三年級語文下冊 第二單元《10 花開了就感激》課件1

1.1.正確、流利、有感情地朗讀課文，正確、流利、有感情地朗讀課文，理解難點句子。理解難點句子。2.2.理解課文內(nèi)容，明白只有常常感激，理解課文內(nèi)容，明白只有常常感激，才會幸?？鞓返牡览怼２艜腋？鞓返牡览?。學習目標學習目標初讀初讀:1.1.自由輕聲朗讀課文自由輕聲朗讀課文 ，把課文讀正確讀通把課文讀正確讀通順，把不懂的詞勾畫出來順，把不懂的詞勾畫出來。2.2.課文主要講了一件什么事？課文主要講了一件什么事？細讀思考細讀思考：1.1.為什么藍藍要感激三個人或三件事？感謝奶為什么藍藍要感激三個人或三件事？感謝奶奶和鋼琴老師的時候藍藍會說什么？奶和鋼琴老師的時候藍藍會說什么？2.2.爸爸為什么要藍藍感激三個人或三件事？爸爸為什么要藍藍感激三個人或三件事？3.3.為什么花開了就感激？藍藍為什么要感激開為什么花開了就感激？藍藍為什么要感激開放的茉莉花？放的茉莉花？4.4.到了冬天，藍藍還會感激什么？到了冬天，藍藍還會感激什么？爸爸為什么要安排藍藍每天晚上感激三個人或爸爸為什么要安排藍藍每天晚上感激三個人或三件事？三件事？（1）爸爸給藍藍安排這個任務的目的是什么？）爸爸給藍藍安排這個任務的目的是什么？（2）那天晚上，藍藍感激了哪三個人或三件事）那天晚上，藍藍感激了哪三個人或三件事了嗎？了嗎？探究理解探究理解 課文：課文：（3）藍藍是不是像爸爸說的那樣在真心地感激）藍藍是不是像爸爸說的那樣在真心地感激呢？請仔細默讀呢？請仔細默讀3、4自然段，勾畫相關的詞語。自然段，勾畫相關的詞語。交流：你勾了哪些詞？為什么這些詞語能說交流：你勾了哪些詞？為什么這些詞語能說明藍藍是在真心地感激？明藍藍是在真心地感激？齊讀，把藍藍的真心感激讀出來。齊讀，把藍藍的真心感激讀出來。討論為什么藍藍感激花開？討論為什么藍藍感激花開？（1 1）為什么花開了藍藍就感激？哪一段講的？）為什么花開了藍藍就感激？哪一段講的？（2 2）你們感受到藍藍的快樂了嗎？回憶一下，你見過花）你們感受到藍藍的快樂了嗎？回憶一下，你見過花開嗎？有什么感受？開嗎？有什么感受？（3 3）是呀，花兒不僅賞心悅目，芳香醉人，）是呀，花兒不僅賞心悅目，芳香醉人，所以藍藍才覺得陽臺上的茉莉開了，給她所以藍藍才覺得陽臺上的茉莉開了，給她帶來了快樂。誰來分享藍藍的快樂朗讀這帶來了快樂。誰來分享藍藍的快樂朗讀這一段？一段？體會人生的美好：原來，讓我們快樂的事就值得去感激。藍原來，讓我們快樂的事就值得去感激。藍藍以前懂這個道理嗎？以前她知道哪些人和藍以前懂這個道理嗎？以前她知道哪些人和事可以感激？事可以感激？（奶奶：這是疼愛藍藍的親人；鋼琴老師：這（奶奶：這是疼愛藍藍的親人；鋼琴老師：這是教藍藍知識，幫助她成長的人。）是教藍藍知識，幫助她成長的人。）她現(xiàn)在知道了還有哪些是值得去感激的？她現(xiàn)在知道了還有哪些是值得去感激的？感激不僅是獲得親人的疼愛、獲得別人的感激不僅是獲得親人的疼愛、獲得別人的幫助，更是人生中美好的事。只要是令我?guī)椭?，更是人生中美好的事。只要是令我們快樂、令我們有收獲的一切人生的美好們快樂、令我們有收獲的一切人生的美好的東西，都是值得我們?nèi)ジ屑さ?。所以爸的東西，都是值得我們?nèi)ジ屑さ?。所以爸爸就是要藍藍爸就是要藍藍“從小學會看到人生的美從小學會看到人生的美好，并真心地感激。好，并真心地感激?！薄耙粋€人只有常常心存感激，才會幸福，才會快樂，心靈才會充滿陽光！”請你用心讀讀這句話，聯(lián)系上下文想想請你用心讀讀這句話，聯(lián)系上下文想想你從中體會到什么？你從中體會到什么？（四人小組交流、全班交流）（四人小組交流、全班交流）是呀！因為感激，所以幸福；因為感激，所是呀！因為感激，所以幸福；因為感激，所以快樂。因為幸?？鞓?，心靈就會充滿陽光，以快樂。因為幸?？鞓?，心靈就會充滿陽光，就會形成樂觀向上的積極的人生態(tài)度。同學就會形成樂觀向上的積極的人生態(tài)度。同學們帶著自己的體會讀一讀這句話吧。們帶著自己的體會讀一讀這句話吧。小 結拓展實踐 同學們，學了課文我們知道讓我們快樂、同學們，學了課文我們知道讓我們快樂、令我們有收獲、有啟示的一切美好都值得令我們有收獲、有啟示的一切美好都值得我們?nèi)ジ屑?。那么，你現(xiàn)在最想感激什么我們?nèi)ジ屑?。那么，你現(xiàn)在最想感激什么呢？請把你現(xiàn)在最想感激的一個人或一件呢？請把你現(xiàn)在最想感激的一個人或一件事寫下來吧。事寫下來吧。