人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)題 第二單元課題1空氣是由什么組成的

第二單元課題 1（一）空氣是由什么組成的一空氣是由什么組成的1最早研究空氣成分的科學(xué)家是國(guó)的科學(xué)家。他研究得出空氣的主要成分是和，各占空氣總體積的、。2空氣中氧氣含量的測(cè)定（紅磷燃燒）：（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先在集氣瓶里放少量水的目的是。（2）反應(yīng)的文字表達(dá)式是：；（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒，冷卻后松開(kāi)止水夾，燒杯中的水。（4）結(jié)論：氧氣的體積約占空氣總體積的。（5）燒杯中的水為什么會(huì)倒流進(jìn)集氣瓶。（6）能否用蠟燭代替紅磷？為什么？。（7）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于 1/5 的原因可能有哪些；。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果大于 1/5 的原因可能是。（8）實(shí)驗(yàn)后，集氣瓶?jī)?nèi)余下的氣體主要是氮?dú)?，?qǐng)歸納氮?dú)獾牟糠治锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)：物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)。3空氣的成分和組成空氣成分體積分?jǐn)?shù)氧氣 O2  氮?dú)?#160;N2  二氧化碳 CO2  稀有氣體  其它氣體和雜質(zhì)0.03%4稀有氣體包括、；5混合物是指的物質(zhì)，各成分保持各自的性質(zhì)。6純凈物是指的物質(zhì)，它可以用專(zhuān)門(mén)的化學(xué)符號(hào)來(lái)表示。1寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式（即符號(hào)）:氧氣_；氮?dú)鈅；水_；二氧化碳_；磷_；五氧化二磷_；氦氣_；氖氣_；氬氣_。2下列物質(zhì)中：水；海水；紅磷；空氣；鐵；氧氣；五氧化二磷。屬于混合物的是 _，屬于純凈物的是。（填序號(hào)），3如圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算）y其中“x”代表的是（）A氧氣B二氧化碳C氮?dú)釪稀有氣體4下列說(shuō)法正確的是（）xzA空氣中只含有一種物質(zhì)B空氣中只含有氮?dú)夂脱鯕鈨煞N氣體C空氣的成份是固定不變的D空氣的污染主要是煤、石油等燃料的燃燒和工廠排放的廢氣造成的5下列說(shuō)法不正確的是（）A通常狀況下，空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體B拉瓦錫得出空氣組成的結(jié)論不完全正確C空氣不是單一物質(zhì)，而是由多種氣體組成的混合物D空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 21%6夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會(huì)潮濕，說(shuō)明空氣中含有（）A氮?dú)釨氧氣C水蒸氣D二氧化碳7下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A牛奶B醬油C銅D葡萄酒8水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是（）A礦泉水B蒸餾水C雨水D自來(lái)水9據(jù)報(bào)道：某地一名 5 歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食，食道被嚴(yán)重?zé)齻?。?jīng)醫(yī)院檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知，涂改液是（）A混合物B純凈物C單質(zhì)D化合物10利用如圖所示裝置測(cè)定空氣氧氣的含量，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是。（2）鐘罩內(nèi)的紅磷燃燒停止直至完全冷卻后，鐘罩內(nèi)的水面上升約占鐘罩內(nèi)空氣體積的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了。，在此實(shí)驗(yàn)中，如果橡皮塞漏氣，會(huì)造成結(jié)果。（填“偏大”或“偏小”），11小芳同學(xué)探究了教科書(shū)上的實(shí)驗(yàn)之后，又設(shè)計(jì)了如甲裝置所示的實(shí)驗(yàn)，紅磷和木炭均為足量（其中木炭充分燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w） 在空氣中燃燒，待燃燒完畢，冷卻至室溫，打開(kāi) C、D 兩處的夾子，想一想:（1）B 裝置會(huì)有什么現(xiàn)象？。（2）分析一下 B 裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象為何與 A 裝置不同。（3）如果將甲裝置改裝成乙裝置，反應(yīng)完畢冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？。