(北師大版)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)（第二冊(cè)）總復(fù)習(xí)教案 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)

(北師大版)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)（第二冊(cè)）總復(fù)習(xí)教案 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì) 第一課時(shí):復(fù)習(xí)表內(nèi)乘除法(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容:總復(fù)習(xí)部分內(nèi)容及補(bǔ)充內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步理解乘,除法的意義.知道乘除法算式中各部分的名稱.2.熟記乘法口訣,并能熟練地口算表內(nèi)乘除法.復(fù)習(xí)重,難點(diǎn):1.使學(xué)生進(jìn)一步理解乘,除法的意義.知道乘除法算式中各部分的名稱.2.使學(xué)生熟練地口算表內(nèi)乘除法.復(fù)習(xí)過(guò)程:復(fù)習(xí)乘法口訣:齊背乘法口訣根據(jù)"四六二十四"這句乘法口訣,能說(shuō)出兩個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式嗎二.復(fù)習(xí)乘除法的意義:1. 問(wèn):4×6=24表示什么意思24÷4=6表示什么意思師小結(jié):4×6=24表示4個(gè)6相加或者6個(gè)4相加得24.24÷4=6表示24里面有幾個(gè)6 或者把24平均分成4份,求每份是多少2. 問(wèn):在4×6=24中,"4"叫什么 "6" 叫什么 "24" 叫什么問(wèn):在24÷4=6 中"24"叫什么 "4"叫什么 "6"叫什么鞏固練習(xí):1.完成總復(fù)習(xí)第1題讓學(xué)生獨(dú)立完成,比一比賽一賽誰(shuí)做得又對(duì)又快;指名說(shuō)個(gè)別題是如何算的;集體訂正;2.完成總復(fù)習(xí)第2題a.讓學(xué)生自己在書上完成;b.指名回答,集體核對(duì);四.課堂作業(yè):1.口算冊(cè).2.根據(jù)"七八五十六"寫出兩道乘法算式和兩道除法算式,并說(shuō)出算式里各部分的名稱.第二課時(shí):復(fù)習(xí)表內(nèi)乘除法(二)復(fù)習(xí)內(nèi)容:總復(fù)習(xí)部分內(nèi)容及補(bǔ)充內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和掌握兩步混合運(yùn)算的順序及小括號(hào)的作用,能正確計(jì)算兩步混合運(yùn)算和帶有小括號(hào)的式題.2.使學(xué)生掌握乘法算式和除法算式中各部分的關(guān)系.復(fù)習(xí)重,難點(diǎn):1.能正確計(jì)算兩步混合運(yùn)算和帶有小括號(hào)的式題.2.使學(xué)生掌握乘法算式和除法算式中各部分的關(guān)系.復(fù)習(xí)過(guò)程:復(fù)習(xí)乘,除法算式中各部分的關(guān)系.1.(出示)( )×7=49 35÷( )=35 4×( )=16( )×3=21 ( )÷6=2 ( )÷2=8指名答 )×7=49 括號(hào)里該填幾,你是怎樣想的35÷( )=35括號(hào)里該填幾,你是怎樣想的( )÷6=2括號(hào)里該填幾,你是怎樣想的根據(jù)生的回答,師小結(jié):一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商被除數(shù)=除數(shù)×商2.完成總復(fù)習(xí)第3題a.讓學(xué)生填一填書上的表格;b.指名說(shuō)每一個(gè)格的計(jì)算過(guò)程;c.集體核對(duì)訂正;二.復(fù)習(xí)混合運(yùn)算:1.(出示)4+6÷2 36÷6÷6 (12+18)÷6a.指名板演,其余在自備本上完成;b.問(wèn):在一個(gè)式子里,有加法,也有除法,先算什么在一個(gè)式子里,都是除法,怎么算在一個(gè)式子里,有括號(hào),先算什么C.教師小結(jié):在一個(gè)算式里有加減法,也有乘除法要先算乘除法,再算加減法.當(dāng)只有加減或只有乘除法時(shí),按從左往右的順序依次算.當(dāng)算式中出現(xiàn)括號(hào)時(shí),應(yīng)該先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的.2.完成總復(fù)習(xí)第5題a.讓學(xué)生試著自己完成;b.指名說(shuō):你是怎樣想的C.集體核對(duì),師作補(bǔ)充;三.課堂作業(yè):總復(fù)習(xí)第4題第三課時(shí):復(fù)習(xí)毫米,分米的認(rèn)識(shí)及觀察立體 方向與位置復(fù)習(xí)內(nèi)容:總復(fù)習(xí)部分內(nèi)容及補(bǔ)充內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo):1.使學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,初步認(rèn)識(shí)東,南,西,北四個(gè)方向.2.進(jìn)一步使學(xué)生知道1m=10dm,1dm=10cm,1cm=10mm,1m=100mm.并會(huì)簡(jiǎn)單地?fù)Q算,能夠合理地選擇長(zhǎng)度單位,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和目測(cè).3.使學(xué)生進(jìn)一步掌握由三個(gè)正方形搭成的立體,判斷從正面,側(cè)面,上面看這個(gè)立體時(shí),看到的是什么圖形.復(fù)習(xí)重,難點(diǎn):1.使學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,初步認(rèn)識(shí)東,南,西,北四個(gè)方向.2.使學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)單地?fù)Q算,能夠合理地選擇長(zhǎng)度單位.3.使學(xué)生進(jìn)一步掌握由三個(gè)正方形搭成的立體,判斷從正面,側(cè)面,上面看這個(gè)立體時(shí),看到的是什么圖形.復(fù)習(xí)過(guò)程:復(fù)習(xí)方向與位置1.填空:(1).地圖上的方向是上 ,下 ,左 ,右 .(2).太陽(yáng)從 方升起,從 方落下.(3).東和 ,南和 ,是兩個(gè)相反的方向.(4).講臺(tái)在黑板的 面,窗戶在教室的 面.2.完成總復(fù)習(xí)第20題a.讓同桌同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō),討論一下.b.每個(gè)問(wèn)題指名說(shuō),集體評(píng)價(jià),訂正.二.復(fù)習(xí)觀察立體(出示總復(fù)習(xí)第16題)問(wèn):用三個(gè)正方體拼出了下面的幾種圖形,找出從上面可以看到圖a的有 ,看到圖b的有 ,看到圖c的有 .讓學(xué)生在書上填一填,用3個(gè)正方體搭一搭.指名口答,集體訂正.師小結(jié):我們學(xué)習(xí)從正面,側(cè)面,上面看到的形狀,他們的形狀不完全相同,這就要求我們小朋友在觀察物體時(shí)要全面,要學(xué)會(huì)用不同的方面去觀察.復(fù)習(xí)毫米,分米的認(rèn)識(shí)1.問(wèn):我們學(xué)習(xí)過(guò)哪幾種長(zhǎng)度單位 從大到小說(shuō)出他們的名稱.它們用字母怎么表示2.用手比劃一下1m,1dm,1cm,1mm各有多長(zhǎng)哪些物體大約長(zhǎng)1m 哪些物體大約長(zhǎng)1dm 1cm呢 1mm呢3.完成總復(fù)習(xí)第22題讓學(xué)生獨(dú)立完成,指名口答.4.復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率.1米=( )分米=( )厘米=( )毫米5.完成總復(fù)習(xí)第23題讓學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正,指名說(shuō)思考過(guò)程.三.復(fù)習(xí)測(cè)量復(fù)習(xí)測(cè)量物體的方法.四.課堂作業(yè):總復(fù)習(xí)第21題第四課時(shí):復(fù)習(xí)時(shí),分,秒的認(rèn)識(shí)及統(tǒng)計(jì)和可能性復(fù)習(xí)內(nèi)容:總復(fù)習(xí)部分內(nèi)容及補(bǔ)充內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo):1.使學(xué)生會(huì)看鐘表,并能準(zhǔn)確地說(shuō)出鐘面上的時(shí)刻,并能求出經(jīng)過(guò)時(shí)間.復(fù)習(xí)重,難點(diǎn):1.使學(xué)生會(huì)看鐘表,并能準(zhǔn)確地說(shuō)出鐘面上的時(shí)刻,并能求出經(jīng)過(guò)時(shí)間.2.使學(xué)生初步統(tǒng)計(jì)對(duì)預(yù)測(cè)的作用.復(fù)習(xí)過(guò)程:一.復(fù)習(xí)時(shí),分,秒的認(rèn)識(shí)1.前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了時(shí),分,秒的認(rèn)識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)你學(xué)習(xí)了什么,知道了什么師小結(jié):我們知道了鐘面上一圈有12大格,60小格,時(shí)針走一大格是1小時(shí),分針走一大格是5分鐘.還知道1時(shí)=60分,1分=60秒.2.復(fù)習(xí)填寫適當(dāng)?shù)臅r(shí)間單位.(1)小明午休1( )(2)小明從一樓到三樓要30( )(3)你每天從學(xué)校到家要經(jīng)過(guò)15( )(4)爸爸每天看報(bào)25( )3.完成總復(fù)習(xí)第19題讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況畫一畫時(shí)針和分針.指名上黑板填,其余在書上完成.集體訂正,核對(duì),問(wèn):你是怎么算出經(jīng)過(guò)時(shí)間的4.完成總復(fù)習(xí)第18題讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況記錄.同學(xué)在小組內(nèi)交流.5.完成總復(fù)習(xí)第13題讓學(xué)生自己完成,集體訂正.二.復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)和可能性1.完成總復(fù)習(xí)第24題讓同桌同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō),交流一下.集體回答,并說(shuō)一說(shuō)你還能提出什么問(wèn)題2.完成總復(fù)習(xí)第25題指名口答并說(shuō)明理由.課堂作業(yè):總復(fù)習(xí)第17題第五課時(shí):復(fù)習(xí)應(yīng)用題(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容:總復(fù)習(xí)部分內(nèi)容及補(bǔ)充內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生掌握看圖列式的應(yīng)用題的解題思路及圖文結(jié)合應(yīng)用題的解題思路,并會(huì)列式.復(fù)習(xí)重,難點(diǎn):使學(xué)生掌握看圖列式的應(yīng)用題的解題思路及圖文結(jié)合應(yīng)用題的解題思路,并會(huì)列式.復(fù)習(xí)過(guò)程:復(fù)習(xí)看圖列式1.完成總復(fù)習(xí)第6題問(wèn):每盒有幾個(gè),有幾盒,求一共有多少個(gè),怎么列式2.(出示 ) 問(wèn):求一共有多少個(gè),能直接用乘法計(jì)算嗎應(yīng)該怎么樣列式,為什么3. 求一共有多少個(gè)讓學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正.二.復(fù)習(xí)圖文結(jié)合應(yīng)用題:1.完成總復(fù)習(xí)第7題問(wèn):籃子里少了多少個(gè)雞蛋,實(shí)際上就是求什么怎么列式 讓學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正.問(wèn):你還能提出什么問(wèn)題指名說(shuō),各自在書上提出屬于自己的問(wèn)題,并列式解答.2.完成總復(fù)習(xí)第8題讓學(xué)生自己完成,指名口答,集體核對(duì),訂正.3.完成總復(fù)習(xí)第9題問(wèn):要求每枝圓珠筆多少錢,那么首先要求什么那么怎樣求出5枝圓珠筆多少錢呢讓學(xué)生在自備本上完成,指名板演.集體訂正,指名說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的4.完成總復(fù)習(xí)第10題讓學(xué)生自己讀題,試著獨(dú)立完成.集體訂正,指名說(shuō):你是怎樣想的四.課堂作業(yè)練習(xí)冊(cè)第六課時(shí):復(fù)習(xí)應(yīng)用題(二)復(fù)習(xí)內(nèi)容:總復(fù)習(xí)部分內(nèi)容及補(bǔ)充內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生掌握兩步計(jì)算的應(yīng)用題的解題思路,會(huì)正確列式.復(fù)習(xí)重,難點(diǎn):使學(xué)生掌握兩步計(jì)算的應(yīng)用題的解題思路,會(huì)正確列式.復(fù)習(xí)過(guò)程:一.復(fù)習(xí)圖文結(jié)合應(yīng)用題1.完成總復(fù)習(xí)第11題問(wèn):要求連環(huán)畫的本數(shù)是故事書的幾倍,首先要知道什么 書上直接告訴我們了嗎 怎么求讓學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正.2.完成總復(fù)習(xí)第12題讓同桌同學(xué)討論,這道題目你打算怎么做/指名說(shuō)說(shuō)怎么想的師小結(jié):這道題目要先把1輛大轎車的人數(shù)去掉,然后把剩下的人數(shù)除以一輛面包車可以坐的人數(shù),從而求出一共需要多少輛面包車.3.完成總復(fù)習(xí)第1題首先找出這道題中的單位"1",判斷用乘法還是除法.讓學(xué)生自己完成,指名板演.集體核對(duì),訂正.4.完成總復(fù)習(xí)第15題(1)指名說(shuō)一說(shuō)每件商品的價(jià)格.問(wèn):求5個(gè)練習(xí)本和一盒彩筆共花多少錢,怎么列式指名說(shuō)解題思路,獨(dú)立完成集體訂正.(2)讓學(xué)生獨(dú)立完成第(2)(3)題指名板演,并說(shuō)一說(shuō)自己是怎么想的集體核對(duì),訂正.(3)問(wèn):你還能提出什么問(wèn)題讓學(xué)生提出來(lái)并在書上寫出來(lái),列式解答.集體交流.二.補(bǔ)充應(yīng)用題練習(xí)1.對(duì)比練習(xí)(1)小紅用15元錢買了5支鉛筆,小華有9元,夠買幾支這樣的鉛筆(2)小紅用15元錢買了5支鉛筆,小華想買9支這樣的鉛筆需要多少錢a.讓學(xué)生自己讀題,指名分析題意.b.問(wèn):兩小題的第一步實(shí)際上都是要求什么啊夠買這樣的幾支,實(shí)際上就是求的什么(就是求9里面有幾個(gè)3 )買9支需要多少元,實(shí)際上就是求什么(就是求9個(gè)3是多少 )讓學(xué)生獨(dú)立完成,指名板演,集體核對(duì)訂正.學(xué)校體育室有籃球24個(gè),籃球的個(gè)數(shù)是排球的3倍,籃球和排球一共有多少個(gè)問(wèn):先求什么 怎樣求排球的個(gè)數(shù)讓學(xué)生獨(dú)立完成,指名板演,集體核對(duì)訂正.三.課堂作業(yè):補(bǔ)充練習(xí):1.學(xué)校朗誦組有女生9人,男生的人數(shù)是女生的2倍,朗誦組一共有多少個(gè)同學(xué)2.小明用12元錢買了4支鉛筆,小華想買6支這樣的鉛筆需要多少錢