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人教部編版數(shù)學(xué)6年級(jí)下 第1套ppt課件(教材配套帶例題習(xí)題swf動(dòng)畫)第2單元、百分?jǐn)?shù)(二)生活與百分?jǐn)?shù) -百分?jǐn)?shù)-成數(shù)(例2)

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人教部編版數(shù)學(xué)6年級(jí)下 第1套ppt課件(教材配套帶例題習(xí)題swf動(dòng)畫)第2單元、百分?jǐn)?shù)(二)生活與百分?jǐn)?shù) -百分?jǐn)?shù)-成數(shù)(例2)

成數(shù) 例2,百分?jǐn)?shù)(二),問題:這個(gè)“二成”是什么意思呀?誰能用自己的話說說。,(預(yù)設(shè):“二成”就是十分之二,也就是20%。幾成就是 十分之幾,也就是百分之幾十),追問:“三成五”又表示多少呢?(35%),一、創(chuàng)設(shè)情境,理解“成數(shù)”含義,農(nóng)業(yè)收成,經(jīng)常用“成數(shù)”來表示。例如,報(bào)紙上寫道:“今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二成”,(一)出示情境、提出問題,某工廠去年用電350萬千瓦時(shí),今年比去年節(jié)電二成五,今年 用電多少萬千瓦時(shí)?,二、解決簡單的成數(shù)問題,請同學(xué)們獨(dú)立解答,并把你的解題過程寫清楚,爭取讓大家一眼就能看明白。,預(yù)設(shè)一:35025%87.5(萬千瓦時(shí)) 預(yù)設(shè)二:350(125%)437.5(萬千瓦時(shí)) 預(yù)設(shè)三:350(125%)262.5(萬千瓦時(shí)) 預(yù)設(shè)四:35035025%262.5(萬千瓦時(shí)),(二)暴露資源、組織研討,監(jiān)控:說說你是怎么想的? (125%)求的是什么呀? 你們干嘛都用乘法呀?,二、解決簡單的成數(shù)問題,(三)鞏固練習(xí),某縣前年秋糧產(chǎn)量為2.8萬噸,去年比前年增產(chǎn)三成。去年秋糧產(chǎn)量是多少萬噸?,二、解決簡單的成數(shù)問題,在解決有關(guān)成數(shù)的實(shí)際問題時(shí),我們該注意些什么呢?,(一)出示情境、提出問題,某市2012年出境旅游人數(shù)為15000人次,比上一年增長兩成。該市2011年出境旅游人數(shù)為多少人次?,三、解決稍復(fù)雜的成數(shù)問題,請同學(xué)們獨(dú)立解答,并把你的解題過程寫清楚,爭取讓大家一眼就能看明白。,預(yù)設(shè)一:15000(120%)18000(人次) 預(yù)設(shè)二:15000(120%)12500(人次),(二)暴露資源、組織研討,監(jiān)控:說說你是怎么想的? 這道題為什么用除法解決呀?,三、解決稍復(fù)雜的成數(shù)問題,(三)提升認(rèn)識(shí),問題:解決有關(guān)成數(shù)的實(shí)際問題時(shí),關(guān)鍵是什么?,預(yù)設(shè):理解成數(shù)的含義;明確誰是單位“1”。,三、解決稍復(fù)雜的成數(shù)問題,作業(yè):第13頁練習(xí)二,第5題。,四、布置作業(yè),

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