屬活的金屬活動性比動性比Cu的的強強7【中考【中考北京】補全實驗報告。北京】補全實驗報告。CuSO4(或或CuCl2，合理即可合理即可)期末復習專題期末復習專題(2)向向2中中滴加鹽酸滴加鹽酸固體減少，固體減少，得到黃色得到黃色溶液溶液化學方程式：化學方程式：_(3)向向3中中滴加足量滴加足量鹽酸鹽酸_Ca（OH）2能與鹽酸反應能與鹽酸反應溶液溶液由由紅色變紅色變?yōu)闊o色為無色期末復習專題期末復習專題8.【中考【中考邵陽】在粗鹽的提純實驗中：邵陽】在粗鹽的提純實驗中：（1）其主要操作順序是）其主要操作順序是_。過濾過濾溶解溶解蒸發(fā)蒸發(fā)計算產率計算產率（2）圖）圖1是某同學過濾的操作圖，指出圖中明顯是某同學過濾的操作圖，指出圖中明顯的錯誤的錯誤_；過濾后，如果；過濾后，如果濾液仍然渾濁，其原因可能是濾液仍然渾濁，其原因可能是_（填一種）。（填一種）。（3）蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿內出現(xiàn)）蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿內出現(xiàn)_時即停止加熱。時即停止加熱。沒有用玻璃棒引流沒有用玻璃棒引流濾紙破損濾紙破損(合理即可合理即可)較多固體較多固體期末復習專題期末復習專題（4）通過以上操作只能除去粗鹽中的難溶性雜質，欲除去可溶）通過以上操作只能除去粗鹽中的難溶性雜質，欲除去可溶性雜質性雜質MgCl2、CaCl2，得到純凈的，得到純凈的NaCl，可采用如圖，可采用如圖2所所示流程：示流程：期末復習專題期末復習專題圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是。ANaOH溶液、溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸溶液、稀鹽酸BNa2CO3溶液、溶液、KOH溶液、稀鹽酸溶液、稀鹽酸CNaOH溶液、溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸溶液、稀硫酸反思交流：通過以上規(guī)范操作，制得氯化鈉的質量比原粗鹽樣反思交流：通過以上規(guī)范操作，制得氯化鈉的質量比原粗鹽樣品中所含氯化鈉的質量品中所含氯化鈉的質量（填（填“增多增多”“減少減少”或或“不不變變”）。）。A增多增多期末復習專題期末復習專題【點撥】【點撥】除去粗鹽中的除去粗鹽中的Mg2、Ca2時，注意不能引入新的雜時，注意不能引入新的雜質，如加入質，如加入KOH、稀、稀H2SO4就會引入就會引入K、SO42。由于反應。由于反應過程中生成了氯化鈉，所以制得氯化鈉的質量比樣品中氯化過程中生成了氯化鈉，所以制得氯化鈉的質量比樣品中氯化鈉的質量多。鈉的質量多。期末復習專題期末復習專題9【中考【中考雅安】味精是常用的調味品，它的鮮味來自于其中的雅安】味精是常用的調味品，它的鮮味來自于其中的主要成分主要成分“谷氨酸鈉谷氨酸鈉”（化學式是（化學式是C5H8NO4Na，易溶于水，與，易溶于水，與AgNO3不反應），另外還含有不反應），另外還含有NaCl，其他成分不考慮。請回，其他成分不考慮。請回答下列問題：答下列問題：（1）味精中至少含有）味精中至少含有（填數(shù)字）種元素。（填數(shù)字）種元素。（2）稱?。┓Q取5.0 g味精配制成味精配制成50 g溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格 是是（填字母）。（填字母）。A5 mL B10 mL C50 mL D100 mL6C期末復習專題期末復習專題（3）下圖是配制過程，正確的操作順序為）下圖是配制過程，正確的操作順序為（填字母）（填字母）。ABC（4）為測定）為測定NaCl在味精中的質量分數(shù)，進行如下實驗：在味精中的質量分數(shù)，進行如下實驗：B期末復習專題期末復習專題向所配制的向所配制的50 g溶液中加入溶液中加入AgNO3溶液充分反應，檢驗沉淀是溶液充分反應，檢驗沉淀是否完全的方法是靜置后，在上層清液中加入否完全的方法是靜置后，在上層清液中加入（填化學（填化學 式）式）溶液，觀察是否有沉淀生成。溶液，觀察是否有沉淀生成。在其他操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度在其他操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度線量取蒸餾水，則所配制溶液中，谷氨酸鈉的質量分數(shù)線量取蒸餾水，則所配制溶液中，谷氨酸鈉的質量分數(shù)_（填（填“偏大偏大”“偏小偏小”或或“不變不變”），所測定的味精中），所測定的味精中NaCl的質量分的質量分數(shù)數(shù)（填（填“偏大偏大”“偏小偏小”或或“不變不變”）。）。AgNO3偏小偏小不變不變期末復習專題期末復習專題精確測定精確測定AgCl沉淀質量為沉淀質量為2.87 g，則該味精中，則該味精中NaCl的質量分數(shù)的質量分數(shù)為為。（計算結果精確到。（計算結果精確到0.1%。有關物質的相對分。有關物質的相對分子質子質量：量：NaCl 58.5，AgCl 143.5）23.4%