《看圖寫(xiě)話教案》[共6頁(yè)]

第一組看圖寫(xiě)話教案教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生掌握多幅看圖寫(xiě)話的觀察順序和方法,學(xué)會(huì)圖畫(huà)之間的銜接,看懂圖意。2、能夠合理展開(kāi)想象,有條理、通順、連貫地講述圖畫(huà)的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生完整的說(shuō)話能力。3、能夠把看到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái),格式正確,標(biāo)點(diǎn)使用正確。教學(xué)重點(diǎn)能夠合理展開(kāi)想象,有條理、通順、連貫地講述圖畫(huà)的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生完整的說(shuō)話能力 。教學(xué)難點(diǎn)抓住圖中人物的動(dòng)作,把圖畫(huà)內(nèi)容寫(xiě)的完整、連貫,格式正確,標(biāo)點(diǎn)使用正確。教學(xué)過(guò)程一、提問(wèn)導(dǎo)入,揭示圖畫(huà)同學(xué)們,要是你們?cè)诜艑W(xué)的路上遇到一位老奶奶或者老爺爺, 他們提著很多東西在街上走著,可是,他一不小心摔了一跤,手里提著東西的袋子也破了, 東西也滿(mǎn)地灑著。 要是這個(gè)時(shí)候你正從這里路過(guò),你看到了這個(gè)情景你會(huì)怎么做呢？師：有誰(shuí)能起來(lái)說(shuō)一說(shuō)你會(huì)怎么做？生：自主回答看來(lái)同學(xué)們都是一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于幫助別人的好孩子啊！老師真的很開(kāi)心！那么, 老師現(xiàn)在給你們展示一幅圖畫(huà),同學(xué)們觀察圖中發(fā)生了什么樣的事呢？二、講解圖畫(huà),看懂圖意1. 觀察第一幅圖畫(huà)（1）圖畫(huà)中有哪兩位人物呢？她們又是在做什么呢？（一個(gè)老奶奶和一個(gè)小女孩。老奶奶提水果的袋子破了,水果落在了地上,小女孩跑上去看了看）（2）那這個(gè)事發(fā)生在什么時(shí)間？什么地方呢？（學(xué)生自主回答）（3）讓學(xué)生用連貫的話說(shuō)一說(shuō)第一幅圖,注意學(xué)生的用詞。2 觀察第二幅圖（1）同學(xué)們仔細(xì)觀察一下第二幅圖看看發(fā)生了什么？小女孩又是怎么做的呢？（小女孩把落在地上的水果撿在了她的帽子里）（2）那么,你們想象一下老奶奶看見(jiàn)小女孩這么做,她臉上的表情會(huì)是怎樣？心情有是什么樣的？又會(huì)對(duì)小女孩說(shuō)寫(xiě)什么呢？（3）用連貫的話說(shuō)一說(shuō)這幅圖3. 觀察第三幅圖（1）小女孩把水果撿起來(lái)了,她又是怎么做的呢？（小女孩抱起了水果,并和老奶奶說(shuō)起了話）（2）小女孩把東西抱起來(lái),她這是要干什么呢？想一想她和老奶奶之間的對(duì)話。（小女孩要送老奶奶回家）（3）用連貫的話說(shuō)一說(shuō)這幅圖4. 觀察第四幅圖（1）圖中的她們是在哪里去了？她們又是在干什么呢？（小女孩把老奶奶送回家了,和老奶奶道別并跑回學(xué)校去了）（4）用連貫的話說(shuō)一說(shuō)這幅圖三、結(jié)合圖畫(huà),完整說(shuō)出1. 結(jié)合四幅圖,讓學(xué)生先自己嘗試完整的說(shuō)出來(lái)。2. 老師演示說(shuō)一遍四幅圖的意思。3. 讓學(xué)生注意圖畫(huà)之間的銜接,老師講解。4. 指名讓學(xué)生起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。四、穩(wěn)固練習(xí),自主寫(xiě)話1.先簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)幾幅畫(huà)的意思,再一幅一幅地觀察 。2.圖畫(huà)復(fù)述： 圖上有一個(gè)老奶奶, 一個(gè)小女孩, 一包水果, 一頂帽子,兩棵樹(shù),一個(gè)書(shū)包一座房子。同學(xué)們,趕快把你全部看到的想象到的用你們的話寫(xiě)下來(lái)吧！五、評(píng)一評(píng),改一改出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：同寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)一樣1. 將其中一名學(xué)生寫(xiě)的話展示出來(lái),有意見(jiàn)提出來(lái)現(xiàn)場(chǎng)改。邊讀邊改,邊改邊讀。2. 可自己改,也可以同桌之間互相改。3.展示一個(gè)改后的作品,給同學(xué)們讀一讀。知識(shí)改變命運(yùn)