《秦朝中央集權(quán)制度的形成》課件(新人教必修1).ppt

秦朝中央集權(quán)制度的形成,第2課,一、背景 1、秦滅六國(guó),秦國(guó),（前230年）,韓國(guó),（前228年）,趙國(guó),滅魏,（前225年）,滅楚,（前223年）,滅燕,（前222年）,滅齊,（前221年）,秦王掃六合， 虎視何雄哉！ 揮劍擊浮云， 諸侯盡西來(lái)。,一、背景 1、秦滅六國(guó) 2、法家思想的理論基礎(chǔ),韓非（約公元前280年-前233年），法家思想集大成者，韓國(guó)人，口吃。,李斯（？-公元前208年），戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚人。,法家思想的代表人物,商鞅（約公元前390公元前338）,秦用商君，富國(guó)強(qiáng)兵；楚、魏用吳起，戰(zhàn)勝弱敵；齊威王、宣王用孫子、田忌之徒，而諸侯東面朝齊。 史記孟子荀卿列傳,一、背景 1、秦滅六國(guó) 2、法家思想的理論基礎(chǔ) 3、秦始皇個(gè)人的雄才大略,二、內(nèi)容 1、皇帝制度 來(lái)源：三皇五帝,二、內(nèi)容 1、皇帝制度 來(lái)源：三皇五帝,內(nèi)容：皇帝至尊 皇權(quán)至上 皇位世襲,“秦以前，民皆以金玉為印。秦以來(lái)，天子獨(dú)以印稱璽，又獨(dú)以玉，群臣莫敢用?！?史記集解,“天下之事無(wú)大小，皆決于上。”,“朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬(wàn)世，傳之無(wú)窮?！?史記秦始皇本紀(jì),2、三公九卿制度,皇帝,三公,九卿,據(jù)史記載：始皇曾外出巡游，見(jiàn) 到丞相車騎多，認(rèn)為不是好事。宮中有人 將此事告訴丞相，丞相隨即減少車騎。始 皇聽(tīng)說(shuō)后大怒，遂將當(dāng)時(shí)在場(chǎng)之人全部殺 掉。 秦始皇為什么對(duì)丞相車騎的多少如此 在意？這則小故事反映了什么？,情景分析,皇帝,中央機(jī)構(gòu),三公九卿,郡,郡守、郡丞、郡尉,縣,鄉(xiāng),里,縣令、縣丞、縣尉,三老、嗇夫、游徼,里典,3、郡縣制,概念,分封制和郡縣制的區(qū)別：,1、分封制是與宗法制相聯(lián)系的，以血緣 關(guān)系為基礎(chǔ)；郡縣制是按地域劃分的。,3、諸侯國(guó)的獨(dú)立性很大，容易發(fā)展成割 據(jù)勢(shì)力；郡縣則是地方行政機(jī)構(gòu)，有 利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國(guó)家的統(tǒng)一。,2、分封的諸侯王位世襲，并有封地；郡 縣的官吏由皇帝任免調(diào)遷，官位不世 襲，官員只有俸祿沒(méi)有封地。,1、形成統(tǒng)一多民族國(guó)家。,三、影響,2、鞏固了國(guó)家統(tǒng)一，形成以華夏 族為主體的中華民族。,3、奠定了我國(guó)封建社會(huì)政治制度的 基本格局。,4、皇帝的專制權(quán)威，激化了社會(huì)矛 盾，促使秦朝二世而亡。,材料一：公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)后，下的第一道重要詔令是“議帝號(hào)”。 群臣商議后向秦王建議說(shuō)：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最貴.”因此， 臣等愿“昧死上尊號(hào)”，請(qǐng)王為“泰皇”。秦王不以然，他提出去“泰”著“皇”， 采上古“帝”位號(hào)，號(hào)曰“皇帝?！辈⒄f(shuō)：“朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù)，二世三世 至于萬(wàn)世，傳之無(wú)窮。”他還采納了群臣關(guān)于皇帝“命為制，令為詔，天子自稱 曰朕”的建議。 材料二：“天下之事無(wú)大小，皆決于上”“丞相諸大臣皆受事，倚辦于上。” 材料三：秦代以前，璽并非最高統(tǒng)治者所專有。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，卿大夫及地方 官吏的印章均可稱璽。至秦代，則是“天子獨(dú)以印稱璽，又獨(dú)以玉，群臣莫敢 用?！睋?jù)載，秦朝的傳國(guó)玉璽其文為“受命于天，既壽永昌”。 請(qǐng)回答： 1、從材料一、三的“皇帝”稱號(hào)及“制”“詔”“朕”“璽”等規(guī)定中，你能得出什么 認(rèn)識(shí)？ 2、根據(jù)材料所含歷史信息，說(shuō)明什么？ 3、根據(jù)材料一，皇位是怎樣繼承的？ 4、綜合以上信息，扼要指出皇帝制度的基本特征及其本質(zhì)。,作業(yè)：,